PCB板，就是常說的印制板。在我校，把印制板翻成電原理圖，作為一項基本功的教學訓練，并取名叫駁圖。在修理過程中，正確識別PCB是關鍵的一步。對于電子技術人員來說，要掌握的基本功較多，正確識別電原理圖和印制板，是其中重要的一環(huán)。

　　現(xiàn)在的PCB板由于技術的成熟，可以做成單面板、雙面板、多層板等。對于我們來說，多層板的識別很難。因此，這里的駁圖，主要指識別單面板和雙面板。

　　為此應首先了解元件的布局、元件的功能和單元電路功能的劃分等。從大局出發(fā)進行分析、把握，做一些準備工作。

　　1。認清單元電路功能。就識別PCB印制板而言，認清單元電路能完成什么功能，對駁圖來說是非常關鍵的。在電原理的學習中，符合一定功能的單元，可以用方框來表示。因此在駁圖中是按反向分析識別方框。比如要識別該印制板是彩電主板?是電磁灶控制板?是節(jié)能日光燈控制板?還是電瓶車充電器控制板?等等。再比如局部地說要識別是單管放大電路，還是橋式整流電路，是集成功放電路，還是自激振蕩電路等等。

　　2認清PCB板上芯片或元件的型號。識出芯片的型號后，可以對照該芯片的典型應用電路圖進行參考駁圖。比如功放塊TDA2616;彩電解碼塊LA76810;場掃描集成塊LA7841;開關穩(wěn)壓電源控制塊;單片機芯片89C2051等等。如果讀出來的芯片型號平時沒有見過，也可以上網(wǎng)去查，在網(wǎng)上把它的DATASHEET技術文檔中的典型應用原理圖，仔細閱讀一遍，然后對比PCB板，繪制出該芯片的周邊電路元件標號?？梢院芸炖砬逶撔酒挠≈瓢咫娐?。

　　3.平時多掌握一些元器件的封裝形式。常見的封裝有TO-92、TO-220等，三極管的三個腳分別是E、B、C。小功率塑封裝一般是TO-92，識別口訣是：“上平下圓腳朝己，從左到右E、B、C”(也有個別例外)。TO-220塑封三極管識別口訣是：“豎看字面腳朝下，從左到右B、C、E?！眻鲂苋齻€腳分別是D、C、S。T0-220塑封場效應管識別口訣是：“豎看字面腳朝下，從左到右C、D、S。可控硅三只腳單向為A、G、K，雙向為T1(A1)、G、T2(A2)，引腳與封裝對應情況如圖1所示。

?

　　此外還應抓住核心元件，以核心元件的供電和信號輸入輸出作為識別PCB的出發(fā)點來進行駁圖。通常核心元件無非是三極管、場效應管、可控硅和集成電路芯片。這些核心元件是有源器件，須供電才能工作。因此合理地找出電源和地線走線是非常重要的。NPN三極管高電位為C極，PNP三極管為E極，場效應管高電位一般為D極。可控硅高電位為A，集成芯片供電腳可查資料。地線一般是位于邊沿、且面積較粗的銅箔，中間位置的地線常與散熱片連接(也有特別，最好用萬用表電阻擋測量判斷)。在分析供電時，應從高電位出發(fā)，到地線為止。每一條供電線路中，最高電位處，一般帶有一個大的濾波電容，可作為判斷的依據(jù)。至于信號的輸入輸出，應按三極管的共集放大電路、共基放大電路、共射放大電路等來對待。場效應管和可控硅的控制極為G極，也就是通常三極管的的B極。場效應管和可控硅的G極是小信號輸入的位置，三極管的C極，場效管的D極作為信號的輸出位置?？煽毓铔]有信號的輸出極。集成電路芯片的輸入、輸出可參考它的技術文檔進行判別。

?

　　
識別PCB印制板時，應抓住先走靜態(tài)線路，然后再分析動態(tài)線路的原則。備上萬用表，檢查線路的連接情況。一般來說;電阻、二極管、電感等應屬靜態(tài)線路中的元件，電容為動態(tài)線路中的元件。駁圖時應先避開電容等動態(tài)線路元件，而先把核心元件的靜態(tài)偏置電路元件進行理清，這樣識別PCB電路的思路較為清楚，原理圖繪制也合乎邏輯。

?

　　平時應勤學苦練，由易入難，善于總結，駁圖其實很容易。圖2為一印制板圖。

　　首先分析一下本塊印制板。它是單片板，電源部分位于板右上方，從集成電路7805可以看出，D1-D4四個二板管構成橋式整流電路，7805三端穩(wěn)壓輸出供給后級電路工作。核心電路是主控芯片AT89C2051單片機，S1—S6構成鍵盤輸入電路，LED2為一數(shù)碼管構成顯示電路，IC3構成報警電路。

　　弄清大局后，再逐一進行繪制，繪制的電路如圖3、圖4所示。