可以這么說，除了硬件工程師外，不管你身處電子行業(yè)的什么崗位。懂模電，擁有一些工程思想，多學(xué)習(xí)一些運算放大器的基礎(chǔ)應(yīng)用，極可能成為你的核心競爭力，并未你的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多可能性。

首先來說一下，為什么模電這么重要？

1、模擬電路是處理模擬信號的電子電路。自然界中絕大多數(shù)信號都是模擬信號，它們有連續(xù)的幅度值，比如說話時的聲音信號。模擬電路可以對這樣的信號直接處理（當(dāng)然需要先轉(zhuǎn)換成電信號），比如功放能放大聲音信號，廣播電臺能將模擬的聲音信號、圖像信號進行發(fā)送。

甚至可以認為，所有電路的基礎(chǔ)都是模擬電路（即使是數(shù)字電路，其底層原理也是基于模擬電路的）。其重要性不言而喻。

2、運算放大器是模擬電路的基石，根基扎實方能枝繁葉茂，運放電路學(xué)好了，其他的也就簡單了。

那么，為什么說模電技術(shù)會給你的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的可能性？

舉例來說，當(dāng)一個硬件工程師真的弄懂模電的時候，一方面，他擁有完整的硬件框架知識，能夠?qū)嶋H項目項目進行bug修正或升級改在，這也就意味著他能夠用更高的效率有邏輯的推動項目實施。

另一方面，他能夠根據(jù)模電技術(shù)達到觸類旁通，對系統(tǒng)透徹掌握后，從定義到設(shè)計，再到debug， 芯片測試和系統(tǒng)測試，最后到RTP，都可以規(guī)避很多問題，節(jié)省出項目時間。

這樣的工程師，勢必在團隊中一定是不可多得且不可替代的關(guān)鍵人才。

但是，模電技術(shù)并不那么容易掌握，畢竟模電對于許多工程師來說就是一門“玄學(xué)”。網(wǎng)上不乏吐槽模電難學(xué)的問題：

于是，為了解決模電這難題，他們可能又會遇到這樣一些狀況：

? 看各種和模電相關(guān)的書籍，但是卻不知道如何在實操的過程中加以應(yīng)用。

? 去網(wǎng)上搜羅各種干貨文，卻越看越焦慮。

? 找工程師前輩請教，最后發(fā)現(xiàn)，1000個工程師眼中有1000種對模電技術(shù)的理解。

除此以外，由于模電涵蓋的知識面廣泛，在學(xué)習(xí)模電核心內(nèi)容——運放電路時，又會遇到更多實際難題，綜合來看大體集中在：

? 運放電路應(yīng)用種類多，且負反饋概念抽象、復(fù)雜，導(dǎo)致工程師很難吃透反饋判斷；

? 放大電路中存在電抗原件，導(dǎo)致頻率失真的問題，頻率響應(yīng)情況更為復(fù)雜；

? 設(shè)計多級放大電路容易產(chǎn)生自激振蕩問題，各級間的阻抗匹配容易混淆；

......

因此，為了解決絕大多數(shù)工程師、在校生在學(xué)習(xí)模電技術(shù)時候的困境，發(fā)燒友學(xué)院聯(lián)合硬件三人行推出了一門體系化的模電技術(shù)眾籌課程《8部運放典型應(yīng)用電路教程》+一個靠譜優(yōu)秀得到廣泛認可的導(dǎo)師，幫助學(xué)員打好硬件基礎(chǔ)，幾乎所有的模電問題都能在這門眾籌課程中找到答案。

《8部運放典型應(yīng)用電路教程》是怎樣的課程？

《8部運放典型應(yīng)用電路教程》將以運放的負反饋為切入點，講解運放電路的閉環(huán)特性、零點、極點和補償，為學(xué)員講解運放的基礎(chǔ)原理。同時，在教程中，將會針對運放電路的具體應(yīng)用，并把數(shù)學(xué)思維、推倒計算以及LTspice仿真融匯在教學(xué)中。通過全面講解運放電路基礎(chǔ)知識再到剖析運放典型應(yīng)用電路，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)路徑，徹底吃透模電核心技術(shù)。

這就意味著，你將經(jīng)歷從梳理底層模電知識、電路原理和PCB設(shè)計，到完成電路分析，再到掌握仿真工具，完善數(shù)學(xué)思維、推導(dǎo)計算的全過程，對你構(gòu)建底層硬件知識的幫助可想而知。

課程主要針對哪些工程師？

具體問題具體分析，我們分為下面兩個方向：

? 1-3年內(nèi)經(jīng)驗的初中級工程師：在本課程中掌握運放電路的應(yīng)用與分析，幫助完善初級電路設(shè)計工作中的一些提升，擺脫“打雜”狀態(tài)。

? 5年內(nèi)中級工程師：著重掌握運放電路中電路分析部分，整改硬件設(shè)計中的故障，幫助知識升級，沖擊高級工程師。