無人機，在這幾年是越來越火了，它的用途也越來越廣泛，航拍、物流、軍事……隨著時間的推移，相信會有越來越多的功能，被附加到無人機上，就連我們近幾年常常掛在嘴邊的創客教育，也引入了無人機課程，類似創客火（makerfire)等無人機企業也先后開發出無人機教育產品，這正好為無人機創客教育，提供了一塊發育的土壤。

隨著無人機創客教育的不斷普及，也讓我們有了更多的思考：無人機創客教育到底是什么， 青少年真的有必要學嗎？

無人機創客教育是全興的教育模式，由組裝搭建——程序編寫——運行調試幾個部分組成。從微觀上講，有利于學生的綜合發展，樹立全面學習的能力和創新實踐精神；從宏觀上講，順應了當今社會的發展需要，為社會輸送大量高素質創新型人才，有利于我國在第四次技術革命背景下搶占制高點，獲得長期發展動力。

那么它對青少年又能有什么樣的提高和影響？

1．無人機創客教育可以鍛煉青少年實踐能力

青少年親手拆解、組裝機械零件、聯通導線、安裝部件等活動有效鍛煉青少年的手指靈活性，刺激大腦的發展，可以為培養未來的能工巧匠打下基礎。

2．無人機創客教育可以培養青少年克服困難的能力

無人機綜合了信息技術、各種傳感器、機械、電子、控制等多個學科知識。青少年在組裝過程中可以學到各種無人機知識、克服組裝無人機的各種問題。這將能有效的培養青少年克服問題，越挫越勇的能力。

3．無人機創客教育可以培養青少年團隊協作能力

在無人機創客教育活動過程中，學生會發現許多問題，這些問題中教師的作用只是引導和啟發，而小組合作是一種積極有效的研究性學習策略，通過小組合作學習有效提高青少年學習的主動性和學習的自我控制，促進青少年間良好的人際合作關系和心理品質發展。

4. 無人機創客教育可以全方位鍛煉青少年邏輯思維

學生在使用Scratch編程和無人機進行創作的過程中，需要編寫控制代碼，分析解決實際中的問題，這不僅能培養學生計算機操作能力，還能提升學生的表達能力與邏輯思維能力，從中也能夠掌握更多的知識、方法，逐漸的培養對科學技術的興趣。

5．無人機創客教育可以培養青少年創新的能力

青少年在運用無人機控制模塊結合其他不同功能的“積木塊，實現多種飛行”特技“，創作各種奇思妙想的動畫、互動故事等作品時，有利于中小學生信息素養、想象力、創造力的全面提高。無人機編程完全靠學生運用自己的聰明才智去制作，有利于培養學生的開放性思維。

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