5月22日，第十三屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂隆重開幕。作為全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰已經連續(xù)第十八年參會，今年，他共向全國兩會提交了五份書面建議，并在會上提出：“建議運用人工智能技術，推動師生減負增效。”這也不禁讓人聯想到一直以來，以因材施教的教育理念為萬千學子提供幫助的訊飛智能學習機。

劉慶峰提出近年來，國家高度重視教育領域的師生減負問題，但在素質教育的今天，中學生課業(yè)負擔過重問題依然存在。建議中，劉慶峰列舉出一組數據：根據科大訊飛承擔的國家發(fā)改委大數據專項“基礎教育大數據研發(fā)與應用示范工程”35億次答題記錄數據分析結果，學生日常作業(yè)中60%的題目為無效重復練習。而以人工智能、大數據為代表的新技術的發(fā)展則有效緩解了這個難題。在他看來，人工智能與教育教學深度融合，不僅能夠實現師生減負，還有助于促進學生的個性化發(fā)展，真正實現因材施教。

而訊飛智能學習機就是這樣做的。訊飛智能學習機是科大訊飛旗下的一款人工智能技術和教學大數據有效結合的智能學習提分產品。它圍繞考試場景設計了1+5+2高分模型，利用一套科學有效已驗證的智慧學習方法幫助學生提高成績。其中內含五大智能應用，幫助學生從各個方面快速提分。

例如安慶石化一中的丁同學，她通過使用訊飛智能學習機應用“高效學習三步法”，1個月攻破多個化學難點，平均分從54分提升到74分。無獨有偶，河北省衡水市第四中學的朱同學也是借助訊飛智能學習機的幫助成功逆襲的，訊飛智能學習機的個性化精準學知識圖譜和錯題本對她提高物理、數學成績起了重要作用。在最近的一次月考中，朱同學的物理成績成為班級第一，數學成績提升到110分，總成績班級第一。

作為新一代人工智能學習機，訊飛智能學習機的A.I.個性化精準學習理念則顛覆了傳統教育的題海戰(zhàn)術，它針對中學生所研發(fā)的A.I.個性化精準學功能，十道題目就可以精準分析孩子弱項，為孩子構建知識與類型題圖譜，從而針對每一位學生推薦不同的個性化學習資源，實實在在地做到了“千人千面”。

目前，科大訊飛停課不停學解決方案已支撐全國范圍內21個省，6500多所學校，累計服務師生數超過1500萬。訊飛智能學習機正是讓所有家長和學生看到了人工智能+教育的嘗試，在一個個數字的跳動下彰顯出無窮大的作用。未來，訊飛智能學習機也將在AI+教育領域繼續(xù)發(fā)揮自己的專長，幫助萬千學子實現夢想。