12月 5日，“第三屆信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟年會暨信息技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)合作論壇”（以下簡稱“聯(lián)盟”）在北京盛大召開。大會由信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、中國軟件行業(yè)協(xié)會主辦。據(jù)主辦方統(tǒng)計，全國高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)，共計 600余人參會，56萬人在線同步觀看。

本屆大會以“新工科、新成果、新起點”為主題，圍繞產(chǎn)、學(xué)、研三大角度對新工科建設(shè)進(jìn)行深刻解讀，分享了新工科產(chǎn)教融合的行動計劃、實踐案例，深入研討了新時代信息技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新發(fā)展的思路和方法。踐行了《教育部 工業(yè)和信息化部 中國工程院關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 2.0的意見》中，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新發(fā)展的理念。

2020年度，IBM 被聯(lián)盟授予“卓越貢獻(xiàn)企業(yè)”獎，獲此殊榮是聯(lián)盟對 IBM 過去一年在產(chǎn)教融合新工科建設(shè)所作出努力的認(rèn)可，也是對 IBM 廿五年來持續(xù)參與中國教育事業(yè)耕耘的鼓勵。

在會上聯(lián)盟常務(wù)副理事長兼秘書長、教育部高等學(xué)校計算機(jī)類專業(yè)教指委副主任黃河燕教授向與會嘉賓介紹了聯(lián)盟的年度工作，并闡述了聯(lián)盟的工作規(guī)劃。在交流過程中，黃河燕教授特別對 IBM 這一年來對新工科專業(yè)建設(shè)、課程資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、實踐平臺建設(shè)等方面與高校多方位推進(jìn)產(chǎn)教融合的貢獻(xiàn)給予極大的認(rèn)可。特別在疫情期間，仍給予高校及時有效的響應(yīng)，充分體現(xiàn)了 IBM 作為 IT 百年企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。期待繼續(xù)與 IBM 等企業(yè)攜手共同探索新工科發(fā)展新模式，為新工科再深化、再發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

IBM 全球大學(xué)合作部副總裁 Naguib 博士提到，“我們一直致力于整合 IBM 全球技術(shù)資源和行業(yè)經(jīng)驗來助力教育的發(fā)展和技術(shù)的交流。每年我們也努力提供新的能力給到老師和同學(xué)們來賦能他們的科研和學(xué)習(xí)。”

IBM 副總裁、大中華區(qū)首席技術(shù)官謝東博士指出：“科技向善一直是 IBM 的價值觀和奉行的原則之一。我們用科技和行業(yè)洞察為教育服務(wù)，與高校一起不斷推進(jìn)和深化產(chǎn)教研融合，并一起探索新模式新思路，以促進(jìn)思想的碰撞和交流。”

IBM 大中華區(qū)大學(xué)合作部總經(jīng)理謝青代表 IBM 領(lǐng)獎，同時謝青也被聘請為信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟第一屆理事會理事。她表示：“2020 是不同凡響的一年，挑戰(zhàn)促使我們進(jìn)行新的思考，集聚新的動能。疫情之中，IBM“藍(lán)色加油站”校園巡講活動在保證安全的前提下有條不紊的開展，同步舉辦的針對人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、設(shè)計思維、區(qū)塊鏈和物聯(lián)網(wǎng)的全球線上師資培訓(xùn)也圓滿落幕。今年也是我們 IBM 產(chǎn)業(yè)技能學(xué)院課程體系落地中國的第一年。我們一直全力以赴，與高校一起深化產(chǎn)教融合。”

IBM 認(rèn)為教育是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，我們有責(zé)任和義務(wù)在全球經(jīng)濟(jì)一體化協(xié)作中發(fā)揮獨(dú)特作用，用包容的態(tài)度讓人類社會能夠與技術(shù)發(fā)展和諧共存。過去的一年中，IBM 與高校共同探索中國高等教育產(chǎn)教融合改革的新路徑，從專業(yè)課程體系建設(shè)、師資培訓(xùn)、人才培育三大維度持續(xù)發(fā)力，為深化產(chǎn)教融合、建設(shè)新工科以及推動國際間教育交流與合作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

IBM 多年來堅持與各高校堅實合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揮企業(yè)的價值和特色，不斷探索新工科框架下新的合作領(lǐng)域和新的合作模式，助力培養(yǎng)創(chuàng)新性卓越工程科技人才。

IBM 大學(xué)合作部將 IBM 全球產(chǎn)業(yè)技能學(xué)院全球領(lǐng)先的人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、云計算、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)和設(shè)計思維課程落地多所中國高校，資源涵蓋課程講座、視頻演示、實習(xí)實踐 Cloud 平臺、行業(yè)案例、設(shè)計思維方法、小組實踐等豐富的教學(xué)和實踐資源，助力高校搭建產(chǎn)學(xué)研用一系列新工科專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)成果。

在 2019-2020年，IBM 與全國重點高校聯(lián)合舉辦了四場主題為云計算、人工智能、區(qū)塊鏈的師資培訓(xùn)班。培訓(xùn)面向全國高校教師免費(fèi)開放，全年有 220多位教師參與培訓(xùn)。應(yīng)老師們的要求，我們從教學(xué)實際需求出發(fā)，將 IBM 企業(yè)級的應(yīng)用場景和行業(yè)用例定制化地設(shè)計給高校教師，全方位多角度的同參會老師進(jìn)行系統(tǒng)性深入交流和互動學(xué)習(xí)。以技術(shù)賦能師資培訓(xùn)，以資源、平臺、數(shù)據(jù)、行業(yè)案例等資源持續(xù)不斷地助力學(xué)生制勝新生代科技浪潮。

IBM 產(chǎn)業(yè)技能學(xué)院面向“智能 +”時代產(chǎn)業(yè)需求，聯(lián)合全球技術(shù)專家，在疫情期間推出全球線上師資培訓(xùn)，海內(nèi)外著名高校教師齊聚線上，針對人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)、設(shè)計思維等熱點課題深入交流討論和學(xué)習(xí)。

2020年 10月至 12月，IBM 校園大使巡講活動在新常態(tài)下始終如一地陪伴了逾 8800名年輕學(xué)子。在保證疫情防控的情況下，40名校園大使奔赴 19座城市的 29所高校舉辦了線上線下共計 88場講座。為學(xué)生們帶來主流熱點技術(shù)、平臺和應(yīng)用案例以及最新前沿的科技和行業(yè)發(fā)展趨勢，分享了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的經(jīng)驗。學(xué)生們足不出校，就可以與資深的行業(yè)及技術(shù)專家面對面溝通、探討并解惑。

在今年疫情最為嚴(yán)峻之時，考慮到學(xué)生無法到校上課，IBM 踐行企業(yè)社會責(zé)任，利用自身遍布海內(nèi)外的優(yōu)勢資源，開啟“在線分享模式”。提供大量線上學(xué)習(xí)資源和實踐平臺，助力同學(xué)的學(xué)習(xí)和論文準(zhǔn)備，并為步入職場做好充分的技能儲備。同時，還在國內(nèi)各大高校開展“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練營”等活動，助力學(xué)生將技術(shù)與實際需求相結(jié)合。

同時，IBM 也積極參與新工科聯(lián)盟組織的全國青少年信息技術(shù)與計算思維能力評測及高校信息類專業(yè)學(xué)生的信息技術(shù)能力評測工作。

丘山積卑而為高，江河合水而為大。IBM 是在信息技術(shù)領(lǐng)域有著百年積累的領(lǐng)先企業(yè)，對教育事業(yè)不竭余力的投入也是 IBM 保持長青的動力。“卓越貢獻(xiàn)企業(yè)”獎不僅是一份榮譽(yù)，更是為 IBM 的發(fā)展注入不竭動力。篤行致遠(yuǎn)，不負(fù)韶華。IBM 將在 2021年，持續(xù)深耕教育事業(yè)，再接再厲！

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