近日，由西安郵電大學計算機學院主辦的“2020年全國新工科建設與系統能力培養教學改革研討會”以線上線下相結合的方式成功舉辦，來自全國30余所高校的近200名一線教師和多家企業代表共同交流了工程人才培養模式和工程教育教學改革工作的心得體會。中科創達CTO鄒鵬程作為唯一受邀的產業方演講代表，在研討會上發表主題為：融合系統和組織的演講，闡述AIoT技術趨勢和中科創達的產學研合作布局。

為了更好地推動我國卓越工程人才的培養，自2017年2月以來，國家教育部召開了高等工程教育發展戰略研討會，先后形成了“復旦共識”、“天大行動”和“北京指南”，正式吹響了我國高校“新工科”教育改革的號角，明確提出了我國新工科教育改革的目標。在國家推行新工科建設的大背景下，各參與高校結合自身辦學定位、專業優勢與特色、行業人才需求等，開展了大量工程教育教學改革工作，并初步取得了卓有成效的進展。 在此次的研討會上，西安郵電大學副校長盧光躍介紹了學校近年來在新工科建設與系統能力培養方面取得的成績。他表示計算機系統及應用不斷呈現新的特征，計算機系統能力培養也遇到新的問題，希望計算機相關專業的老師通過本次研討會開拓思路，推動新工科建設與系統能力培養教學改革，為我校更好地把握時代脈搏，培養系統能力人才貢獻積極力量。同時，在主題報告會環節，計算機類專業教學指導委員會副秘書長、北京航空航天大學高小鵬教授，“華中卓越學者”、華中科技大學羅杰教授，陜西省教學名師、西安郵電大學陳莉君教授等特邀嘉賓圍繞“新工科背景下計算機工程人才系統能力培養”這一主題分別做了精彩分享。介紹了在本科理論實踐教學與校企深度融合培養工程人才方面的寶貴經驗，通過計算機系統能力培養的實際案例講解了不斷探索新經濟變化背景下的工程教育新理念、新結構、新模式、新質量、新體系，培養能夠適應時代和未來變化的卓越計算機類專業工程人才的新途徑和新方法。 事實上，提升工程人才系統能力不僅高校發力，產業也在積極行動，正如中科創達CTO鄒鵬程在會上表達的觀點，“中科創達作為全球領先的智能操作系統產品和技術提供商，在基于深厚的技術賦能產業的同時，深感AIoT人才培養與產業結合的重要性。專業人才的培養與產業需求的相互匹配是加速中國智能產業發展的關鍵因素之一。中科創達希望通過自身在操作系統及AIoT領域的領先技術、多年來所積累培養具有系統工程能力和全棧技術能力人才的經驗、以及對產業的深刻理解，助力中國AIoT突破產學研瓶頸，協同創新快速發展。”

近期，中科創達推出的嵌入式設備云服務平臺——45Lab為高校師生提供了一個可以隨時隨地訪問云端嵌入式設備的絕佳方案。此平臺配備了豐富的嵌入式設備，標準、開源的性能測試工具，可以保障高校師生用幾乎免費的價格獲得最新型號嵌入式設備的使用權限，高質量完成課程和項目設計。不僅如此，45Lab為開發者們提供海量易學教程，不僅可以很大程度的幫助初學者避免系統架構及工具選擇方面的問題，更能在他們遇到難題時，指點迷津。更重要的是，來自全球的AIoT開發者們在這個平臺上切磋技術、碰撞思維，無疑將極大的拓展智能技術愛好者們的技術視野，有益成長。

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中科創達基于Thundercomm AI Kit教學實驗平臺發布揭牌 除了打造助力科研培訓機構的智能技術教學工具，中科創達也積極的布局、深化和高校的合作。早在2019年10月，中科創達就和西安郵電大學、清華大學等高校達成AIoT人才聯合培養方向的合作。依托中科創達全棧技術能力和國際化技術生態，雙方將攜手培養既能洞悉產業趨勢，又能深入了解掌握AIoT技術的人才。

在未來，中科創達將繼續基于技術和產業生態優勢、攜手高校，為中國AIoT人才培養出力，為智能產業發展賦能！

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