堅持了25年的中國研究生電子設(shè)計競賽，實現(xiàn)了對相關(guān)人才培養(yǎng)從“量”向“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。通過專訪對話研電賽早期參賽者，了解研電賽為中國EDA發(fā)展而努力的初心，探尋我國科技發(fā)展之路。

李涵

2017年-2019年第12-14屆研電賽參賽者

2018年第13屆研電賽全國一等獎獲得者

現(xiàn)為復旦大學在讀博士

“是什么吸引你連續(xù)參加三屆研電賽？”

李涵：首先研電賽提供了一個非常好的見證自己不斷成長的平臺，以及跟同齡人、行業(yè)專家、老師交流的機會，這讓我們不斷提升和完善自己的作品。伴隨著參賽次數(shù)的增加，獲得的獎項和名次也在不斷提升，這也是促進我們團隊繼續(xù)參加比賽的原因。

“在讀博的過程中，怎么會萌發(fā)創(chuàng)業(yè)的想法？”

李涵：我也是受非常多的參賽者的啟發(fā)。研電賽有很多參賽者都在讀研期間或者畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)。當把參加研電賽的作品轉(zhuǎn)化為行業(yè)真正需要的產(chǎn)品的時候，就會產(chǎn)生很多問題。這過程中也會接觸大公司，包括需求方，跟他們交流能提高個人能力，會更加關(guān)心行業(yè)需求，實現(xiàn)從作品到產(chǎn)品的跨越。

“研電賽是否為您創(chuàng)業(yè)搭建團隊提供了途徑和平臺？”

李涵：從我們團隊來說，一起參賽的同學都在我創(chuàng)業(yè)初期有所參與，不管是方向上的支持，還是在比賽過程中。

我們參賽團隊有非常明確的分工，會有項目經(jīng)理，去給大家安排任務(wù)、監(jiān)督工作進展；也會有專門的硬件工程師，還有軟件工程師，比如結(jié)構(gòu)設(shè)計都有專門的同學去負責。這樣的團隊實際上就跟創(chuàng)業(yè)團隊的結(jié)構(gòu)非常接近，為后續(xù)創(chuàng)業(yè)搭建研發(fā)團隊提供了很多經(jīng)驗。

“作為創(chuàng)業(yè)公司的CEO，在公司運營和團隊組建中遇到了哪些挑戰(zhàn)？”

李涵：我覺得最大的挑戰(zhàn)就是怎樣讓團隊結(jié)構(gòu)更合理。第二是要找到發(fā)展戰(zhàn)略或者方向，長遠來說大的戰(zhàn)略可能是3~5年，短期的話也會有當年的目標。第三點是怎樣平衡創(chuàng)業(yè)和學業(yè)，怎樣協(xié)調(diào)團隊的工作，這些對我來說都是非常大的挑戰(zhàn)。

“能具體聊聊您是怎么平衡學業(yè)和創(chuàng)業(yè)的嗎？”

李涵：首先時間非常寶貴，可能整個周末跟假期的時間基本上就沒有了。第二點就是需要非常高效地完成任務(wù)，不管是學業(yè)，還是實驗室的課題和項目，怎樣有效利用時間，利用好碎片化時間，可能是我最需要解決的問題。

所以我在讀博期間也在不斷探索，尋找平衡點。目前解決這個問題最有效的方法是把休息時間利用起來，投入到創(chuàng)業(yè)過程中。

原文標題：從賽場到市場，啟明青年開發(fā)者創(chuàng)業(yè)之路

文章出處：【微信公眾號：新思科技】歡迎添加關(guān)注！文章轉(zhuǎn)載請注明出處。