《2022教育照明行業(yè)白皮書》持續(xù)籌備中，編制組委會由北京大學(xué)青少年衛(wèi)生研究所、中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院視覺健康與安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室、復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院光源與照明工程系、中國照明電器協(xié)會、清華大學(xué)深圳研究生院、中山大學(xué)中山眼科中心、復(fù)旦大學(xué)、深圳市照明與顯示工程行業(yè)協(xié)會等機(jī)構(gòu)、院校組成。

由于利爾達(dá)客思在教育照明領(lǐng)域深厚的技術(shù)積累和諸多成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲評中國教育照明25強(qiáng)，本次也受相關(guān)單位邀請，參與白皮書編制。

1、優(yōu)質(zhì)硬件+物聯(lián)技術(shù)，賦能智慧照明領(lǐng)域

近年來，在疫情反復(fù)、原材料漲價(jià)、消費(fèi)預(yù)期轉(zhuǎn)弱等多重壓力下，照明企業(yè)也在積極探索新發(fā)展思路。利爾達(dá)客思瞄準(zhǔn)細(xì)分市場，大力布局教育照明產(chǎn)業(yè)，加大科研投入，自主研發(fā)了高顯指、高光效、無頻閃的學(xué)生專用護(hù)眼燈具，不論在學(xué)校還是家中，都能為青少年提供全方位的視力健康服務(wù)。

隨著照明行業(yè)進(jìn)入AIoT+光配方的全息生態(tài)競爭階段，利爾達(dá)客思又在傳統(tǒng)照明技術(shù)的基礎(chǔ)上加入無線物聯(lián)網(wǎng)智能控制系統(tǒng)，形成了一套從照明環(huán)境有效改善到自動(dòng)控制、智能監(jiān)管、數(shù)據(jù)分析完整的健康照明近視防控解決方案，以物聯(lián)技術(shù)賦能智慧照明領(lǐng)域，以科技革新驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級。

在國家近視防控政策的引領(lǐng)下，利爾達(dá)客思目前已在全國各地完成4000余個(gè)中小學(xué)教室改造，其中山東菏澤麗媛小學(xué)、杭州未來科技城小學(xué)、重慶九龍坡實(shí)驗(yàn)中學(xué)、海南楊浦中學(xué)等更是成為當(dāng)?shù)刂腔劢淌业臉?biāo)桿項(xiàng)目。

2、智能燈具雙管齊下守護(hù)視力健康

教室作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，因照明“時(shí)間長、隱患大”逐漸成為視力改善的焦點(diǎn)。對此，利爾達(dá)自主研發(fā)了高顯指、高光效、無頻閃的教室專用護(hù)眼燈具，包括教室燈和黑板燈，保障學(xué)生在校期間的視力健康。

利爾達(dá)在燈具上采用光學(xué)透鏡+擴(kuò)散膜+格柵多重防眩處理，防眩效果佳，接近太陽光譜的高顯色指數(shù)光源芯片為教室提供無頻閃、無藍(lán)光危害、無暗角、減少陰影、見光不見燈的安全健康光源。

智能教室燈的高精度光感頭根據(jù)環(huán)境光自動(dòng)調(diào)節(jié)燈具亮度，能保證教室恒照度，打造出布光均勻、視覺舒適的教室環(huán)境。

護(hù)眼黑板燈燈光主體角度可調(diào)，使得燈具出光方向盡可能的朝向書寫板方向。避免多余的光溢出造成老師和前排學(xué)生頭頂眩光，有效提升光照舒適感。

兩款燈具都可智能調(diào)光，3秒漸亮漸滅功能，能最大程度減少眼睛刺激，因其兼顧了綠色、節(jié)能和新技術(shù)的創(chuàng)新，在保護(hù)學(xué)生視力和智慧節(jié)能方面有杰出表現(xiàn)，獲評了“浙江照明獎(jiǎng)”

利爾達(dá)還為家庭健康光環(huán)境推出了護(hù)眼書寫臺燈，全方位為青少年的視力健康保駕護(hù)航。

3、物聯(lián)技術(shù)整合數(shù)據(jù)資源提供配套服務(wù)

利爾達(dá)基于自主研發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)服務(wù)平臺打造亮眼健康平臺助力智慧校園建設(shè)，包括駕駛艙服務(wù)、教室管理服務(wù)和學(xué)生健康服務(wù)三大服務(wù)項(xiàng)。形成了一套集照明光環(huán)境控制到設(shè)備，能耗監(jiān)管、數(shù)據(jù)分析、后勤管理、數(shù)字駕駛艙數(shù)據(jù)展示等完整的健康照明近視防控解決方案。

作為云端管理系統(tǒng)，利爾達(dá)亮眼健康平臺起橋梁作用，線下連接包括智能教室燈在內(nèi)的各類智能終端設(shè)備，線上通過駕駛艙大屏、PC端WEB和移動(dòng)端進(jìn)行數(shù)據(jù)與指令的輸出，滿足政府監(jiān)管方、學(xué)校方及學(xué)生家長三方需求，為學(xué)生視力保駕護(hù)航。

4、牽頭起草行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)助力教育裝備“智變”

利爾達(dá)客思在教育照明領(lǐng)域擁有深厚的技術(shù)積累和諸多成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多次受相關(guān)部委邀請，牽頭參與行業(yè)及團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的起草與制定。

去年，客思參與起草《學(xué)校教室LED照明技術(shù)規(guī)范》，在國家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上作出了相關(guān)專業(yè)補(bǔ)充，使健康照明產(chǎn)品應(yīng)用在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化方面又邁出了重要一步；

今年，參與制定《中小學(xué)校教室照明技術(shù)規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，客思又結(jié)合了某地區(qū)燈光改造中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分考慮了中小學(xué)生目標(biāo)人群正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對維持平均照度、眩光、閃爍、光生物危害、視覺終端亮度均勻性等進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)考慮到更好地保障兒童的視覺舒適度，增加了垂直照度的要求，體現(xiàn)“立體用光”理念，提出的多項(xiàng)建議受到了同行的一致認(rèn)可與有關(guān)部門的大力肯定；

近日，利爾達(dá)又受邀參與江蘇省市場監(jiān)督管理局發(fā)布的《學(xué)校教室照明設(shè)計(jì)和質(zhì)量評價(jià)規(guī)范》的制定，該文件規(guī)定了學(xué)校教室照明設(shè)計(jì)和質(zhì)量評價(jià)的術(shù)語和定義、教室照明設(shè)計(jì)、教室照明質(zhì)量評價(jià)等，將于今年8月4日正式實(shí)施。

可以說，深厚的物聯(lián)網(wǎng)科研能力、優(yōu)秀的人才團(tuán)隊(duì)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促使利爾達(dá)客思為教育裝備行業(yè)的“智變”提供了有益的技術(shù)規(guī)范和支持。

不忘初心，堅(jiān)定前行，未來，利爾達(dá)將繼續(xù)聚焦教育照明及智慧校園物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，研發(fā)更多教育創(chuàng)新產(chǎn)品，用實(shí)際行動(dòng)助力青少年近視防控工作，推動(dòng)教育信息化和教育現(xiàn)代化，助力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國夢。

審核編輯 黃昊宇