建設背景

隨著科學技術的進步，人們對于生活的要求也越來越高。而教育也不例外。要想讓學生受益于科學的進步，那么教育就必須要跟上時代的步伐。這就是“智慧校園”誕生的原因。

教育部等六部門于2021年7月印發(fā)的《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》(以下簡稱《意見》)提出，建設智慧校園新型基礎設施，支持有條件的學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施，促進學校物理空間與網絡空間一體化建設。

系統(tǒng)概述

智慧校園將人工智能、物聯網、大數據、云計算和軟件定義的網絡應用于教育領域，幫助學校實現教學過程的全面優(yōu)化。同時，學校還可以利用這些技術來集中管理校園生活，如宿舍、食堂、體育場館、圖書館等。主要功能方面，學校可以利用大數據對學生的學習情況進行分析，幫助老師有針對性地改進教學方法。此外，通過物聯網和傳感器監(jiān)測宿舍、食堂、體育場館等各個設施的使用情況，及時發(fā)現問題并采取相應的應急處理措施。

系統(tǒng)功能

綜合態(tài)勢監(jiān)測

基于地理信息系統(tǒng)(GIS)，高度融合校園現有數據資源，對校園教務處、保衛(wèi)處以及教學樓、宿舍等各部門、各場所安全管理領域的關鍵指標進行綜合監(jiān)測分析，輔助管理者全面掌控校園運行態(tài)勢，實現人、車、地、事、物統(tǒng)一管理，校園綜合運營態(tài)勢一屏掌握。

安防監(jiān)測系統(tǒng)

支持集成視頻監(jiān)控系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)、卡口系統(tǒng)等校園安全防范管理系統(tǒng)數據，并融合人臉識別技術，對校園人員數量、身份信息以及校園重點部位、車輛、告警事件等要素進行實時監(jiān)測，支持安防報警事件快速顯示、定位，實時調取事件周邊監(jiān)控視頻，輔助管理者有效提升校園安全管控效力。

校園通行監(jiān)測

支持結合地理信息系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、樓控管理系統(tǒng)等系統(tǒng)數據，有效融和人工智能技術應用，對校園各類人員、車輛通行情況、車位使用情況、人員密度、樓宇內部電梯運行狀態(tài)等進行實時可視化監(jiān)測，支持對人臉識別、車牌識別結果進行分析研判，對人員、車輛異常滯留情況進行可視化告警，幫助管理者實時掌握校園人流、車流態(tài)勢，實現人員、車輛的便捷、安全通行。

消防態(tài)勢監(jiān)測

支持整合校園各類消防設施資產，將消防設備的位置、分布、狀態(tài)及告警，結合三維場景實現精準定位，提升基礎設施運維效率。結合安防資源信息與告警數據，輔助判斷消防告警的準確性。

樓宇監(jiān)測系統(tǒng)

支持對校內重點樓宇的建筑外觀和內部詳細結構進行三維顯示;并可集成視頻監(jiān)控、電子圍欄、周界報警、門禁報警、電子巡更等監(jiān)測系統(tǒng)數據，對樓宇重點部位、人員、告警事件等要素的實時狀態(tài)進行監(jiān)測，輔助校園管理者精確有力掌控重點樓宇安防態(tài)勢。

能效管理系統(tǒng)

支持整合校園內能耗數據，對校園總水電能耗、樓層及教室電能耗等各個子系統(tǒng)生產運行態(tài)勢進行實時監(jiān)控，通過對能源消耗量的監(jiān)測，平臺可直觀地顯示出校園內各個教室設備的耗能量和用電情況。支持對能源調度、設備運行、環(huán)境監(jiān)測等要素進行多維可視分析;支持能耗趨勢分析、能耗指標綜合考評，幫助管理者實時了解校園能耗狀況，為資源合理調配提供可靠的數據依據。

網絡管理系統(tǒng)

支持結合物聯網、人工智能、地理信息系統(tǒng)等技術應用，通過網絡把樓宇與互聯網數據相連接，實現信息的交換與管控。集多個子系統(tǒng)信息的一體化多維展示和大數據分析運營管理能力，實現大數據分析平臺與傳統(tǒng)業(yè)務數據管理平臺交叉融合。

視頻監(jiān)控系統(tǒng)

支持集成視頻監(jiān)控系統(tǒng)、消防監(jiān)控、監(jiān)控警報情況等校園安全防范管理系統(tǒng)數據，對在校人員、重點場所、報警事件、監(jiān)控視頻等要素進行實時監(jiān)測，重點統(tǒng)計周界入侵、陌生人、人群聚集、吸煙監(jiān)測、打架斗毆、體溫異常等異常告警數據，利用近七日告警數據趨勢圖和告警狀態(tài)統(tǒng)計圖(已上報、未處理、已消除)輔助管理者提升校園安全管控效力。

教學管理系統(tǒng)

基于地理信息系統(tǒng)，通過教務系統(tǒng)對接，以及熱力分布圖實時展示教師排課狀態(tài)、教學畫面、遠程巡課等信息。教務公告及時推送教務信息，有助于管理員對教務安排做出及時的調整。

運維管理系統(tǒng)

基于地理信息系統(tǒng)，支持集中收集校園內各項設備的損壞情況并記錄，直觀顯示待處理事件以及處理事件負責人，統(tǒng)計校園內全部設備的運維情況，有利于運維負責人及時維修各項設備，為學生提供更加完善的學習設備。

場所管理系統(tǒng)

基于地理信息系統(tǒng)，對學校場所進行集中管理，通過數據空間更直觀地表現學校各個場所的擁有量以及使用情況，有助于管理者充分調配學校設施。同時，每個實驗室、辦公室、多媒體室實時顯示正在使用人員，方便了管理者開展工作。

開發(fā)平臺

智慧校園Web3D可視化系統(tǒng)將校園中的“人員、建筑、安全、協(xié)同、設備、環(huán)境、數據”等因素，綜合映射到智慧校園數字孿生可視化系統(tǒng)中，提供園區(qū)、樓宇、樓層、區(qū)域、房間五級可視化，實現校園環(huán)境宏觀盡在掌握，微觀逐層縮放的可視化呈現。通過數字孿生技術、智能傳感技術、大數據挖掘技術等實現建筑和設備的1:1呈現，實現主動式運營管理，發(fā)揮建筑最大價值。

通過Sovit3D實現可交互式的 Web三維場景，可進行縮放、平移、旋轉、翻轉，場景內各設備可以響應交互事件。2D、3D 無縫銜接，完美融合。

建設價值

智慧校園三維可視化管理系統(tǒng)以數字孿生為理念，以三維可視化為特色，以物聯網、大數據、人工智能等新型數字化技術為基礎，構建智慧校園“大腦”。對校園的人、車、資產設備、各業(yè)務系統(tǒng)進行連接；實現數據融合、狀態(tài)可視、業(yè)務可管、事件可控。使校園更安全、高效、舒適，運營成本更低、持續(xù)卓越運營。

總結

智能校園是通過各種信息技術，感知校園環(huán)境，識別老師與學生的工作和學習情況，用數字信息化為師生營造一個方便、舒適、高效的教學環(huán)境，轉變師生、資源、環(huán)境的互動模式，實現以人為本、高效創(chuàng)新的服務模式。智慧校園旨在幫助校園更好地使用各類信息資源，提供便利的教學和學習環(huán)境。

以上就是關于“智慧校園三維可視化系統(tǒng)解決方案”的全部內容，回看當下，教育科技發(fā)展勢頭迅猛，凸顯個性化、激發(fā)學生創(chuàng)造力的技術手段、學習方式正在日益完善和發(fā)展。相信隨著各方力量持續(xù)注入，特別是教育科技企業(yè)不斷發(fā)力突破關鍵技術，打通教學核心堵點，“智慧校園”變?yōu)楝F實已并不遙遠。更多2D、3D可視化解決方案，歡迎關注我。

審核編輯 黃昊宇