今天我講一下我個人對C語言的認識以及自己的理解,若有錯誤,還望指出,不甚感激。
首先是C語言整體的脈絡,C語言包括哪些東西?哪些部分需要著重理解?這是我經常問自己的兩個問題。
01 基礎性知識
最基本的一些數據類型及其所占用的內存大小,還有一些基礎的計算機常識,比如進制轉換等,這些東西在對C語言有了一定的了解后都是比較容易的。
02 三種邏輯:順序、選擇和循環
順序語句:就是從上到下沒有判斷,一步到底的語句。
選擇語句:就是if和switch語句,在特定的場合,switch語句使用會使程序看的簡單明了,尤其是選擇情況較多的時候,大多數時候if語句用的多一點。
循環語句:就是while、do...while和for語句。
while語句和for語句用的場合非常多,我說一下幾個注意點:
在多層循環中,盡可能把最長的循環放在最外圍,節省cpu的資源。
不能在循環體內修改循環變量,防止循環失控。
循環盡可能的短,太多行的循環代碼會大大的影響閱讀。解決方法:使用子函數處理。
把循環嵌套控制在3層以內,超過三層,對代碼的理解難度大大增加了。
for語句的控制表達式不能包含任何浮點類型的對象。
還有就是break和continue語句,經常會有人問我,這兩個關鍵字跳出的是什么?
break是跳出離它最近的一個循環,switch中的是跳出switch,不是跳出循環,continue也是一樣。
03 數組和指針
數組我把它分為兩個:普通數組和字符串。
其中對字符串的操作就是C語言考核的最關鍵的一步,因為其涉及到了數組和指針,把字符串操作的很牛的人,他們對指針的理解一定很深。
普通數組:一維數組的內容不是太多,但是對算法的要求比較高,最基礎的是一定要會冒泡和選擇排序,這兩種算法最基礎,但也是在排序上用的最多的。
如果會更好的算法的話另外談,有興趣的話可以對算法這一塊深入研究。
二維數組的話,要理解其內存的分配情況,元素的存放順序,會對二維數組進行輸入輸出,其他的就是算法了,以后慢慢去研究去。
字符串:字符串這部分的話,因為C語言對字符串的操作不像c++那么容易,所以,要對指針和數組這塊下一點功夫。
最簡單的就是將string.h庫函數中的strlen、strcmp、strcpy、strncmp這幾個函數自己實現一篇,使用指針的方式。
指針:當初老師講指針的時候,說了一句,如果你把指針學會了,C語言你就掌握了70%。
當初我還有些懷疑,現在的我十分贊同這句話。
指針就是C語言的精華所在,C語言是一門軟硬通吃的語言,歸根到底就是這個指針的知識,他能直接操控底層。
關于指針,我印象最深的是那個例子,*p 把p想象成小明家的門牌號,而*則是一把萬能鑰匙,*p代表的值就是小明本人,你可以把小明家的地址給別人,別人拿著*(萬能鑰匙)和p(小明家門牌號)就能去看小明本人,可以對小明本人進行操作。
這個例子當時給我的印象非常深,那以后我感覺我對指針的理解頓時清楚了很多,非常感謝我的C語言啟蒙老師,有了他的帶領,我才能對C語言有深一步的理解。
04 函數
函數的話,我感覺就是main函數的一個延伸,但它是可重復調用的,你可以把一些繁雜的步驟寫到一個函數里面,這樣main函數才不會顯得太臃腫。
函數最重要的就是它的格式,返回值+函數名+(形參)+函數體,其中有一個容易忽視的點就是,當形參是一個指針的時候,在函數開始時,要進行入口參數檢查,就是對指針是否為空進行判斷,要不然容易出現段錯誤。
還有一個就是,如果一個函數在main函數下面,最好進行一下聲明,雖說現在的編譯器已經幫我們省略了這一步驟,但我們還是要養成良好的習慣,畢竟如果給你一個舊版本的編譯器的話,就會報錯。
編譯器的優化并不是我們偷懶的理由,不過我們也可以將函數寫在main函數上方,這樣的話就不需要考慮這個問題了。
05 關鍵字
Static全局變量:作用范圍局限于源文件,不可被源文件的其他文件使用。
局部變量:局限于特定函數,出作用域不釋放,函數結束后依然存在。
函數:作用范圍局限于源文件,不可被源文件的其他文件使用 函數名在其它文件不可見。
const:這個關鍵字其實只要記住一局詩:近水樓臺先得月!最靠近const的那個就是不能變的。
extern:這個關鍵字一般是用在.h頭文件中,聲明函數,不是本文件中的。
struct:結構體,包含多種數據類型的變量,在數據結構中經常用到,比如說:鏈表、棧和隊列等。
enum枚舉:和define的功能差不多,枚舉和宏其實非常類似,宏在預處理階段將名字替換成對應的值,枚舉在編譯階段將名字替換成對應的值。
union共用體:和結構體的結構差不多,但是結構體的各個成員會占用不同的內存,互相之間沒有影響。
而共用體的所有成員占用同一段內存,修改一個成員會影響其余所有成員,一般用來測試系統的大小端。
到這邊,C語言的內容其實就差不多了,除了其他一些零零碎碎的小知識點。
審核編輯 :李倩
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原文標題:學生時代,你有遇到過像我這樣理解C語言的嗎?
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