1.平臺體系

《教育部科學技術與信息化司2021年工作要點》完善和優(yōu)化高校科技創(chuàng)新平臺體系。積極爭取在高校新增一批國家級創(chuàng)新基地，組織高校做好國家重點實驗室重組和國家工程研究中心優(yōu)化整合工作，并爭取新增布局；組織高校新建若干高等級生物安全實驗室、國家野外科學觀測臺站等條件保障類平臺。培育建設國家技術創(chuàng)新中心。完善教育部平臺布局，圍繞國家急需、重大戰(zhàn)略、新興交叉領域，建設布局教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+教育”

為指導和推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，出臺了推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的指導意見，總結(jié)應對新冠肺炎疫情以來大規(guī)模在線教育的經(jīng)驗，以互聯(lián)網(wǎng)為動能，利用信息技術更新教育理念，變革教育模式，破解新時期教育改革與發(fā)展的主要問題，加快發(fā)展面向每個人、適合每個人、更加開放靈活的高質(zhì)量教育體系，支撐教育高質(zhì)量發(fā)展。

3.智能升級

搶抓國家布局新基建的重大機遇，明確教育新基建的概念與內(nèi)涵，謀劃和提出“十四五”教育新基建體系構建的思路舉措，以信息化為主導、以提高質(zhì)量為目標，以信息網(wǎng)絡、平臺體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應用、可信安全為重點，加快推進教育新型基礎設施建設，形成包括技術、硬件、軟件等在內(nèi)的一套教育高質(zhì)量發(fā)展支撐體系，支持教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級、融合創(chuàng)新。

4.網(wǎng)絡安全

要求做好安全保障，營造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，加強高校科技安全工作。進一步落實關于新形勢下加強高校科技安全工作的文件，督促高校從壓實科技保密責任、加強科技信息保護、防范對外交流風險等方面優(yōu)化完善管理和監(jiān)督機制，保障科技安全。繼續(xù)開展實驗室安全檢查工作，深入推進科研實驗室安全管理工作規(guī)范化、專業(yè)化、信息化。加強高校生物安全管理，積極推進高校高級別生物安全實驗室建設，規(guī)范信息管理，防范生物安全風險。

增強教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全保障能力。強化教科網(wǎng)的網(wǎng)絡安全監(jiān)測能力，健全網(wǎng)絡安全監(jiān)測通報機制，加強對新形態(tài)在線教育的安全監(jiān)測，提升網(wǎng)絡安全態(tài)勢感知能力。會同有關部門聯(lián)合印發(fā)加強教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全工作的指導意見，提升數(shù)據(jù)安全特別是個人信息保護能力。開展教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全攻防演習，提高重大事件應急處置能力，維護廣大師生的切身利益。

5.高校管理信息化

2021年，3月份，教育部發(fā)布《關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求加強教育管理信息化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化信息系統(tǒng)供給模式，提高教育數(shù)據(jù)管理水平，促進管理服務流程再造，提高基礎設施支撐能力，以信息化支撐教育治理體系和推動治理能力現(xiàn)代化。

6.智慧教室

隨著信息化的不斷推進，教室被逐漸賦予物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算技術和智能技術等高端元素，“智慧教室”的概念應運而生。新一輪的智慧教室設施革新成為2021年學校基礎設施建設的熱點。

2021年對智慧教室的討論不絕于耳，充分說明智慧教室在緩慢發(fā)展多年后迎來了一個快速而廣闊的發(fā)展階段。但無論技術如何發(fā)展，初心都要以人為本。

智慧教室的建設同樣如此，不論教室如何炫目，新技術如何應用，其核心和目標都是為了讓教學更有效地進行，更好地激發(fā)學生的互動、思考和學習。總之，智慧教室正當時，教學空間的改造要以人才建設為核心，回歸教育、服務教育。

當前，高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型最大的挑戰(zhàn)不是數(shù)字化技術的實現(xiàn)，而是思維意識的轉(zhuǎn)變。對高校來說，應因勢而謀、應勢而動、順勢而變，一要加快轉(zhuǎn)變教育管理思維模式，二要全面提升教育數(shù)據(jù)管控能力，三要充分釋放信息化管控服務效能。在此基礎上，積極行動起來，共同助推教育管理信息化時代的發(fā)展。