怎么讓來華留學生快速了解中國？無論是中國文化，還是中國經濟發展歷程……依靠傳統的書本教學、視頻教學，還是無法給留學生們帶來那種真實的體驗感。

隨著來華留學生數量的增長，“困擾”云南財經大學的問題，也從提高教師的英語水平、增強社會實踐等，變成如何提高課堂互動，讓學生擁有身臨其境的學習體感；以及如何讓留學生快速“了解中國”，提升來華留學生的教育培養質量。

虛擬的課程展示，現實的崛起中國

和晦澀難懂的傳統課堂教學、千篇一律的實踐課程say bye，小亮憑借AR/VR領域的技術優勢，為云南財經大學打造沉浸式VR課程。

亮風臺為云南財經大學打造“VR課程”

該課程采用3D、VR等技術，為來自柬埔寨、老撾、越南等國家的留學生，生動形象地展示中國改革開放以來，我國在“經濟發展”和“行業發展”中發生的巨大變化。

用VR可視化展示改革開放40年的變化

沉浸式課程體驗，讀懂時代前進腳步

戴上VR眼鏡，留學生可以直觀地看到：我國從1978年到2019年，改革開放40年以來歷年經濟社會發展情況，以及有記錄的鐵路、公路、航空、水運、管道、郵電、能源、水利、城市軌道和電信等數據。

VR展示“產業”可視化數據

和傳統的教學課程不同，VR課程將所有數據可視化，所有的教學都在沉浸式的VR環境中進行，學生沉浸在VR課程中，通過自然的手勢交互等感受中國40年的改革開放，40年的滄桑巨變。

VR展示“鐵路”可視化數據

通過實踐，云南財經大學VR課程，從老師單純的教授，轉為學生主動的體驗，再到課堂上學生與老師、學生與學生間的有效交流，拉進了“師生間”“生生間”的距離，充分調動了留學生的積極性和創造性，提高教學質量。