不只是疫情防控的需要，近一段時間新聞的報道預測顯示，隨著我國老齡化社會的快速到來，未來，老齡化人口對全社會醫(yī)療資源的需要將更上一個臺階。因此，在更大的難題還沒到來之前，為了一個健康中國的宏大夢想，需要未雨綢繆地開展針對醫(yī)療專業(yè)進行系統(tǒng)性的改造和建設。

眾所周知，醫(yī)學專業(yè)是一門需要復雜的長期積累的學科，而由于經濟發(fā)展水平、長期醫(yī)學投入的不同，當前我國不同地區(qū)的醫(yī)療資源和服務能力不均衡是有目共睹的，作為病人和患者，通常會選擇服務水平較高的醫(yī)院去看病，這就造成了三甲醫(yī)院的人滿為患以及普通醫(yī)院的門可羅雀，也給分級診療帶來了極大的挑戰(zhàn)；而要解決這個問題，就要借助先進技術的能力，通過借助以共享精神為代表的現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術，以信息化來破除地域醫(yī)療水平差異，實現(xiàn)醫(yī)療資源的公平。

而根據(jù)醫(yī)療資源的不同，我們可以根據(jù)行業(yè)特點將其劃分為醫(yī)學教育資源、臨床治療資源以及防控疫情的疾控資源等不同的部分，例如，醫(yī)學教育資源負責培養(yǎng)醫(yī)療人才，提供醫(yī)療人力資源增量，但是醫(yī)療人才的培養(yǎng)時間久、周期長（本科五年、臨床醫(yī)學本科到博士要至少要八年）是相較其他行業(yè)存在的一大問題，而臨床治療資源主要存在區(qū)域人力、財力不公平現(xiàn)象，需要通過信息化技術為欠發(fā)達地區(qū)提供異地的高質量醫(yī)療服務。接下來，我們就不同的部分，研究在具體的信息化數(shù)字化進程中，可以實施的一些工作。

首先以醫(yī)學教育為例，我們知道，醫(yī)學教育是一個針對人體復雜系統(tǒng)進行研究的學科，但現(xiàn)實情況是，作為醫(yī)學生，大部分時間面對的是印刷在課本上的平面人體組織結構，在醫(yī)學教育的授課和學習過程中，對研究對象——人體的理解通常是較模糊和不夠具象的，正因此，醫(yī)學生的學習效率和授課進度會不可避免的耽擱變慢，而這也導致人才培養(yǎng)周期的變長，而與此同時，在可預知的未來社會，我國將快速走入老齡化社會，整個社會對醫(yī)學專業(yè)相關人才的需求將不斷增加。因此，借助互聯(lián)網(wǎng)信息化設備，來改進整個醫(yī)學教學的模式，提升授課/學習的效率，加快醫(yī)學人才培養(yǎng)的速度，將有重大意義。

事實上，當前的高清的可視化大屏幕顯示設備，可以在醫(yī)學教育過程中提供重要作用。以大屏幕顯示產品——激光屏為例，作為一款具有超高對比度、灰階以及高清顯示效果的室內顯示大屏幕，智能激光屏通過搭配大屏顯示器相關的醫(yī)療教學演示套件，醫(yī)療顯示大屏讓模擬骨骼器官的顯示更加立體清晰，絲絲入微；通過觸屏操作，顯示畫面可3D旋轉，多面透視，從而精細還原組織器官各角度細節(jié)，另外，精細的骨骼拆解，詳實的教學講解，讓傳統(tǒng)的傳道授業(yè)，在屏幕和指尖即可完成。

而在臨床治療過程中，尤其是綜合會診和遠程醫(yī)療會診過程中，搭載遠程遠程視訊功能的高清顯示激光屏，不僅能精準高清且高效地顯示病患影像資料，會診醫(yī)生可方便快速了解病患病情，提高會診效率；而且在遠程醫(yī)療會診場景下，通過醫(yī)療大屏顯示器接入在異地的專家音視頻畫面，方便遠在千里的醫(yī)療專家及時了解病情并給出合理的醫(yī)療建議。從而，幫助身處各地的主任專家完成某些疑難重癥的快速判斷和診治。

在疾控醫(yī)學方面，盡管在新冠疫情以來，各地基層政府和醫(yī)療單位加強了信息化建設，但是，在動態(tài)清零的疫情防疫戰(zhàn)中，時不時仍然能在新聞報道中聽到，有患者，在出現(xiàn)類新冠癥狀的情況下，竄訪多個醫(yī)院就醫(yī)，造成病毒的擴散。而如果在地區(qū)內建設區(qū)域醫(yī)療系統(tǒng)，對患者數(shù)據(jù)進行共享，實現(xiàn)就診信息互聯(lián)互通、實時共享，這樣就會更大的減少交叉感染，更好的控制疫情蔓延。

而要實現(xiàn)就診信息的互聯(lián)互通、實時共享，智能激光屏仍然能在這個過程中起到重要作用，具體來說，智能激光屏作為信息交換樞紐，首先能匯集和跟蹤包括疑似、確診病例在內的分布、軌跡跟蹤以及實時追蹤的關鍵信息，這些實時且真實的動態(tài)關鍵數(shù)據(jù)，不僅可以減少基層工作人員逐門逐戶摸排管理等低效且重復性的數(shù)據(jù)采集工作，有效減輕現(xiàn)場基層工作人員的工作負擔和防控壓力，更重要的是讓參與工作的主要負責人員能對事件的整體情況更加及時地做到全盤掌握、心中有數(shù)。

以上所舉的醫(yī)學教育信息化、臨床治療信息化以及疾控信息化等醫(yī)學專業(yè)信息化的過程，這其實就是當下智慧醫(yī)療建設的具體體現(xiàn)。事實上，智慧醫(yī)療系統(tǒng)的建設，是當前全社會數(shù)據(jù)化和信息化建設的重要組成，這將給醫(yī)療行業(yè)帶來深遠而持久的影響。未來，隨著智慧醫(yī)療的全面建設完善，我們將不僅能為本地區(qū)群眾提供更加方便和優(yōu)質的醫(yī)療服務，同時通過信息化能力的賦能和加成，我們可以在醫(yī)療資源比較豐富的時間和空間里，將冗余的醫(yī)療資源延伸賦予至其他資源較少的地區(qū)，實現(xiàn)資源利用的最大化以及社會效益的最大化，為建設健康中國的目標打下堅實的基礎。