量子計算作為世界各國爭先布局的前沿科技,目前我國量子計算專業人才數量僅千人左右,人才稀缺已成為制約我國量子計算科技發展的瓶頸。
今年,教育部高等教育司發布的《關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》明確,支持高校面向量子科技等關鍵領域布局相關專業,有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才。截至目前,國內已有13所高校開設量子信息科學專業。但量子計算人才培養要實現從聽到做,從理論到實踐,除了學科建設,還必須構建自主化量子計算機真機環境。本源量子完全自主研發的5-24量子比特教研一體化量子計算機,能夠進一步夯實高校“量子信息科學”專業建設基礎,以真機實操環境,為我國培養出具備量子計算機實踐能力和創新研究的真人才。
教研一體化量子計算機是本源量子自主研發的中國第三代超導量子計算機“本源悟空”系列產品之一,已實現完全自主可控,其包含中國第三代自主超導量子芯片“悟空芯”、自主研發的稀釋制冷機、第三代量子計算測控系統“本源天機”、第二代量子計算操作系統“本源司南”和最新代量子計算教研一體化平臺等核心產品,滿足5-24量子比特性能定制,滿足高校量子計算人才培養和基礎科研需求。該量子計算機應用場景全面,既可用于量子計算基礎理論、硬件構造、算法編程教學,又可用于軟硬件、行業應用等研究。

性能參數
目前教研一體化量子計算機保真度、相干時間等各項技術指標均達到國際先進水平。
比特數(可選) | 5 bit 10 bit 24 bit 5 bit*2 24 bit*2 |
T1 | ≥ 10 μs |
T2* | ≥ 5 μs |
單比特門操作時間 | 30 ns |
兩比特門操作時間 | 60 ns |
讀出平均保真度 | ≥ 95 % |
安裝空間 | 層高 ≤ 5 m;占地面積 ≤ 30㎡ |
建設內容圍繞教研一體化量子計算機,本源量子可為高校及企業建設區域量子計算實驗中心,包含量子計算機中心、量子計算成果展示中心和量子計算應用研發中心。
1.量子計算機中心
量子計算機中心為放置教研一體化量子計算機的核心位置,該中心主要承擔2個功能:一是為學校、為區域院所、企業提供高效穩定的量子算力;二是為科研人員、學生提供量子計算機硬件安裝、調試、維保等試驗、教學環境。

(量子計算機中心效果圖)2.量子計算應用研發中心
量子計算應用研發中心是為量子計算科研人員(含老師、學生)量身定制的研究環境,其部署了體系化的量子計算研發工具,包括量子計算教研一體化平臺、量子計算開發工具包等內容,便于科研人員開展量子金融、量子生藥、量子人工智能、量子航空航天等應用研發。

(量子計算應用研發中心效果圖)3.量子計算成果展示中心
量子計算成果展示中心除了承擔學校/單位量子科技成果展覽展示角色外,還可對區域院校開放,有償/無償承接量子計算科普研學,提升量子計算實驗中心知名度和奠定區域量子人才培養基礎。

(量子計算成果展示中心效果圖)
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