11月27日，OpenHarmony人才生態大會2024在武漢隆重舉辦。本次大會匯聚了政府領導、學術大咖、操作系統技術專家、高校及企業代表，圍繞新時代背景下的操作系統人才培養進行了深入探討，分享高校、企業在產學研融合方面的先進經驗，全面展現了OpenHarmony在人才生態領域學-考-用-賽-留各環節的最新成果與發展藍圖。

作為鴻蒙生態核心單位、OpenHarmony項目群A類捐贈人、本次人才生態大會的合作單位，開鴻智谷承辦了“OpenHarmony 產教協同育人新生態論壇”，并在論壇上發布了針對IoT+鴻蒙雙技術人才培養的新產品——在鴻物聯網實驗設備平臺，攜手社區和伙伴共同開啟鴻蒙人才培養的新征程。

引領OpenHarmony與IoT+鴻蒙領域的教育革新與技術突破

開鴻智谷作為鴻蒙教培領域的先鋒，不僅是首家針對OpenHarmony北向應用開發方向研發實驗箱的企業，其研發的在鴻OS應用開發實驗箱也是首個獲得OpenHarmony生態產品兼容性證書的全場景實驗箱。去年10月份，在全國新一代自主安全計算系統行業產教融合共同體成立大會上，開鴻智谷進一步針對OpenHarmony南向設備開發方向發布了在鴻OS設備開發實驗箱，這一舉措補全了OpenHarmony南北向全棧技術開發人才培養的版圖，充分展現了開鴻智谷對實訓教學場景的深刻洞察。

隨著IoT+鴻蒙技術的迅猛發展，對專業技術人員的需求日益增長，企業和高校也越來越重視人才培養。開鴻智谷敏銳洞察到行業對于IoT+鴻蒙復合型人才的迫切需求，憑借自身深厚的OpenHarmony研發技術，基于中華人民共和國人力資源社會保障部發布的〔2019〕48號文件中關于“物聯網安裝調試員”的職業定義及主要工作任務的解讀，精心研發了在鴻物聯網實驗設備平臺，且在今年的OpenHarmony產教協同育人新生態論壇上進行了發布。這標志著開鴻智谷從原本的鴻蒙人才培養單一技術模式向IoT+鴻蒙雙軌人才培養模式的轉變。未來，開鴻智谷將通過構建基于OpenHarmony的自主創新、安全可信的端側數字基礎平臺，并采用IoT+鴻蒙的模式，提供多樣化的能力開放，從而提升各行業數字化解決方案的構建效率。

打造物聯網技術教育與實踐的集成化解決方案

這款專門針對物聯網安裝調試員職業技能等級認定實操考試專業平臺，早已在今年8月通過了OpenAtom OpenHarmony兼容性測評。它仍以在鴻OS2.0為技術底座，集成了一系列高精度和多功能的硬件模塊，包括實驗臺、在鴻隧道控制器、各類傳感器（如溫濕度、光照、紅外檢測、大氣壓、超聲波等）、RFID射頻識別、煙霧濃度報警器、雨滴傳感器等，通過提供實際操作和理論學習相結合的環境，支持物聯網設備的安裝、配置、調試和維護等關鍵技能的培養，滿足物聯網技術教育和技能認證的需求。

在鴻物聯網實驗設備平臺適用于不同技能等級的物聯網安裝調試員的培訓和認證，從初級到高級的五個技能等級，為不同層次的學習者提供量身定制的學習路徑，確保每位學習者都能在適合自己的水平上得到成長和提升。

同時覆蓋了智能家居、智能樓宇、智慧工廠、智慧養老等八大核心行業場景，也是全面覆蓋物聯網相關行業的主要領域，滿足不同行業場景的需求，為物聯網技術的實際應用提供模擬實訓環境。在鴻物聯網實驗設備平臺采用先進的平臺化、模塊化設計，使得設備能夠根據不同的教學和實訓需求進行快速調整和配置。這種靈活性不僅優化了教學流程，還增強了實訓的實效性，確保每位學習者都能獲得量身定制的學習體驗。為教學、實訓、競賽和工程設計提供了強有力的支持。在鴻物聯網實驗設備平臺還通過與在鴻云平臺的結合，實現了智能化設備管理，讓教學與實踐更加高效。智能化設備管理的實現，意味著教學與實踐的每一個環節都將變得更加高效、更加精準。它讓教師能夠更輕松地監控和管理實驗設備，讓學生們在實踐中更快速地掌握物聯網技術的核心。

此外，在鴻物聯網實驗設備平臺還擁有一個搭載了在鴻OS的在鴻控制器。且該在鴻控制器作為鴻物聯網實驗設備平臺的核心組件，通過鴻蒙技術革新了IoT技術中設備間互相連接和協同工作的方式，使得設備間的互通更加高效，這正是IoT+鴻蒙技術的核心價值所在。

構筑OpenHarmony教育新紀元與合作新篇章

除了推出新產品外，開鴻智谷在與高校的協同育人模式上也實現了新的轉變。從最初與高校合作共建OpenHarmony產業學院，到現在還能夠與高校聯合開展針對性的物聯網安裝調試員人才培養項目，開鴻智谷為學生提供了物聯網安裝調試員職業技能等級認定考試的輔助，幫助他們順利獲得職業資格證書。此外，在大賽新改制的背景下，開鴻智谷專門研發了一系列貼近實際工作場景的實踐案例，旨在讓學校師生能夠熟練操作在鴻物聯網實驗設備平臺并進行有效演示。通過這些案例，師生不僅能夠掌握實際操作技能，還能在競賽中取得優異成績。

與高校的兩種協同育人模式下，開鴻智谷在人才培養目標上也提出了新的追求。在過去兩年中，開鴻智谷通過產學研合作、師資培訓、學生實訓等多種方式，與全國20多所高校共建了OpenHarmony產業學院/實訓室，覆蓋超過30個專業、7000多名學生；并與開放原子開源基金會聯合開展了20多場師資培訓，賦能3500多名教師提升OpenHarmony教學能力。此外，通過OpenHarmony暑期訓練營、春耕計劃等項目，針對性培養北向應用開發人才和南向設備開發人才，輸送超過1000名學生參與開源企業實習實訓。如今，針對學校、教師和學生，開鴻智谷也提出了更完整的三大計劃和目標。

第一個計劃是針對學校的OpenHarmony協同育人千校計劃：開鴻智谷計劃在三年內與千所學校合作，將OpenHarmony技術融入課程和實驗教學，共同培養技術人才；第二個計劃是針對教師的OpenHarmony優秀教師培養萬人計劃：開鴻智谷致力于培養上萬名OpenHarmony優秀教師，讓他們成為OpenHarmony技術教育的領路人，引導學生探索和掌握這一新興技術；第三個計劃是針對學生的OpenHarmony未來之星筑夢計劃：開鴻智谷將為學生提供實習、競賽和項目機會，讓他們在實踐中學習，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。三大計劃讓開鴻智谷對OpenHarmony人才培養有了更清晰規劃。

開鴻智谷深知單方面努力是有限的，因此希望全國各地的伙伴和高校能夠加入，共同實現這些目標。在今年的OpenHarmony產教協同育人新生態論壇上，開鴻智谷聯合全國各省份近10家伙伴代表一起啟動了OpenHarmony星火燎原計劃。該計劃表明，開鴻智谷將聯合社區和全國多個戰略合作伙伴，完成針對學校、教師和學生的三大計劃目標，將OpenHarmony技術和理念推廣至全國，助力鴻蒙生態繁榮，為數字中國建設打造專業人才生態。隨著OpenHarmony人才生態大會2024的成功舉行，開鴻智谷已經站在了新的發展起點上。開鴻智谷期待與更多高校攜手，共同深化產教融合，推動OpenHarmony技術人才的培養。通過校企合力，不僅能夠為學生打造一個更加完善的學習和發展平臺，還能夠為整個行業注入新的活力，推動OpenHarmony技術在全球范圍內的應用和發展。共同期待，在不遠的將來，OpenHarmony將成為連接教育與產業、創新與實踐的橋梁，為構建數字中國貢獻力量。