一、關(guān)于編程

相信有很多人和我一樣在今年走上了工作崗位，和其他的畢業(yè)生不一樣，我們成了程序員，這個(gè)注定了要和別人不一樣的職業(yè)，一個(gè)意味著加班、寂寞、不斷學(xué)習(xí)、時(shí)刻變化的職業(yè)。通過這幾個(gè)月的工作，我感覺到了從前和現(xiàn)在的不同，這些不同促使我想寫點(diǎn)什么。

最大的不同是現(xiàn)在的編程和從前在學(xué)校里的編程不同了。那時(shí)候一個(gè)程序代碼頂多幾百行（恐怕很多人還達(dá)不到），主要是為了應(yīng)付老師的作業(yè)。為了能夠趕快向老師交差，代碼大多上來就直奔主題，沒有出錯(cuò)檢查和健壯性保證的代碼。所以一個(gè)程序很可能只能輸入數(shù)字，輸入字母就會(huì)崩潰。由于那些小程序都只是一些練習(xí)，而且很小，所以我們就可以把它交給老師就算完，不去考慮后面的改進(jìn)和維護(hù)。那時(shí)候不會(huì)去寫文檔（不知道實(shí)驗(yàn)報(bào)告算不算），為了顯得自己很牛，連代碼的注釋也很少些。其結(jié)果就是，過了一段時(shí)間自己寫的代碼自己都看不懂了。

現(xiàn)在不一樣了，寫出來的東西會(huì)變成商品，商品就要有市場(chǎng)，沒有人買就會(huì)變成垃圾，所以我改變了，盡管這種改變是很辛苦的。現(xiàn)在寫的代碼里處理錯(cuò)誤的代碼甚至要比完成正常功能的多，因?yàn)橐ＷC健壯性；變量的命名要符合規(guī)范，注釋要盡可能的詳細(xì)，因?yàn)楝F(xiàn)在代碼是公司的，會(huì)有很多人來維護(hù)它；復(fù)雜和讓人難以理解的所謂“經(jīng)典算法”已經(jīng)不被提倡了，因?yàn)榭勺x性使然（某些嵌入式系統(tǒng)可能例外）。其實(shí)，當(dāng)初如果多在學(xué)校里參與一些項(xiàng)目，或者自己承接一些軟件模塊的編寫工作，這種改變就會(huì)不是那么難了。

韓日世界杯剛結(jié)束，高考的題目也出來了，大家都在講規(guī)則，規(guī)則成了現(xiàn)在熱門的話題。其實(shí)從學(xué)生到程序員的轉(zhuǎn)變何嘗不是這樣？從普通學(xué)生向程序員的轉(zhuǎn)化過程就是一個(gè)適應(yīng)不同規(guī)則的過程。你也可以把這種適應(yīng)規(guī)則稱之為格式化。

在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的規(guī)則，那時(shí)候我是以考試不被斃為中心的。不追求高分是因?yàn)槲也幌氚延邢薜慕?jīng)歷浪費(fèi)到無聊的試題中去，但是又必須讓自己的成績(jī)〉=60，否則……大家都知道吧。不可否認(rèn)，學(xué)校教育為我建立了走向軟件開發(fā)之路的基礎(chǔ)，但是存在很多的問題，它太不適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)中的真實(shí)的軟件開發(fā)過程了（關(guān)于這個(gè)話題要說的可就多了）。還好，我的老師對(duì)這批學(xué)生進(jìn)行了一些有益的嘗試性的教學(xué)。他嚴(yán)格的按照軟件工程的方法指導(dǎo)我們完成了一個(gè)比較大的項(xiàng)目，讓我對(duì)軟件工程有了比較深的理解，而不僅僅是狂背概念然后抄在試卷上。這也使我被格式化的過程變得不是那么的痛苦。那些從小被應(yīng)試教育打造出來的同學(xué)就會(huì)很麻煩，他們可以在考試中得到高的令人咋舌的分?jǐn)?shù)，但是卻沒有分析問題、解決問題和計(jì)劃過程的能力。到了公司里，規(guī)則變了。公司的中心是盈利，對(duì)他來說，使用什么技術(shù)并不重要，重要的是能夠利用已有的技術(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，然后拿到錢，否則死亡。這里的規(guī)則不鼓勵(lì)你去廣泛的采用最新的技術(shù)，因?yàn)樗环€(wěn)定；這里的規(guī)則要求你的代碼規(guī)范化，因?yàn)檫@樣的代碼才符合“工廠標(biāo)準(zhǔn)”，你跑了自然會(huì)有人來代替你；這里的規(guī)則也同樣給我?guī)砹藟毫Γ绦蜷_發(fā)的過程在項(xiàng)目進(jìn)度的壓力變得不再有樂趣。我現(xiàn)在還清楚地記得主管在項(xiàng)目會(huì)上說的話“大家都要加把勁，否則別說工資，我們大家都要走人！”這就像足球場(chǎng)上的中心是進(jìn)球一樣，無論你踢得有多么漂亮多么流暢多么具有觀賞性，進(jìn)不了球一樣滾蛋。大家都說德國(guó)人機(jī)械化的足球太難看，可是他進(jìn)了四強(qiáng)你行么？我們必須努力去適應(yīng)這個(gè)行業(yè)，物競(jìng)天擇，哪個(gè)畢業(yè)生都一樣。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)

上了這么多年學(xué)了，如果還說不會(huì)學(xué)習(xí)，那就有點(diǎn)搞笑了。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人的不一樣，各有千秋吧。有一點(diǎn)我不得不承認(rèn)，在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和成為程序員后的學(xué)習(xí)很不一樣。

學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育，目的是建立軟件開發(fā)的最基礎(chǔ)的概念。過程不外乎聽課—做筆記—寫作業(yè)，然后就是狂背老師畫出來的那些所謂知識(shí)點(diǎn)，最后參加考試。當(dāng)然還有另一條路：上課睡覺，下課后泡美眉/打牌/踢球，考試前粘著老師套題，外加小條，最后參加考試，考完后登門拜訪。我比較笨，又沒有錢，所以屬于前者。這樣被訓(xùn)練出來的我好象很多的概念都很清楚，可是如果讓我把他們運(yùn)用到實(shí)踐中去，那我就傻眼了，而且很容易就會(huì)把這些概念丟在風(fēng)里。這是我在大三的時(shí)候的真實(shí)狀況。感謝motorola提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝《軟件工程》老師給我的實(shí)踐機(jī)會(huì)（盡管他已經(jīng)不再是教師了），感謝學(xué)校的科技立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我的大四總算沒有被荒廢，我被初步地改造了。被動(dòng)學(xué)習(xí)慢慢地向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

到了公司就發(fā)現(xiàn)了自己的不足是巨大的。以java為例，在學(xué)校里我就知道rmi是遠(yuǎn)程方法調(diào)用，可是到了這里你就必須要用它來寫程序了。學(xué)習(xí)就變成了自然而然的事情。這里的學(xué)習(xí)方式與學(xué)校有很大的不同。還是以rmi為例，我先到書店去買關(guān)于rmi的書籍，如果你能站著看幾個(gè)小時(shí)并且記憶力好并且不怕店員白眼的話，你就可以省了這筆錢了。這個(gè)過程里我對(duì)rmi有了基礎(chǔ)的知識(shí)。然后開始在網(wǎng)上到處搜索關(guān)于rmi的文章，那些文章里有很多的技巧性的東西。最后自己編碼實(shí)踐，通不過就上各大技術(shù)論壇去發(fā)“救救我，我的……”之類的求救貼，呵呵，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這樣的貼子不少哦，可能和擴(kuò)招有關(guān)系。現(xiàn)在才對(duì)某些網(wǎng)友說的“網(wǎng)絡(luò)上最先實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”的言論有了深刻理解。

程序員是個(gè)注定了要擁抱變化的職業(yè)，不斷的學(xué)習(xí)是我們立足的根本。看著那些機(jī)械系的學(xué)弟還抱著78年定稿的課本，我覺得有點(diǎn)好笑，那一年我才剛剛出世，我現(xiàn)在算是上了賊船了。

三、關(guān)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)

我是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，也就是別人說的所謂“科班出生”吧。在上學(xué)的時(shí)候就接觸過很多非本專業(yè)的同學(xué)，因?yàn)楣餐膼酆贸闪撕门笥选Ｋ麄兿矚g計(jì)算機(jī)，絕大部分畢業(yè)后也做了和計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作，所以我一直認(rèn)為，其實(shí)爭(zhēng)論科班不科班的沒有多大的意義，關(guān)鍵在你的態(tài)度，你愛不愛軟件開發(fā)這個(gè)職業(yè)。

說白了，計(jì)算機(jī)就是工具，如果你沒有某一方面的專業(yè)知識(shí)，這工具也不會(huì)用得太好。不懂財(cái)務(wù)的軟件設(shè)計(jì)人員永遠(yuǎn)也設(shè)計(jì)不出好的財(cái)務(wù)軟件，不懂化工的軟件設(shè)計(jì)人員永遠(yuǎn)也設(shè)計(jì)不出好的化學(xué)分析軟件，沒有美術(shù)基礎(chǔ)，你的繪圖軟件也不會(huì)好到哪里去。從這個(gè)意義上說，我其實(shí)挺羨慕非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)的，他們比我多了一項(xiàng)技能。

目前和計(jì)算機(jī)專業(yè)課程交叉比較大的專業(yè)是電子、自動(dòng)化，我從來不敢在這些專業(yè)的學(xué)生面前吹噓自己的那點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，也沒有把他們當(dāng)作外系的，他們可是畢業(yè)時(shí)很強(qiáng)悍的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我還有一個(gè)好朋友，他對(duì)操作系統(tǒng)很感興趣，對(duì)市面上能夠搞得到的操作系統(tǒng)都非常熟悉（solarise這個(gè)東東還是當(dāng)年他告訴我的），他的機(jī)器裝了好幾塊硬盤，有8、9種操作系統(tǒng)。你們猜他是哪個(gè)專業(yè)的？------機(jī)械工程。最后畢業(yè)時(shí)，他憑借對(duì)電腦軟硬件的熟悉去了一個(gè)專門搞小型機(jī)的單位，現(xiàn)在還在向我大談ibm370的好處。

如果非要說非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生變成程序員的過程和我們這些人有什么不同的話，我感覺最大的不同在一門課上，這就是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》。這門課可能是對(duì)編程影響最大的一門課了，而且非計(jì)算機(jī)專業(yè)幾乎不會(huì)開。大家都會(huì)寫代碼，可是學(xué)過這門課的學(xué)生（我說的是認(rèn)真學(xué)習(xí)并且理解）和沒有學(xué)過的學(xué)生編出來的代碼絕對(duì)是不一樣的。如果你沒有學(xué)過，和我的看法相左，我不想無謂地爭(zhēng)論，你可以去看一看再說話。

專業(yè)并不重要，關(guān)鍵在你的態(tài)度，你愛不愛軟件開發(fā)這個(gè)職業(yè)。

四、關(guān)于未來

你有沒有在瘋狂加班的夜里感覺到編程的枯燥？

你有沒有陷入過無窮無盡的錯(cuò)誤里，感覺到產(chǎn)品發(fā)布的遙遙無期？

你有沒有對(duì)層出不窮的新技術(shù)感到眼花繚亂，無所適從？

你有沒有發(fā)現(xiàn)自己的身體好像越來越差，爬幾層樓都?xì)獯跤酰?/p>

你有沒有發(fā)現(xiàn)自己越來越依賴電腦，生活圈子越來越小，連女朋友都要從網(wǎng)上找？

你有沒有考慮過自己的未來？

這些我都有，盡管我才工作了四個(gè)多月。我承認(rèn)，我不想永遠(yuǎn)做一個(gè)程序員，我向往自由和有創(chuàng)造性的生活方式，我不想當(dāng)代碼工人。可是我的未來在哪里呢？

我在彷徨和思索著。小時(shí)候，我的理想是成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，建造飛船探索宇宙。再大一點(diǎn)，想當(dāng)一個(gè)軍人征戰(zhàn)沙場(chǎng)，成為英雄。初中畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)原來錢是那么重要的，于是就想，以后一定要做一個(gè)富甲天下的有錢人，至于怎么掙錢還沒有想過。沒想到那時(shí)候就那么俗。上了大學(xué)后，我不像人家那樣意氣風(fēng)發(fā)妄圖改造世界，我覺得以后有房有車有個(gè)愛自己的人就足夠了。我的未來在貶值。現(xiàn)在呢？北京的房?jī)r(jià)那么高、汽車那么貴、女孩又那么地挑剔，連這都有問題了。這時(shí)候的心情就像鄭智化的那首老歌《中產(chǎn)階級(jí)》里的歌詞一樣。 這種迷茫期可能每一個(gè)人都有，不僅僅是程序員。幸運(yùn)的是，我的迷茫期已經(jīng)結(jié)束了。我熱愛軟件開發(fā)這個(gè)行業(yè)，可是中國(guó)現(xiàn)在的軟件行業(yè)水平不高，不是因?yàn)橹袊?guó)沒有好的程序員，而是好的程序員沒有被有效地組織起來。我希望成為這樣的組織者。盡管我還是個(gè)毛頭小子，盡管我還沒有經(jīng)驗(yàn)，盡管我還很笨。可是我有我的資本，我年輕，我不怕失敗。 我的未來有點(diǎn)模糊，可現(xiàn)在腳下的路很清楚。不想高喊什么豪言壯語，我只要把現(xiàn)在的事情做好。繼續(xù)寫代碼積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平，畢竟這是自己的本行；注意行業(yè)內(nèi)外的動(dòng)向，不僅僅是一個(gè)人埋頭苦干；不斷學(xué)習(xí)，并嘗試著用別的東西來檢驗(yàn)自己的能力（比如物美價(jià)廉的國(guó)家軟件水平考試，我報(bào)了系統(tǒng)分析員）；畫畫，玩模型，看電影，繼續(xù)做我喜歡的事，畢竟編程不是生活的全部；堅(jiān)持鍛煉身體，身體好能做很多事的，不用我多說了吧，各位單身的程序員哥哥們？！呵呵。