動(dòng)態(tài)
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發(fā)布了文章 2024-06-07 08:17
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發(fā)布了文章 2024-06-06 08:17
EMC問(wèn)題解決實(shí)戰(zhàn)教學(xué)6——浪涌問(wèn)題解決！
EMC問(wèn)題解決之實(shí)戰(zhàn)教學(xué)SES”在實(shí)際工作中，工程師們可能缺乏對(duì)浪涌問(wèn)題背后物理原理的深入了解，無(wú)法準(zhǔn)確把握浪涌問(wèn)題的具體來(lái)源，導(dǎo)致表面性的解決措施難以從根本上解決浪涌問(wèn)題。此外，由于對(duì)ISO7637標(biāo)準(zhǔn)要求缺乏清晰的認(rèn)識(shí)和掌握，工程師們?cè)趯?shí)際工作中可能無(wú)法有效地按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和測(cè)試。而面對(duì)復(fù)雜的過(guò)電壓、過(guò)電流測(cè)試結(jié)果時(shí)，工程師們難以準(zhǔn)確分析并解決相應(yīng) -
發(fā)布了文章 2024-06-05 08:17
EMC問(wèn)題解決實(shí)戰(zhàn)教學(xué)5——EFT抗擾度問(wèn)題解決！
EMC問(wèn)題解決之實(shí)戰(zhàn)教學(xué)SES”當(dāng)處理EFT抗擾度問(wèn)題時(shí)，工程師常常遭遇缺乏測(cè)試原理深入理解、對(duì)電磁干擾的耦合路徑不明確以及缺乏有效的工具和方法等挑戰(zhàn)。這些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致測(cè)試結(jié)果不準(zhǔn)確，難以定位和解決敏感電路受到的干擾問(wèn)題，增加排查時(shí)間和維修成本，影響產(chǎn)品的性能和穩(wěn)定性。因此，工程師需要具備深入理解EFT測(cè)試原理、準(zhǔn)確分析測(cè)試結(jié)果的能力，掌握有效的工具和方法，以 -
發(fā)布了文章 2024-06-04 08:17
EMC問(wèn)題解決實(shí)戰(zhàn)教學(xué)4——CS抗擾度問(wèn)題解決！
EMC問(wèn)題解決之實(shí)戰(zhàn)教學(xué)SES”CS抗擾度測(cè)試中，工程師常常會(huì)面對(duì)信號(hào)干擾、復(fù)雜的噪聲模型、差共模干擾判斷困難以及測(cè)試設(shè)備和方法選擇等挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)不僅影響了測(cè)試的準(zhǔn)確性和可靠性，同時(shí)也增加了工程師在數(shù)據(jù)解讀和問(wèn)題解決方面的難度。所以工程師需要具備良好的數(shù)據(jù)解讀能力，以準(zhǔn)確分析測(cè)試結(jié)果，并相應(yīng)地調(diào)整測(cè)試方法和參數(shù)。而且針對(duì)不同的抗擾度問(wèn)題，工程師需要有扎實(shí)的1.3k瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2024-05-30 08:17
EMC問(wèn)題解決實(shí)戰(zhàn)教學(xué)3——ESD抗擾度問(wèn)題解決！
EMC問(wèn)題解決之實(shí)戰(zhàn)教學(xué)SES”工程師在面對(duì)ESD（靜電放電）測(cè)試和干擾問(wèn)題時(shí)，常常面臨許多挑戰(zhàn)，比如難以準(zhǔn)確理解測(cè)試操作流程和技術(shù)要點(diǎn)，缺乏全面理解ESD電流耦合路徑以有效應(yīng)對(duì)干擾，難以確定ESD對(duì)系統(tǒng)的潛在影響，以及難以利用ESD分析儀器準(zhǔn)確定位受影響的敏感電路。這些問(wèn)題可能導(dǎo)致測(cè)試結(jié)果不準(zhǔn)確，難以有效防范和解決ESD問(wèn)題，以及降低故障排查工作效率。因此 -
發(fā)布了文章 2024-05-30 08:17
氫燃料電池發(fā)動(dòng)機(jī)因系統(tǒng)接地導(dǎo)致低壓傳導(dǎo)測(cè)試FAIL整改案例
氫燃料電池發(fā)動(dòng)機(jī)因系統(tǒng)接地導(dǎo)致低壓傳導(dǎo)測(cè)試FAIL整改案例443瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2024-05-28 08:17
深圳 6月28-29日《板級(jí)EMC設(shè)計(jì)》公開課火熱報(bào)名中！
課程名稱：《板級(jí)EMC設(shè)計(jì)》講師：吳老師時(shí)間地點(diǎn)：深圳6月28-29日主辦單位：賽盛技術(shù)課程背景隨著電子信息的快速發(fā)展，產(chǎn)品EMC要求越來(lái)越高。經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研，７０％的企業(yè)并沒(méi)有專職的EMC研發(fā)人員，大部分由企業(yè)硬件設(shè)計(jì)人員、PCb設(shè)計(jì)人員或結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員兼任EMC設(shè)計(jì)工作。而EMC設(shè)計(jì)主要憑借研發(fā)人員的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有系統(tǒng)的流程規(guī)范；往往是產(chǎn)品出來(lái)后采取“測(cè)試修補(bǔ)413瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2024-05-28 08:17
深圳 6月20日-22日《硬件電路可靠性設(shè)計(jì)、測(cè)試及案例分析》公開課即將開始！
課程名稱：《硬件電路可靠性設(shè)計(jì)、測(cè)試及工程案例分析》講師：王老師時(shí)間地點(diǎn)：深圳6月20日-22日主辦單位：賽盛技術(shù)課程特色1、案例多，案例均來(lái)自于電路設(shè)計(jì)缺陷導(dǎo)致的實(shí)際產(chǎn)品可靠性問(wèn)題2、課程內(nèi)容圍繞電路可靠性設(shè)計(jì)所涉及的主要環(huán)節(jié)，針對(duì)電路研發(fā)過(guò)程中可能遇到可靠性問(wèn)題，針對(duì)電路設(shè)計(jì)、元器件應(yīng)用中潛在的缺陷，基于大量工程設(shè)計(jì)實(shí)例和故障案例，進(jìn)行深入解析3、每個(gè)技399瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2024-05-28 08:17
EMC問(wèn)題解決實(shí)戰(zhàn)教學(xué)2——傳導(dǎo)發(fā)射問(wèn)題解決！
EMC問(wèn)題解決之實(shí)戰(zhàn)教學(xué)SES”信號(hào)干擾、復(fù)雜的噪聲模型、差共模干擾判斷困難以及測(cè)試設(shè)備和方法選擇都是工程師在傳導(dǎo)發(fā)射測(cè)試中常遇到的挑戰(zhàn)。這些困難不僅影響了測(cè)試的準(zhǔn)確性和可靠性，同時(shí)也增加了工程師在數(shù)據(jù)解讀和問(wèn)題解決方面的難度，因此需要工程師具備良好的數(shù)據(jù)解讀能力和針對(duì)問(wèn)題的解決能力。作為工程師你是否遇到以下問(wèn)題？傳導(dǎo)測(cè)試中常常會(huì)受到外部信號(hào)的干擾，導(dǎo)致測(cè)試 -
發(fā)布了文章 2024-05-26 08:17
EMC問(wèn)題解決實(shí)戰(zhàn)教學(xué)1——輻射發(fā)射問(wèn)題解決！
EMC問(wèn)題解決之實(shí)戰(zhàn)教學(xué)SES”輻射測(cè)試是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，工程師常常需要面對(duì)多種設(shè)備和復(fù)雜的測(cè)試流程，例如在設(shè)備選擇和測(cè)試方法方面遇到各種挑戰(zhàn)。在龐大且復(fù)雜的輻射數(shù)據(jù)也增加了數(shù)據(jù)解讀的難度，工程師需要具備良好的數(shù)據(jù)解讀能力，以便準(zhǔn)確分析并判斷輻射情況，進(jìn)而實(shí)施有效的優(yōu)化和改進(jìn)措施。作為工程師你是否遇到以下問(wèn)題？輻射測(cè)試涉及多種設(shè)備和復(fù)雜的測(cè)試流程，工程師466瀏覽量
