資料介紹
蘭州大學實驗室工作管理暫行規(guī)定:第一條 為了加強實驗室建設和管理,保障學校的實驗教學質量和科學研究水平,提高辦學效益,根據(jù)原國家教委《高等學校實驗室工作規(guī)程》,結合我校實際,特制定本規(guī)定。
第二條 高等學校實驗室是進行實驗教學、科學研究、技術開發(fā)的重要基地,是高校辦學的基本條件之一。
第三條 實驗室工作必須貫徹國家的教育方針,保證完成實驗教學任務,不斷提高實驗教學水平;積極開展科學研究、技術開發(fā)等工作,在保證完成實驗教學和科學研究任務的前提下,為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。
第四條 實驗室的建設和管理,要從學校的實際出發(fā),根據(jù)教學、科研的需要,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理設置,科學管理,實現(xiàn)資源共享,提高投資效益。
第五條 重視實驗技術隊伍的建設和培養(yǎng),努力建立一支素質高、技術熟練、結構合理、熱心為教學、科研服務的實驗技術隊伍。
第二章 體制與機構
第六條 實驗室體制實行以學校和學院管理為主的校、院二級管理體制。
第七條 學校由一名副校長負責分管全校實驗室工作,實驗室與設備管理處為全校實驗室工作主管部門,管理與協(xié)調實驗室的各項工作。
第八條 各學院須有院長或一位副院長主管實驗室工作,并確定實驗室管理秘書和財產(chǎn)管理員。倉庫保管員和材料會計的設置由各學院根據(jù)實際情況自行決定。
第九條 實驗室實行主任負責制。根據(jù)實驗室規(guī)模大小,可設主任一人,副主任一人。實驗室主任、副主任,由各學院提出人選,報學校審定后,由學校下文聘任或任命。
第十條 各實驗室(或實驗中心)可按實驗室功能的不同下設若干個實驗分室。各實驗分室由專職實驗技術人員具體負責。在實驗室主任的具體領導下,各類實驗室工作人員要有明確的職責,做到團結協(xié)作,責任到人。
第十一條 學校設立實驗室工作委員會(以下簡稱“委員會”)。“委員會”由主管校長、相關職能部門負責人和學術、技術、管理等方面的專家組成。“委員會”對實驗室建設、制度建設、實驗室布局、大型精密儀器購置及科學管理等方面的重大問題進行研究、論證、咨詢,為學校決策提出建議。
第二條 高等學校實驗室是進行實驗教學、科學研究、技術開發(fā)的重要基地,是高校辦學的基本條件之一。
第三條 實驗室工作必須貫徹國家的教育方針,保證完成實驗教學任務,不斷提高實驗教學水平;積極開展科學研究、技術開發(fā)等工作,在保證完成實驗教學和科學研究任務的前提下,為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。
第四條 實驗室的建設和管理,要從學校的實際出發(fā),根據(jù)教學、科研的需要,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理設置,科學管理,實現(xiàn)資源共享,提高投資效益。
第五條 重視實驗技術隊伍的建設和培養(yǎng),努力建立一支素質高、技術熟練、結構合理、熱心為教學、科研服務的實驗技術隊伍。
第二章 體制與機構
第六條 實驗室體制實行以學校和學院管理為主的校、院二級管理體制。
第七條 學校由一名副校長負責分管全校實驗室工作,實驗室與設備管理處為全校實驗室工作主管部門,管理與協(xié)調實驗室的各項工作。
第八條 各學院須有院長或一位副院長主管實驗室工作,并確定實驗室管理秘書和財產(chǎn)管理員。倉庫保管員和材料會計的設置由各學院根據(jù)實際情況自行決定。
第九條 實驗室實行主任負責制。根據(jù)實驗室規(guī)模大小,可設主任一人,副主任一人。實驗室主任、副主任,由各學院提出人選,報學校審定后,由學校下文聘任或任命。
第十條 各實驗室(或實驗中心)可按實驗室功能的不同下設若干個實驗分室。各實驗分室由專職實驗技術人員具體負責。在實驗室主任的具體領導下,各類實驗室工作人員要有明確的職責,做到團結協(xié)作,責任到人。
第十一條 學校設立實驗室工作委員會(以下簡稱“委員會”)。“委員會”由主管校長、相關職能部門負責人和學術、技術、管理等方面的專家組成。“委員會”對實驗室建設、制度建設、實驗室布局、大型精密儀器購置及科學管理等方面的重大問題進行研究、論證、咨詢,為學校決策提出建議。
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