程序員的成長經歷往往很相似，大部分的人走過了最前面相同的一段路，而有的人則走得更遠?？偨Y自己這些年來的歷程，這也許能讓年輕的程序員少走一些彎路，成長得更快；或許更好一些，能讓大家從中得到一些啟發，早日進入優秀程序員的階段，實現夢想，釋放激情。

　　第一階段，最初是在學校里學習計算機基礎知識，學習經典的程序設計語言，編寫測試用的小程序。這個過程可以說是對計算機和程序設計的入門階段。這個階段主要是培養了自己對計算機軟件的興趣，打下了良好的計算機基礎知識。

　　第二階段，而后參加工作，從事計算機軟件開發工作。按照工作要求，一邊學習，一邊編程，終于可以讓自己的程序投入運行了。在這個階段我突然感覺到了自己的價值，感覺到了軟件的神奇，并且自己編寫的軟件成為了實用產品。這個階段實現了學習到生產的過渡。

　　第三階段，隨著工作的增加，開始編寫各種程序，開發各種系統，這時候忙于編程知識的積累和應用。應該說在這個階段自我感覺很充實，好像有做不完的事，程序設計水平還處在語言級階段。

　　第四階段，隨著積累了一定編程技巧之后，我開始想這樣的問題：我是不是最好的程序員？我能否編寫出最好的程序？這個過程是一個反思的階段。我對自己的要求是：不但要會編程序，而且要編好程序，從關注程序數量開始轉向關注程序質量。

　　第五階段，開始在提高自己的軟件開發水平上做文章。經過各種系統開發，尤其是大型系統的開發，發現了軟件中有許多功能是重復的。因此，有一段時間把精力花在編制各種庫函數上，通過不同系統調用相同的函數，以便減少重復開發，實現功能共享。當時比較得意的是庫函數不是我一個人在調用，而是整個項目小組都在調用，甚至不同的系統也能調用，從而體會到編寫庫函數特別有價值。這個階段的標志是庫函數，程序員水平上升到庫函數那一級。

　　第六階段，到了庫函數那一級后，很快就發現，單單實現程序函數級的調用是遠遠不夠的。當你做了很多項目，包括大項目和小項目，尤其是做過跨行業的項目之后，你就會把庫函數的共享思想用于項目開發。你就會想這樣一個問題：為什么不同項目不能有相同的架構？如果有相同的架構，那么開發就有了相對的標準，我們就有可能通過配置的方法實現相同架構的系統。于是我提出了 IASG（交互式軟件自動生成器）思想，并在C語言和其他一些語言中實現了IASG實例。記得最快的一次是編寫一個系統（公安部門的自行車信息管理系統，主要用于丟失自行車信息登記）只用了3個小時（從需求到安裝盤）。這個事情對我影響很大。我在這個階段上升了一個很大的臺階，從程序上升到軟件。核心思想就從庫函數共享上升到軟件共享。具體過程是建立一個通用的系統架構，架構中有許多共同的功能，例如，參數設置、用戶權限管理、庫表管理等。另外還提供信息建立查詢開發模板，通過配置和特殊功能的編制就能很快完成了一個系統的開發?，F在想起來IASG距離我已經有20年了。

　　第七階段，到了IASG階段后，我發現無論技術如何提高，都無法改變開發落后于需求的現實。通俗地說就是：程序員水平再高，僅僅是拉車水平高，但是，應該在什么路上拉車程序員并不知道。如果這條路是一條光明的路，則程序員越拉越有勁，有前途；如果這是一條死胡同，則程序員白費工夫；如果這是一條漫長的路，前途不明，則程序員可能要累倒在路上?，F實中程序員水平低、收入低；系統需求不明確，系統開發周期一拖再拖；系統重復開發多，信息甚至不能在一個企業內實現共享，更不用說在企業之間、行業之間實現共享了；各種企業級的軟件ERP、CRM、BI層出不窮，也沒有哪個能滿足中國的市場；各種新技術、新概念不斷出現，卻沒有哪種技術或概念能真正發揮其內在價值，最終還是處于被學習、被運用的階段。這個過程是程序員脫離技術本身，開始思索、開始求源的階段。在這個階段的程序員的思想有了質的飛躍。以前光拉車不看路，現在要抬頭看路了。