“信號(hào)與系統(tǒng)”是電子信息工程、通信工程、無(wú)線(xiàn)電技術(shù)、自動(dòng)控制、生物醫(yī)學(xué)、電子工程等專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課，也是各院校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的主干課程。由于這門(mén)課程系統(tǒng)性、理論性很強(qiáng)，為此非常有必要開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)課鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)理論和基本概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)使抽象的概念和理論形象化、具體化，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱是在多年開(kāi)設(shè)的信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)研制成功的。利用該實(shí)驗(yàn)箱可進(jìn)行多項(xiàng)信號(hào)系統(tǒng)主要實(shí)驗(yàn)。

　　通過(guò)本實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)要求達(dá)到下列目標(biāo)：

　　1.鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí)

　　2.掌握萬(wàn)用表、直流穩(wěn)壓電源、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、示波器等使用和測(cè)量方法。

　　3.培養(yǎng)選擇實(shí)驗(yàn)方法、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、繪制曲線(xiàn)、分析試驗(yàn)結(jié)果、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。

　　4.培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良品德。

　　二。實(shí)驗(yàn)箱包括了：1抽樣源及載波源部分，2.實(shí)驗(yàn)箱電源輸出部分，3 多功能虛擬儀器部分，4面包板部分，5固定模塊部分

　　三。多功能虛擬儀器的使用內(nèi)容包括了：1概述，2輸入輸出特征，3軟件安裝與卸載，4軟件系統(tǒng)概述功能

　　十五個(gè)實(shí)驗(yàn)包括了：實(shí)驗(yàn)一 階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)，實(shí)驗(yàn)二 零輸入響應(yīng)與零狀態(tài)響應(yīng)，實(shí)驗(yàn)三 信號(hào)的抽樣與恢復(fù)，實(shí)驗(yàn)四 無(wú)失真?zhèn)鬏斚到y(tǒng)，實(shí)驗(yàn)五 二階網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)軌跡，實(shí)驗(yàn)六 一階連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的模擬，實(shí)驗(yàn)七 二階連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的模擬，實(shí)驗(yàn)八 信號(hào)的分解與合成，實(shí)驗(yàn)九 相位、幅度對(duì)波形合成的影響，實(shí)驗(yàn)十 二階無(wú)源濾波器，實(shí)驗(yàn)十一 二階有源濾波器，實(shí)驗(yàn)十二 四階巴特沃斯濾波器，實(shí)驗(yàn)十三 四階切比雪夫?yàn)V波器，實(shí)驗(yàn)十四 系統(tǒng)穩(wěn)定性的分析，實(shí)驗(yàn)十五 系統(tǒng)極點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)頻響的影響