前言

為了配合《計算機(jī)組成原理》課程的教學(xué)工作，使學(xué)生能夠順利完成相應(yīng)課程所要求的實驗內(nèi)容，編寫此實驗指導(dǎo)書。
本實驗指導(dǎo)書適合于開設(shè)《計算機(jī)組成原理》及其相關(guān)課程的本專科學(xué)生使用。在進(jìn)行課程實驗時，實驗指導(dǎo)教師可以針對不同的教學(xué)要求，根據(jù)具體情況對相關(guān)實驗內(nèi)容進(jìn)行選擇。
本書共分為三個部分組成，學(xué)生做實驗之前必須認(rèn)真閱讀第一部分，了解TEC-2實驗系統(tǒng)聯(lián)機(jī)指南及實驗過程中的注意事項。
第二部分是學(xué)生必做的基礎(chǔ)實驗部分，包括運(yùn)算器實驗、主存儲器擴(kuò)展實驗及并行接口I/O實驗。通過基礎(chǔ)實驗部分，使學(xué)生對運(yùn)算器的工作過程有一定的認(rèn)識；主存儲器擴(kuò)展實驗，學(xué)生可通過動手過程熟悉存儲器的字?jǐn)U展和位擴(kuò)展的連線方式及其讀寫操作；并行接口I/O實驗中，學(xué)生可熟悉一級中斷及中斷的調(diào)用及返回。通過基礎(chǔ)實驗項目，對學(xué)生深入理解課堂所學(xué)的理論知識，提高學(xué)生實驗
動手能力能起到較好的作用。
第三部分是綜合實驗，包括多級中斷實驗和微程序控制實驗。該部分實驗是一級中斷實驗的基礎(chǔ)上增加為多級中斷，使學(xué)生加深對中斷優(yōu)先級、排隊、嵌套等概念的理解；實驗指導(dǎo)教師根據(jù)情況選擇其中的內(nèi)容開展實驗。
在本書的編寫過程中得到了內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)計算機(jī)與信息工程學(xué)院部分教師的大量支持和幫助，在此表示深切的感謝。
由于時間和水平有限，本書中可能存在一些不足甚至錯誤之處，懇切希望讀者提出寶貴意見，供今后再版時進(jìn)一步改進(jìn)與完善。