機電一體化定義：? 機電一體化的概念最權(quán)威的說法應(yīng)是92年6月出版的《中國大百科全書》電工卷的解釋：??????? 是微電子技術(shù)向機械工業(yè)滲透過程中逐漸形成的一種綜合技術(shù)。????? ___多學科交叉的綜合技術(shù)。?????? ___新型的機械電子器件????????? (稱為機電一體化產(chǎn)品)

出色的機電一體化案例：??? 1.異步電動機控制機床進給→用計算機控制伺服電機控制機床進給;???? 2.機床主軸的反轉(zhuǎn)制動→現(xiàn)代數(shù)控機床的主軸準停和主軸進給;?????? 3.機床內(nèi)鏈環(huán)的螺紋加工→具有編碼器的數(shù)控螺紋加工；??? 4.汽車發(fā)動機化油器供油→電子燃油噴射；???? 5.紡織工業(yè)的有梭織機→噴氣、噴水無梭織機;?????? 6.紋板籠頭控制提花方式→電子計算機提花方式的轉(zhuǎn)變。

?設(shè)置該課程（或開發(fā)該課程）的理由：?? 20世紀80年代初，世界制造業(yè)進入一個發(fā)展停滯、缺乏活力的蕭條期，幾乎被人們視作夕陽產(chǎn)業(yè)。???? 90年代后，微電子技術(shù)滲透進了制造業(yè)，而且在該領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，為世界制造業(yè)注入了生機。??????? 21世紀微電子技術(shù)主導下的機電一體化技術(shù)高速發(fā)展，2006年機電產(chǎn)品出口對全國外貿(mào)出口增長的貢獻率達66%，拉動全國外貿(mào)出口增長17個百分點。（載自中國工業(yè)報） 。
本課程的專業(yè)地位：1、專業(yè)課2、專業(yè)主干課程3、高度“機電”結(jié)合的課程4、整個專業(yè)課程中最后一門課:本課程的主要任務(wù)：??? 實現(xiàn)微電子技術(shù)控制機電本體，提升傳統(tǒng)機電產(chǎn)品的技術(shù)含量，促進制造業(yè)的“可持續(xù)發(fā)展”。