緒? 論
1.中學物理教學法的性質是什么？
中學物理教學法是一門由物理學、教育學、心理學、哲學和現代科學技術有機結合的
綜合學科。
2.中學物理教學法的研究對象是什么？
? 中學物理教學法的研究對象是中學物理教學法的理論和實踐。
3.中學物理教學法的內容是哪些？
? 主要包括4部分：（1）中學物理教學法總論；（2）初中物理教材分析與研究；（3）初中物理實驗技術及實驗研究；（4）初中物理教學的見習與試教。
4.怎樣學好中學物理教學法課？
主要從以下三個方面進行學習：（1）學習好與它有密切聯系的學科，如物理學、教育學、
? 心理學和馬克思主義哲學；（2）重視聯系初中物理教學的實際；（3）不斷地吸取先進經驗和廣泛地積累資料。
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第一章? 中學物理教學的目的任務和內容
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1.什么是中學物理教學大綱？
中學物理教學大綱是根據中學教學計劃以綱要的形式制訂的，由國家教委頒布的中學物理教學工作的指導性文件。
2.什么是物理課程？
? 物理課程，是指為了實現教育者的知識水平和身心發展規律而規定的一種教學科目，有物理學科的總和極其過程。
3.確定初中物理教學的目的任務的主要依據是哪些？
?（1）義務教育的任務；（2）物理學科的特點；（3）初中學生的年齡心理特征。
4.義務教育的任務的內容是哪些？
? 義務教育的任務是為提高全民族的素質，培養有理想、有品德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。
5.初中物理基礎知識可分為哪三類？
（1）重要知識；（2）重點知識；（3）一般知識。
6.什么叫觀察能力？
? 觀察能力是人們通過感覺器官或借助于科學儀器，有目的、有計劃地感知客觀現象，從而獲得科學事實的能力。
7.什么叫做實驗能力？