心理學家認為AI機器人應該上日托班
據外媒報道，一位發展心理學家認為，我們應該讓AI機器人像人類嬰兒一樣在人類的監督下學習成長，所以我們應該建立一所AI機器人“日托班”，專門收納AI機器人。
（圖源網絡）
加州大學伯克利分校(University of California，Berkeley)心理學教授艾莉森·戈普尼克(Alison Gopnik)說：“你需要的是一個小型的、無助的、羸弱的機器人，它不但沒有什么破壞能力，相反是需要被別人照顧的。然后把它慢慢培養成一個能夠真正面對外面的世界，并做出一些事情的系統。”
具體來說，他們會給機器人創造一些特定的環境，讓它在這個環境中利用有限的資源完成特定的任務，在它完成任務時，還要給它一定的獎勵。但根據戈普尼克的說法，這些方法可能只會讓機器人學會如何以特定的方式完成特定的任務，而不是灌輸好奇心，讓機器人主動應對新的挑戰。
戈普尼克表示，我們應該讓機器人自由地玩耍，然后觀察它們究竟會把好奇心放在哪些方面。他說：“我們需要真正擁有童年的機器人。”
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