學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。有的人或艱難前進(jìn)或急流勇退，但是絕大多數(shù)人都在拼命掙扎后卻發(fā)現(xiàn)卻難得寸進(jìn)。學(xué)習(xí)是需要適合自己且正確的方法的，不能單純的按照多刷習(xí)題、長(zhǎng)時(shí)間投入這樣固定化的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是錯(cuò)誤的，會(huì)給孩子帶來(lái)極大的負(fù)擔(dān)，無(wú)論從心理上還是生理上都是。要說(shuō)到如何去幫孩子改掉這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子量身定做屬于自己的學(xué)習(xí)路徑，那么訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro無(wú)疑是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

來(lái)自江蘇溧陽(yáng)的阮同學(xué)就是因?yàn)樽陨淼膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，別人的勸說(shuō)根本不聽(tīng)，一直是按照自己的想法來(lái)，拼命的刷題，但是成績(jī)反而和別人差距的越來(lái)越大了。這也讓毅然辭去工作，陪兒子完成學(xué)業(yè)的母親憂心不已。但是后來(lái)，得益于訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro的幫助，阮同學(xué)不僅成績(jī)一路飆升至年級(jí)18，更是通過(guò)它找到了專屬自己的學(xué)習(xí)方法，能夠?qū)崿F(xiàn)舉一反三。也讓母親也重新燃起兒子考上溧陽(yáng)重點(diǎn)高中，再考個(gè)985、211的期望。那么訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro又是如何幫助阮同學(xué)完成前后如此巨大的轉(zhuǎn)變的呢？

根據(jù)阮同學(xué)在學(xué)習(xí)上一直中意于題海戰(zhàn)術(shù)而忽視積累錯(cuò)題、鞏固知識(shí)的情況。訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro內(nèi)含多種類(lèi)型的題庫(kù)，而在這些題庫(kù)中，孩子可以自己的弱項(xiàng)，去針對(duì)的選擇題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。讓孩子不用無(wú)腦覆蓋似的去刷題，把時(shí)間和精力集中在重點(diǎn)和難點(diǎn)上。

除此之外，這款學(xué)習(xí)機(jī)還能幫助沒(méi)有積累錯(cuò)題習(xí)慣的學(xué)生智能存儲(chǔ)錯(cuò)題。不用花大把時(shí)間抄寫(xiě)題目，在學(xué)習(xí)機(jī)里想存幾科錯(cuò)題就存幾科錯(cuò)題。而且在線下做過(guò)的錯(cuò)題或重要題目也可以通過(guò)拍照的方式上傳到智能錯(cuò)題本內(nèi)，方便孩子以后鞏固知識(shí)。

很多學(xué)生其實(shí)和阮同學(xué)一樣，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上缺乏思維方法，完全憑感覺(jué)做題，遇到熟悉的題目，卻依然按照舊的方法，根本想不到換個(gè)角度思考。這樣下去，成績(jī)又怎么可能得到提升呢？而訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro的新一代個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)功能則可以有效的這一點(diǎn)。教輔資料是死的，寫(xiě)完就是寫(xiě)完了，而它不一樣，它會(huì)不斷更新知識(shí)圖譜，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)和熱點(diǎn)，智能建立數(shù)理化知識(shí)圖譜，幫助學(xué)生定制屬于自己的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，培養(yǎng)學(xué)生屬于自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其實(shí)很多像阮同學(xué)這樣的普通家庭同樣也在面臨著這種情況，那么不妨選擇這款訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro試一試。它能給孩子精確的輔導(dǎo)，幫助他們查漏補(bǔ)缺、舉一反三，讓學(xué)習(xí)的小船能夠順利前行。

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