中國(guó)的基礎(chǔ)教育在過(guò)去四十年取得了巨大進(jìn)步。中國(guó)家庭的消費(fèi)升級(jí)，催生了中國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)億中小學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈渴望。

但基礎(chǔ)教育仍然存在兩大核心問(wèn)題，一是教育資源不均衡，二是優(yōu)質(zhì)教育資源供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于需求。從“上得了學(xué)”到“上好學(xué)”，公平而有質(zhì)量的教育成為所有家長(zhǎng)的期盼。而互聯(lián)網(wǎng)催生的共享經(jīng)濟(jì)，改變了教育資源不均衡的局面，人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，正在創(chuàng)造更多教育新業(yè)態(tài)。

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義。

作為社會(huì)教育力量的重要一員，致未來(lái)教育集團(tuán)一直致力于“用科技推動(dòng)教育進(jìn)步，解決教育資源不均衡、供給不平衡的現(xiàn)狀，讓教育公平的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子。集團(tuán)集課程研發(fā)、教學(xué)、服務(wù)為一體，公司旗下業(yè)務(wù)板塊涵蓋K12教育、素質(zhì)教育、人工智能教育、教輔工具開(kāi)發(fā)四大板塊，基于獨(dú)有的云計(jì)算算法和智能檢測(cè)手段，真正做到因材施教、個(gè)性定制。

在技術(shù)正在驅(qū)動(dòng)教育模式的變革的時(shí)代，致未來(lái)通過(guò)種種手段，將優(yōu)質(zhì)教育資源共享給更多的孩子，讓他們享受到更高質(zhì)量、更公平的教育。以“讓每個(gè)孩子成為最好的自己”為使命，把“讓每個(gè)人享有公平而有質(zhì)量的教育”作為企業(yè)發(fā)展的美好愿景，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、AI技術(shù)等技術(shù)手段，讓教育更精準(zhǔn)化、專業(yè)化、個(gè)性化、智能化。

作為社會(huì)教育力量的重要一員，致未來(lái)教育集團(tuán)致力于不斷孵化優(yōu)質(zhì)教育品牌，為中國(guó)青少年提供優(yōu)質(zhì)教育，成為家校共育的典范。目前，致未來(lái)教育集團(tuán)正獨(dú)立運(yùn)營(yíng)著桔博士、元?jiǎng)?chuàng)貓、智黃蜂等多個(gè)知名教育品牌，從素質(zhì)教育到人工智能教育，從幼兒教育到青少年教育，從多個(gè)維度打造一個(gè)多元化智慧教育生態(tài)大平臺(tái)。

未來(lái)，致未來(lái)也將持續(xù)遵守國(guó)家政策、承擔(dān)凈化產(chǎn)業(yè)環(huán)境的重任，持續(xù)發(fā)掘共享經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能，助力中國(guó)教育實(shí)現(xiàn)“更加公平更有質(zhì)量”的宏偉目標(biāo)。