聚焦新時代“芯”科學(xué)教育

少年中國芯

發(fā)之于心，而不止于芯

1月7日，深圳市南山區(qū)第二外國語學(xué)校（集團(tuán)）學(xué)府一小張永才書記，北京大學(xué)深圳芯片重點實驗室主任何進(jìn)教授帶隊先后在雙方單位進(jìn)行重要參訪交流，圍繞校園科創(chuàng)教育，芯片技術(shù)的研究、發(fā)展與芯片教育走進(jìn)中小學(xué)展開了一場富有成果的探討。

此次互訪交流，不僅是一次學(xué)術(shù)的探討，更是一次教育的升華，展現(xiàn)了雙方對于科創(chuàng)教育和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重視。雙方希望通過此次活動，能夠?qū)⑿酒?a href="http://m.xsypw.cn/v/" target="_blank">科技教育引入中小學(xué)課程，激發(fā)學(xué)生們對科技的熱愛，培養(yǎng)更多的科技創(chuàng)新人才。

紐好科學(xué)教育“第一?？圩印?/strong>

張永才書記帶領(lǐng)團(tuán)隊參觀校園并作精要學(xué)校介紹后雙方展開座談。黃大耀校長首先對蒞臨學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)專家表示熱烈歡迎并介紹了學(xué)校的建設(shè)背景與科創(chuàng)特色。

何進(jìn)教授則詳細(xì)介紹了芯片技術(shù)的研究、發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢，他還分享了對芯片科技教育的一些看法并且就如何在中小學(xué)階段開展芯片教育提出了許多建設(shè)性的意見和建議。他強調(diào)，芯片技術(shù)是現(xiàn)代科技發(fā)展的核心，將芯片科技教育—少年中國芯工程引入中小學(xué)課程，有助于提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)未來的科技創(chuàng)新人才。他期待，在“家、校、社”教聯(lián)體的協(xié)同育人之下，能夠營造科創(chuàng)教育“芯”生態(tài)。

蔣學(xué)剛主任表示中國開放指令生態(tài)聯(lián)盟愿意為實驗室與學(xué)校合作提供力所能及的支持，成為搭建校、企、科研院所合作“芯教育”，“芯產(chǎn)業(yè)”的橋梁。

最后，張永才書記總結(jié)學(xué)校在科創(chuàng)教育方面的探索與成果，他表示，學(xué)府一小一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，此次與北京大學(xué)深圳芯片重點實驗室的座談交流，將有助于學(xué)校在科創(chuàng)教育方面邁上新的臺階。

02

探索科學(xué)教育創(chuàng)芯路徑

隨后，大部隊前往北京大學(xué)深圳芯片重點實驗室參訪交流，由何進(jìn)教授帶領(lǐng)介紹北大深圳研究院及芯片重點實驗室發(fā)展概況并參觀未名創(chuàng)芯夢工場。何教授重點展開少年中國芯工程匯報，并期待在學(xué)府一小開花結(jié)果。

作為科學(xué)教育的最佳載體之一，該工程秉持著“科研為民、創(chuàng)新興國”的宗旨，北京大學(xué)“中國芯計劃”團(tuán)隊在普及科技知識、培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才方面發(fā)揮了重要作用，并努力聯(lián)合各方積極力量共同推動該工程的全國性戰(zhàn)略行動。張書記通過實地探訪考察并與何教授及團(tuán)隊進(jìn)行深入交流，對該工程合作發(fā)展充滿期待。何教授團(tuán)隊表示將不遺余力投入到該工程的合作發(fā)展中，充分發(fā)揮專業(yè)特長，積極探索創(chuàng)新，為工程的合作發(fā)展貢獻(xiàn)力量。何教授認(rèn)為，與張書記的深入交流對于團(tuán)隊的了解和工程推進(jìn)具有重要意義。雙方將共同探索科學(xué)教育創(chuàng)芯路徑，“心連芯”，將愛國主義情懷與科技創(chuàng)新緊密融合，培養(yǎng)具備新時代強國力量特色的領(lǐng)軍芯人才。

03

全資源育芯人，領(lǐng)跑芯賽道

此次互訪學(xué)習(xí)，是一次成功的交流與合作之旅。雙方團(tuán)隊紛紛表示收獲頗豐。學(xué)府一小團(tuán)隊將會把此次交流成果帶回學(xué)校，融入到日常教學(xué)中，讓學(xué)生們從小就接觸到先進(jìn)的科技知識，培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)，為學(xué)校未來的科創(chuàng)教育奠定基礎(chǔ)。未來，雙方均表示將進(jìn)一步深化交流合作，在科學(xué)教育上攜手同芯，協(xié)力進(jìn)行一系列的改革和創(chuàng)新。

轉(zhuǎn)載請備注出處