“可能很多人沒有感覺到IPv6的存在，實際上它正在悄然地發生變化?！敝袊こ淘涸菏?、清華大學計算機科學與技術系教授吳建平表示。

IPv6規模部署是一項跨部門、跨行業、跨區域的復雜系統工程，構建高速率、廣普及、全覆蓋、智能化的下一代互聯網。

“今天，人工智能和大數據這兩項技術之所以在今天如此火爆，主要的原因是計算機技術和互聯網技術的發展才使得這兩個技術如虎添翼，才使得它們能夠在各行各業落地，下一步的發展一定離不開計算機和互聯網技術的進一步助力?！眳墙ㄆ秸J為。

人工智能和大數據將會對教育產生巨大的影響

吳建平表示，大規模發展“IPv6”下一代互聯網，給互聯網核心技術及其人工智能和教育大數據帶來歷史性發展機遇。希望在各高校和中小學校里，能夠推進IPv6下一代互聯網規模部署，助力人工智能和教育大數據發展。

中國教育學會會長、教授鐘秉林表示，信息科技與教育教學的深度融合，為化解教育主要矛盾、實現內涵式發展帶來重要機遇。

同時，鐘秉林表示，目前互聯網教學方興未艾，突破學習時間和空間局限性，個性化線上學習，共享優質課程資源，擴大優質教育資源覆蓋面，促進教育公平，構建學習型社會；融合線上線下教學，改革傳統教學方式和手段，促進自主學習與合作學習，改善學習效率，提高教育教學質量；基于互聯網的教育信息化建設已成為中國教育發展的戰略重點。

“目前，人工智能在教育教學的影響，進程相對緩慢，但也會成為教育發展的核心驅動力，以人工智能為核心的智慧教育促進教育的個性化、精準化、自適應性與普適性?！?/p>

網友點贊!“IPv6”下一代互聯網將對“人工智能、大數據+教育”起支撐作用

“IPv6”下一代互聯網技術將對人工智能和大數據，對教育行業產生的影響，網友紛紛點贊，對未來的教育與技術的發展表示期待。

網友@雷子：“教育目的是為了培養人才，人工智能大數據背景下的人不再單以知識量為單一核心進行考量，期待！”

網友@艾力特：教育+互聯網：“掌握互聯網核心技術是關鍵!”

網友@阿拉:“教育與互聯網的有機結合！”

也有網友對人工智能大數據時代背景下對教育行業的影響進行更多思考。

網友@crystal表示：“有了大數據和海量信息的助力，那么學生應該學什么，什么需要交給機器是一個很重要的問題了?！?/p>

網友@干勁兒zero的男人：“大數據時代可以運用于教育，可以用數據來評估教育，為教育改革提供一個預測作用，但教育作為人文社科，與理工科的區別在于無法實現數據的精準化預測，評估?！?/p>

網友@胡嘉雯：“人工智能大數據時代背景下的核心素養培養是一個值得思考的問題。”

網友@湖北省網友：品德、素養、創造力這些和情感聯系的東西機器是無法交給學生的?！?/p>

網友@胡嘉雯：“通過模仿、整合，如果人工智能能逐漸代替人們的深度思考，那么我們交給孩子什么真是一個值得思考的問題?！?/p>

還有在一線的教師也表示要積極應對未來的挑戰，網友@知書達理：“作為教師,我們要不斷學習，提高身自身的業務水平，才能更好地培養好下一代！”

有網友則對未來的技術發展表示樂觀,網友@海外網友：“網絡還沒跟上，以后5G時代，這語音識別和顯示就能夠真正實現同步，那個時候就會更加自然了。”

“IPv6”下一代互聯網在中國起步較早,2017年國家吹響“IPv6”行動計劃號角

據了解，中國在“IPv6”方面起步較早，2017年提出要規模部署行動計劃。

此前，2017年11月中共中央辦公廳、國務院辦公廳就印發了《推進互聯網協議第六版(IPv6)規模部署行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)。

中國政府網網站截圖。

該《行動計劃》就指出要加快推進IPv6規模部署，構建高速率、廣普及、全覆蓋、智能化的下一代互聯網，是加快網絡強國建設、加速國家信息化進程、助力經濟社會發展、贏得未來國際競爭新優勢的緊迫要求。

同時,強調推進IPv6規模部署是互聯網技術產業生態的一次全面升級，深刻影響著網絡信息技術、產業、應用的創新和變革。

吳建平的報告中指出，這一計劃吹響了我們國家向IPv6過渡的一個號角，總體目標要在5到10年的時間，建成全球最大規模的IPv6商業應用網，并在各領域深度融合應用，成為全球下一代互聯網發展的重要主導力量。

中國政府網網站截圖。

5月3日，工業和信息化部發布了關于貫徹落實行動計劃的通知(以下簡稱《通知》)，為保障IPv6改造有序推進，提出任務重點便是聚焦LTE網絡端到端改造，提升我國IPv6用戶普及率，強調了“到2018年年末移動互聯網IPv6用戶規模不少于5000萬戶”的用戶指標，也明確了IPv6用戶的定義。