導(dǎo)讀：張飛老師一年前開(kāi)始錄制“張飛電子工程師速成視頻教程”，將自己這十年一直從事一線研發(fā)的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給大家，讓大家學(xué)會(huì)如何自己設(shè)計(jì)一個(gè)好的電路。張飛老師一直強(qiáng)調(diào)成功沒(méi)有捷徑，只有付出的更多，才能收獲的更多。這句話你讀懂了嘛？

　　1、電子發(fā)燒友：大家都比較想了解您個(gè)人學(xué)習(xí)的歷程與感想，可否與大家分享一下？

　　張飛：曾還記得自己剛畢業(yè)時(shí)只身一人帶著一個(gè)包就來(lái)到上海八萬(wàn)人體育館，加入了幾萬(wàn)人的找工作大軍，當(dāng)天找到工作。我工作一直比較刻苦，是因?yàn)槲业纳顗毫Ρ韧耆烁蟆Ｎ腋咧姓J(rèn)識(shí)現(xiàn)在的妻子，大學(xué)畢業(yè)當(dāng)年就結(jié)婚，第二年兒子出生。雖然幸福，但養(yǎng)家的壓力讓我不得不比別人更加努力。每天下班時(shí)一想到晚上回去又有大把的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)就感到十分興奮。那些年，我每天堅(jiān)持學(xué)到凌晨2點(diǎn)。我知道每天只要比別人多學(xué)一小時(shí)，一年后我就會(huì)在技術(shù)上比別人走得更遠(yuǎn)。所以我在自己的房間里貼上“人的差異在于對(duì)業(yè)余時(shí)間的利用”（那時(shí)過(guò)的是群居的生活）。07年在公司研發(fā)部50個(gè)工程師里面，我唯一獲得公司“先進(jìn)工作者稱號(hào)”。當(dāng)別人向我稱贊的時(shí)候，沒(méi)有人知道我背后的艱辛付出。所以成功沒(méi)有捷徑，只有付出。

　　2、電子發(fā)燒友：您認(rèn)為想學(xué)模擬電路設(shè)計(jì)的話，先學(xué)好什么才最重要？

　　張飛：學(xué)習(xí)模擬電路分四步：

　　首先一定要先把分立元器件學(xué)好，學(xué)透。比如：電阻、電容、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、比較器、運(yùn)放、MOSFET等。分立元器件在模擬電路中是最基本也是最小的組成部分。這好比人的組織細(xì)胞，要想研究人就要先研究組織細(xì)胞。

　　其次，需要懂得利用這些分立器件的工作特性和條件來(lái)組成一個(gè)小的單元電路，學(xué)會(huì)讓這個(gè)單元電路正常工作。這就好比各個(gè)組織細(xì)胞組成了人體的各個(gè)器官，模擬電路的各個(gè)單元電路正常高效工作就好比人體器官的正常健康；

　　再次，學(xué)會(huì)將各個(gè)單元電路有機(jī)地協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，聯(lián)調(diào)可靠運(yùn)行，這就好比各個(gè)器官的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)組成了一個(gè)健康充滿活力的有生命的人。

　　最后，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和調(diào)試電路，借助示波器等測(cè)量?jī)x器讓電路的參數(shù)調(diào)整合理并最優(yōu)化。這就好比利用儀器對(duì)人體進(jìn)行體檢，并根據(jù)體檢報(bào)告進(jìn)行調(diào)理，使人精神飽滿，健康充滿活力。

　　所以說(shuō)我一直拿設(shè)計(jì)電路比喻有生命體的人。一個(gè)好的設(shè)計(jì)電路好比一個(gè)充滿活力的人，一個(gè)設(shè)計(jì)不好的電路就好比亞健康的人。所以說(shuō)我們?cè)O(shè)計(jì)電路需要賦予它的生命，需要讓它強(qiáng)壯，這是我們?cè)O(shè)計(jì)電路的終極目標(biāo)。

　　3、電子發(fā)燒友： 設(shè)計(jì)電路是很多壇友關(guān)心的問(wèn)題，那到底應(yīng)該如何培養(yǎng)設(shè)計(jì)電路的思路呢？能不能介紹一些好的方法。

　　張飛：設(shè)計(jì)電路思路特別重要，那么思路又是如何得來(lái)的呢？每當(dāng)我們看到一個(gè)比較復(fù)雜的電路時(shí)，首先想到的是別人是如何把這么復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)出來(lái)的？為什么我不能？我怎么才能夠設(shè)計(jì)呢？

　　從大的方面講一般我們分三步走：

　　第一步，先學(xué)會(huì)看別人的電路；

　　第二步，學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需要修改別人的電路；

　　第三步，自己獨(dú)立設(shè)計(jì)電路。

　　具體方法如下：其實(shí)任何一個(gè)復(fù)雜的電路都是由一個(gè)個(gè)小的電路模塊組成的。

　　首先，我們先把一個(gè)小的單元電路搞懂，而這個(gè)單元電路又是由一個(gè)個(gè)元器件組成的，所以我們先把這個(gè)單元電路中元器件弄通，而掌握這些元器件無(wú)非是電流、電壓、功率、工作條件等這幾個(gè)參數(shù)；

　　然后把這些器件放在一個(gè)單元單元電路中根據(jù)前面說(shuō)的那幾個(gè)參數(shù)分析他們?cè)陔娐分械淖饔谩Ｈ缓笠欢ㄒ鄤?dòng)手，建議大家把每個(gè)元器件都要換個(gè)參數(shù)測(cè)試一下，而且每次只能更換一個(gè)元器件，觀看電路有什么變化，思考為什么會(huì)有這樣的變化，然后逐漸更換所有元器件，重復(fù)以上，這樣你會(huì)對(duì)電路中的這些元器件有了很深刻的感悟，而且動(dòng)手做過(guò)的東西你不會(huì)忘記的。這樣對(duì)你積累經(jīng)驗(yàn)十分有幫助。

　　其次，把兩個(gè)單元電路進(jìn)行聯(lián)調(diào)，觀察調(diào)試過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，直至調(diào)通。最后把多個(gè)單元電路進(jìn)行聯(lián)調(diào)，直至調(diào)通。這樣由簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)和掌握電路設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)作為數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)存進(jìn)你的大腦，以后你在設(shè)計(jì)電路時(shí)需要什么電路你大腦就會(huì)立即跳出來(lái)你曾經(jīng)做過(guò)的這些電路，讓你電路設(shè)計(jì)起來(lái)特別輕松，游刃有余。