最近我的學(xué)生頻繁出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象：看似很簡單的設(shè)計(jì)，卻死活調(diào)不出來，人都快瘋掉了。大約一周前，小陳來找我的時(shí)候，一副懸崖上抓不牢樹枝，就想自己松手跳崖的樣子，猴急的都想給我說難聽話了。這兩天，小陳的問題找到了，解決了，又快樂了。但是常偉的問題又來啦。

　　用MSP430F169單片機(jī)給程控增益放大器PGA280實(shí)施SPI控制，正常，同一個(gè)單片機(jī)給一個(gè)24位ADS1259實(shí)施控制，也正常。但是兩個(gè)同時(shí)都焊上，用CS片選分別控制，就不行了。問題就這么簡單，卻讓他焦頭爛額。

　　解決問題是遲早的事情，我不擔(dān)心，并且發(fā)現(xiàn)問題解決問題，本身就是對(duì)他們的鍛煉，我才高興呢。但是，我發(fā)現(xiàn)他們無一例外的，都陷入了一種混亂的狀態(tài)：出現(xiàn)問題，開始左試試，右試試，有時(shí)成功了，高興了，吃飯回來，又不行了，接著試。就這么反復(fù)折騰，總有崩潰的時(shí)候，就開始發(fā)火，焦躁，然后滿世界找人幫忙，特別像落水以后找稻草。這種狀態(tài)持續(xù)3天以上，他們就開始對(duì)我發(fā)火了。

　　我告訴他們：故障出現(xiàn)是好事，第一鍛煉了你們，第二排除了隱患。不到萬不得已的時(shí)候，我是不會(huì)出馬的，我只需要教會(huì)他們排查故障的三大必須，就可以了。

　　排查故障是一門學(xué)問，深得很。但籠而統(tǒng)之，就三大必須，有了這三條，沒有排查不了的故障：第一、心態(tài)。第二、策略。第三、耐心。

　　第一條心態(tài)。你必須對(duì)出現(xiàn)的故障，有強(qiáng)烈的感激。謝謝上天給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我要牢牢把握住。你可以想象自己是福爾摩斯，已經(jīng)好幾個(gè)月沒有接活了，和華生天天閑聊已經(jīng)沒有意思了，急切希望有個(gè)案子，蘇格蘭場束手無策了，等著你出馬了。只有這種心態(tài)，才能讓你能夠在后續(xù)的長期斗爭中保持亢奮的頭腦、縝密的思路以及足夠的耐心。

　　我最大的特點(diǎn)就在于此。學(xué)生給我匯報(bào)故障的時(shí)候，我通常是特別興奮，一字一句聽，像聽考題一樣，他們漫不經(jīng)心的，我的眼睛卻犀利如刀。我特別希望我的學(xué)生能夠?qū)W會(huì)這一點(diǎn)。

　　第二條策略。這是技術(shù)活。細(xì)講太多，粗粗說點(diǎn)兒。

　　1）讓故障重復(fù)出現(xiàn)，避免隨機(jī)性故障。對(duì)隨機(jī)性故障，我找機(jī)會(huì)另說。

　　2）保護(hù)故障現(xiàn)場，不輕易亂動(dòng)。動(dòng)的無論是軟件還是硬件，都應(yīng)保證可以恢復(fù)。因此，別隨意焊下芯片，焊下的芯片也要放好，能找回來。另外，軟件一定要按照序號(hào)備份。

　　3）不要一次做兩個(gè)以上的改變。

　　4）養(yǎng)成習(xí)慣，用個(gè)小本記錄所有的動(dòng)作和事實(shí)。換了個(gè)電源，看似小事，有可能由A故障變成了B故障，你腦子就亂了。因此，如果要換電源，也要記錄。

　　5）重視儀器和操作方法。每次記錄事實(shí)，一定要確保事實(shí)是真的。

　　6）學(xué)會(huì)用邏輯的思維。主要是，造成這種故障現(xiàn)象的可能性有多少種，一一列出，可能性最大的到可能性最小的。

　　7）學(xué)會(huì)排查次序。影響排查次序的有兩個(gè)主要因素，第一故障可能性，第二排查難度。我們當(dāng)然要先試探可能性最大的，且排查難度最小的。但是兩者并不總是這么巧。比如，你懷疑是A芯片壞了，這可能性最大。但是把它焊下來很費(fèi)勁，排查實(shí)施難度較大，就可以先排查別的可能。這一項(xiàng)有點(diǎn)運(yùn)氣成分，也有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)成分。

　　8）學(xué)會(huì)二分法并巧妙使用。二分法，就是把故障分為兩部分（或者三部分，別太多，否則會(huì)亂），然后制造一些情況，想辦法確定是哪部分，然后再細(xì)分，逐漸縮小包圍圈。以前日本鬼子查城區(qū)里面哪里在發(fā)報(bào)，就用這方法：一個(gè)區(qū)域一個(gè)區(qū)域停電，看哪里一停電就導(dǎo)致電報(bào)信號(hào)消失，就能確定發(fā)報(bào)者在哪個(gè)區(qū)域，然后再縮小區(qū)域停電，最終找到我們的地下工作者。幾句話還是說不清，我找機(jī)會(huì)再說吧。

　　當(dāng)按照這種縝密的思維方式，羅列了所有故障可能性，且一一排查均無結(jié)果的時(shí)候，你應(yīng)該更加亢奮。就像給一個(gè)1k電阻加了一個(gè)1V直流電壓，測量的電流卻不是1mA一樣，你應(yīng)該有這種心態(tài)：活見鬼了，難道歐姆定律都不成立了嗎？

　　此時(shí)，找老師，找朋友，找什么人都行。但是，有誰做到這一步呢？多數(shù)學(xué)生都在這個(gè)階段，徹底崩潰了。