淺談數(shù)控仿真軟件在數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用:跟傳統(tǒng)的機(jī)械加工實(shí)習(xí)教學(xué)相比較，數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)存在一系列的困難，本文試通過(guò)仿真軟件在數(shù)控實(shí)習(xí)課中的應(yīng)用，提出思路和設(shè)想，
2009-10-22 21:33:24
55 Matlab和Multisim是電氣電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用較多的仿真軟件，通過(guò)仿真學(xué)生可以從不同的角度理解和把握知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的分析和設(shè)計(jì)能力。該文通過(guò)自動(dòng)控制原理的典型二階系統(tǒng)時(shí)域特性分析實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明這兩種仿真軟件在教學(xué)中的具體應(yīng)用。
2018-10-19 10:06:596 本文檔的主要內(nèi)容詳細(xì)介紹的是正交變換在教學(xué)中的若干應(yīng)用詳細(xì)說(shuō)明
2020-02-28 08:00:000 數(shù)控仿真操作課程教學(xué)大綱一、本課程的性質(zhì)、地位和作用本課程是數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)輔助課程，它以數(shù)控機(jī)床為對(duì)象，使學(xué)生較全面地了解數(shù)控車(chē)床的編程與操作技術(shù)，
2009-02-16 00:41:1948 絡(luò)，進(jìn)行統(tǒng)一集中的管理，從而提高生產(chǎn)效率，已受到越來(lái)越多企業(yè)的重視，DNC也逐漸由單一的程序傳輸演變?yōu)榧?b style="color: red">數(shù)控程序管理、無(wú)紙化制造等先進(jìn)制造管理理念上來(lái)。 目前國(guó)內(nèi)已有不少?gòu)S家已經(jīng)采用DNC技術(shù)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)控設(shè)備進(jìn)行管理，但是大多僅配置了數(shù)控機(jī)床、服務(wù)器和工作
2020-01-14 11:49:296 設(shè)計(jì)和采用DNC系統(tǒng)的主要目的之一，是改變數(shù)控加工程序輸入方式，直接通過(guò)計(jì)算機(jī)之間的通信功能，聯(lián)機(jī)下載；同時(shí)，減少數(shù)控機(jī)床配備穿孔機(jī)等硬設(shè)備的費(fèi)用，降低成本。另外，下載到機(jī)床的加工程序有時(shí)在使用過(guò)程中需要作局部修改，這些經(jīng)過(guò)修改的加工程序可以上載到DNC主機(jī)中。
2019-09-09 17:42:03
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SVM在教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
摘 要:教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)其目的是為了督促教師不斷提高教學(xué)實(shí)踐能力,而傳統(tǒng)方法利用主觀權(quán)重計(jì)算評(píng)價(jià)成績(jī)其合理性受到質(zhì)
2010-05-05 16:24:1217 EDA 技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用2
摘 要: EDA 在電子技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用是現(xiàn)代教育發(fā)展的一種趨勢(shì), 本文通過(guò)數(shù)字式測(cè)溫儀這一綜合性設(shè)計(jì)實(shí)例,比較全面地說(shuō)明
2009-12-07 13:50:5927 絡(luò)，進(jìn)行統(tǒng)一集中的管理，從而提高生產(chǎn)效率，已受到越來(lái)越多企業(yè)的重視，DNC也逐漸由單一的程序傳輸演變?yōu)榧?b style="color: red">數(shù)控程序管理、無(wú)紙化制造等先進(jìn)制造管理理念上來(lái)。
2019-12-19 16:29:002 絡(luò)，進(jìn)行統(tǒng)一集中的管理，從而提高生產(chǎn)效率，已受到越來(lái)越多企業(yè)的重視，DNC也逐漸由單一的程序傳輸演變?yōu)榧?b style="color: red">數(shù)控程序管理、無(wú)紙化制造等先進(jìn)制造管理理念上來(lái)。
2019-12-31 11:13:424 本文從學(xué)校節(jié)約電能的角度，介紹了PLC在教學(xué)樓教室照明控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。著重介紹了按課表對(duì)教室進(jìn)行合理供電的方法和課表的數(shù)字化處理及照明控制程序的設(shè)計(jì)。
2010-07-20 17:07:5173 隨著計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，制造系統(tǒng)也向著集成化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化方向發(fā)展。DNC作為一種實(shí)現(xiàn)數(shù)控車(chē)間信息集成和設(shè)備集成的主要形式而被眾多國(guó)外知名企業(yè)采用。本文根據(jù)目前我國(guó)企業(yè)現(xiàn)有資源實(shí)際情況
2020-01-10 14:03:4323 摘要：EWB仿真軟件具有方便快捷的操作環(huán)境、品種齊全的元件儀器庫(kù)和功能強(qiáng)大的仿真分析手段，是極好的電類(lèi)教學(xué)輔助工具，已廣泛應(yīng)用在教學(xué)中。文中根據(jù)作者的教學(xué)實(shí)踐，介
2010-05-30 10:08:03179 隨著計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，制造系統(tǒng)也向著集成化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化方向發(fā)展。DNC作為一種實(shí)現(xiàn)數(shù)控車(chē)間信息集成和設(shè)備集成的主要形式而被眾多國(guó)外知名企業(yè)采用。本文根據(jù)目前我國(guó)企業(yè)現(xiàn)有資源實(shí)際情況
2020-01-10 14:03:4338 基于DNC以太網(wǎng)，利用ZC0301P感光芯片進(jìn)行圖像采集，通過(guò)Mini2440嵌入式開(kāi)發(fā)板將圖像和加工數(shù)據(jù)分別發(fā)送到視頻監(jiān)視主機(jī)和DNC主控機(jī)，實(shí)現(xiàn)數(shù)控加工過(guò)程的實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控。
2012-04-26 15:37:2311 。沉浸式、逼真性、交互式是VR虛擬仿真技術(shù)鮮明的特點(diǎn)。 伴隨VR虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，基于虛擬仿真技術(shù)上所研發(fā)出來(lái)的 VR虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) 應(yīng)用教學(xué)場(chǎng)景非常豐富。本文主要圍繞VR虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可以應(yīng)用在教學(xué)哪些方
2023-04-07 11:07:26375 協(xié)作的學(xué)習(xí)平臺(tái)在課堂中，教師和學(xué)生通過(guò)移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)可以檢索存儲(chǔ)內(nèi)容;教育者 在教學(xué)中嵌入3D 模擬，教學(xué)內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)習(xí)者輸入 的參數(shù)作出相應(yīng)的改變，學(xué)習(xí)者可以在學(xué)習(xí)結(jié)束之后反復(fù)研習(xí)學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)內(nèi)容
2018-11-13 17:55:106118 本文從學(xué)校節(jié)約電能的角度，介紹了PLC 在教學(xué)樓教室照明控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。著重介紹了按課表對(duì)教室進(jìn)行合理供電的方法和課表的數(shù)字化處理及照明控制程序的設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：
2009-08-14 08:09:0552 教學(xué)大綱
1-1課程的性質(zhì)，目的和任務(wù)
《數(shù)控編程與操作》包括：數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)、數(shù)控刀具、以及各種數(shù)控切削的加工工藝的使用方法，各種系統(tǒng)代碼、
2009-02-16 00:35:0722 無(wú)論何種方式編制的數(shù)控程序都要經(jīng)過(guò)數(shù)控設(shè)備的數(shù)控裝置加以轉(zhuǎn)換、運(yùn)算，形成控制數(shù)控機(jī)床運(yùn)動(dòng)的信息，并以脈沖的形式發(fā)給數(shù)控機(jī)床的伺服驅(qū)動(dòng)裝置，控制機(jī)床的各個(gè)運(yùn)動(dòng)部件按給定的要求動(dòng)作，如各坐標(biāo)運(yùn)動(dòng)位置及速度、主軸的啟動(dòng)、停止及變速、冷卻液通斷、道具更換、工件夾緊、排屑等。
2019-10-23 09:00:33
數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中比例縮放功能解析:數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)，數(shù)控銑（加工中心）的比例縮放功能是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，教師難以講解清楚，學(xué)生也很難理解透徹，往往到了這一章節(jié)就一筆
2009-10-22 21:32:2735 仿真軟件Pspice在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用摘要：介紹仿真軟件Pspice在電子電工EDA實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：Pspice；波形仿真；EDA 晶閘管
2010-05-17 10:47:1864 隨著科技的不斷發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)已經(jīng)逐漸走進(jìn)了人們的生活。在教育領(lǐng)域，VR技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是在教學(xué)終端中控系統(tǒng)方面。那么，廣州華銳互動(dòng)開(kāi)發(fā)的中控教學(xué)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)校有何益處呢
2023-08-16 14:31:43168 
教師在教學(xué)中，教學(xué)生安裝編程軟件是很繁重的一項(xiàng)內(nèi)容，萬(wàn)事開(kāi)頭難，引導(dǎo)學(xué)生入門(mén)是一項(xiàng)很重要的工作。在比較流行的歐系日系PLC編程軟件的安裝和仿真軟件的安裝實(shí)訓(xùn)中費(fèi)時(shí)費(fèi)力，海為編程安裝非常順利，仿真也很容易使用。其次，硬件與其他PLC一樣好用，且至少有一路脈沖輸出。
2017-10-06 11:42:5810 本文研究SystemView 在《通信原理》課程設(shè)計(jì)中的仿真應(yīng)用。通過(guò)對(duì)MSK 的實(shí)際仿真分析，顯示了SystemView強(qiáng)大的仿真功能，在教學(xué)中起到事半功倍的效果。
2011-12-20 17:10:51106 在職業(yè)教育改革日益深化的今天，對(duì)數(shù)控加工技術(shù)的教學(xué)要求也不斷提升，數(shù)控一體化教學(xué)成為重要趨勢(shì)。
2018-12-10 15:47:593499 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，電路設(shè)計(jì)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助分析和仿真技術(shù)來(lái)完成。計(jì)算機(jī)仿真在教學(xué)中的應(yīng)用，代替了大包大攬的試驗(yàn)電路，大大減輕驗(yàn)證階段的工作量；其強(qiáng)大的實(shí)時(shí)交互性、信息的集成性和生動(dòng)直觀性，為
2018-09-27 16:05:0014 針對(duì)數(shù)控機(jī)床應(yīng)用的情況，分析DNC系統(tǒng)通信存在的 問(wèn)題，提出了一種以CAN現(xiàn)場(chǎng)總線為基礎(chǔ)，并用C++ Builder軟件設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了WindowS環(huán)境
2011-06-17 16:28:1126 DNC(Distributed Numerical Control)稱(chēng)為分布式數(shù)控，是數(shù)控機(jī)床常用的詞語(yǔ)。其本質(zhì)是計(jì)算機(jī)與具有數(shù)控裝置的機(jī)床群使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組成的分布在車(chē)間中的數(shù)控系統(tǒng)。
2022-11-25 17:30:332631 
基于LabVIEW 設(shè)計(jì)虛擬儀器, 將其應(yīng)用于教學(xué), 使教學(xué)直觀、生動(dòng)、形象, 是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的一種改革, 使理論教學(xué)與實(shí)踐更好地緊密結(jié)合, 虛擬儀器技術(shù)在教學(xué)中起著越來(lái)越重要的作用。
2011-12-16 15:24:3374 將Multisim仿真技術(shù)融入到課堂教學(xué)中,使課堂教學(xué)與仿真技術(shù)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)的一體化,經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐,取得了良好的教學(xué)效果。
2011-10-19 14:34:2861 語(yǔ)音識(shí)別在EWB電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用:1引言在電 類(lèi) 專(zhuān) 業(yè)職業(yè)人才的培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)中的地位更是舉足輕重的。但是目前職業(yè)學(xué)校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中普遍存
2008-11-24 21:41:3434 本文分析了傳統(tǒng)的單片機(jī)教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題， 提出了用 Proteus軟件來(lái)進(jìn)行單片機(jī)仿真教學(xué)的觀點(diǎn)。介紹了用Proteus軟件進(jìn)行單片機(jī)仿真教學(xué)的制作和演示過(guò)程， 總結(jié)了用Proteus軟件進(jìn)
2012-07-30 16:24:34124 基于虛擬仿真技術(shù)，闡述電站虛擬仿真技術(shù)在高職實(shí)踐教學(xué)中的典型應(yīng)用，探索高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路，創(chuàng)新水電站仿真實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式，并且分析了水電站仿真系統(tǒng)應(yīng)用中存在的問(wèn)題。
2019-06-11 16:59:393418 本文分析了傳統(tǒng)的單片機(jī)教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題，提出了用Proteus 軟件來(lái)進(jìn)行單片機(jī)仿真教學(xué)的觀點(diǎn)。介紹了用Proteus 軟件進(jìn)行單片機(jī)仿真教學(xué)的制作和演示過(guò)程，總結(jié)了用Proteus 軟件進(jìn)行單片機(jī)仿真教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2019-01-17 17:24:0626 本文分析了傳統(tǒng)的單片機(jī)教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題， 提出了用Proteus軟件來(lái)進(jìn)行單片機(jī)仿真教學(xué)的觀點(diǎn)。介紹了用Proteus軟件進(jìn)行單片機(jī)仿真教學(xué)的制作和演示過(guò)程， 總結(jié)了用Proteus軟件進(jìn)行單片機(jī)仿真教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2018-10-19 10:06:5519 基于OpenGL的數(shù)控仿真三維圖形的研究：數(shù)控加工過(guò)程由數(shù)控程序控制，但數(shù)控程序的錯(cuò)誤往往不容易被發(fā)現(xiàn)。從而在實(shí)際加工中可能出現(xiàn)碰撞干涉等問(wèn)題。通過(guò)數(shù)控仿真軟件可以在
2009-10-12 18:27:2316 Numerical Control，DNC）是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、集成化數(shù)控加工的主要手段之一。在我國(guó)的制造業(yè)中，只具各串行接口的數(shù)控機(jī)床占有相當(dāng)大的比例。此類(lèi)設(shè)備的DNC系統(tǒng)目前多采用通用串口服務(wù)器來(lái)實(shí)現(xiàn)各種串行
2021-08-04 13:25:206 目前，以CIMS為代表的企業(yè)信息化理念已經(jīng)受到越來(lái)越多的重視，DNC也逐漸由單一的程序傳輸演變?yōu)榧瘮?shù)據(jù)管理、生產(chǎn)信息監(jiān)控等功能的擴(kuò)展DNC，已成為MES集成的關(guān)鍵一環(huán)
2011-06-14 10:05:221813 
數(shù)控車(chē)床編程與操作課程教學(xué)大綱一、本課程的性質(zhì)、地位和作用本課程是數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)主干專(zhuān)業(yè)必修課程，它以數(shù)控機(jī)床為對(duì)象，使學(xué)生較全面地了解數(shù)控車(chē)床的
2009-02-16 00:40:4470 提出了一種新型的實(shí)體模型的實(shí)時(shí)修改算法,解決了數(shù)控銑床多面加工仿真實(shí)現(xiàn)問(wèn)題，并且這種算法在計(jì)算機(jī)數(shù)控加工仿真軟件中已經(jīng)得到了很好的應(yīng)用。
2010-01-18 15:38:5215 隨著元宇宙技術(shù)的發(fā)展，3D虛擬數(shù)字人已經(jīng)成為一種在教育領(lǐng)域中應(yīng)用的重要工具。3D虛擬數(shù)字人通過(guò)提供高度逼真的人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的結(jié)合，可以幫助教育工作者更好地進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也可以提高學(xué)生
2023-03-30 15:28:271231 提出了一種新型的實(shí)體模型的實(shí)時(shí)修改算法,解決了數(shù)控銑床多面加工仿真實(shí)現(xiàn)問(wèn)題,并且這種算法在計(jì)算機(jī)數(shù)控加工仿真軟件中已經(jīng)得到了很好的應(yīng)用。
2010-07-13 15:28:5627 為了加深學(xué)生對(duì)電子技術(shù)課程的興趣、提高學(xué)生分析、設(shè)計(jì)和調(diào)試電路的能力，結(jié)合實(shí)例對(duì)電子技術(shù)課程中遇到的一些電路采用MuLtisim軟件進(jìn)行仿真計(jì)算和分析。通過(guò)這種教學(xué)軟件，可
2012-07-02 13:35:0961 加工的主要手段之一。在我國(guó)的制造業(yè)中，只具備串行接口的數(shù)控機(jī)床占有相當(dāng)大的比例。此類(lèi)設(shè)備的DNC系統(tǒng)目前多采用通用串口服務(wù)器來(lái)實(shí)現(xiàn)各種串行協(xié)議和TCP/IP協(xié)議的轉(zhuǎn)換，不能真正有效地對(duì)車(chē)間中異構(gòu)數(shù)控系統(tǒng)的信息進(jìn)行集成，這為網(wǎng)絡(luò)化DNC系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)帶來(lái)了一定困難
2020-01-03 17:00:257 數(shù)控仿真系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中圖形的真實(shí)感和刷新速率是衡量該系統(tǒng)優(yōu)劣的兩個(gè)重要指標(biāo)。作者從工件模型的幾何表示和仿真過(guò)程中使用的局部繪制技術(shù)兩個(gè)方面來(lái)研究和實(shí)現(xiàn)三軸數(shù)控
2010-07-13 15:36:5414 本文介紹了以德國(guó)FESTO 公司的FluidSIM 仿真軟件氣動(dòng)回路CAD 和電氣—?dú)鈮嚎刂苹芈?b style="color: red">仿真功能。并通過(guò)教學(xué)實(shí)例介紹了FluidSIM仿真軟件在機(jī)電類(lèi)本科生機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì)中的教學(xué)組織
2009-06-27 10:59:2191 電子CAD在當(dāng)前的電子行業(yè)中應(yīng)用非常廣泛，其中應(yīng)用最廣泛的軟件是PROTEL99SE作為學(xué)生學(xué)好PROTEL99SE工只軟件的使用是非常重要的，對(duì)于高職高專(zhuān)的學(xué)生尤其重要。在教學(xué)中采用項(xiàng)目
2010-06-07 17:24:06104 基于Simulink的數(shù)控伺服系統(tǒng)仿真和研究_劉少松
2017-01-02 15:44:462 摘 要：如今人工智能在教育行業(yè)的應(yīng)用已經(jīng)收到了越來(lái)越多的關(guān)注。本文通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，分析其研究與應(yīng)用，總結(jié)了人工智能在教育行業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。首先本文介紹了人工智能現(xiàn)如今在教
2023-07-18 16:55:530 基于單片機(jī)的數(shù)控云臺(tái)proteus仿真設(shè)計(jì)資料包含仿真及源程序
2023-04-20 15:26:470 本文介紹了采用EDA 仿真軟件Proteus 開(kāi)發(fā)的數(shù)控恒流源仿真系統(tǒng)， 分析了系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計(jì)方案和主要程序代碼。該系統(tǒng)主要包括矩陣鍵盤(pán)輸入模塊、數(shù)控模塊、恒流電路模塊、電流采
2012-05-23 16:05:538885 
針對(duì)設(shè)備投資大、損耗大、輔助材料消耗多的機(jī)械拆裝教學(xué)實(shí)驗(yàn)，建立仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)和仿真實(shí)驗(yàn)室逐漸成為教學(xué)改革的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。綜合計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)建了機(jī)械拆裝系
2012-03-31 11:09:3337 基于單片機(jī)數(shù)控直流穩(wěn)壓電源proteus仿真包含仿真及源程序
2023-04-20 15:22:375 基于工業(yè)以太網(wǎng)嵌入式DNC集成通訊控制系統(tǒng)研究與開(kāi)發(fā)(risc-v嵌入式開(kāi)發(fā)入門(mén)篇 pdf)-本論文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外DNC技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的研究，根據(jù)加工車(chē)間具體的需要，設(shè)計(jì)了一種基于工業(yè)以太網(wǎng)的嵌入式
2021-08-04 13:16:596 基于單片機(jī)數(shù)控云臺(tái)proteus仿真設(shè)計(jì)資料
2023-05-22 15:44:520 何為 3D虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) ？為什么將3D虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用于法律專(zhuān)業(yè)課堂中？它在法律專(zhuān)業(yè)課堂中又有哪些應(yīng)用優(yōu)勢(shì)？ 伴隨教育領(lǐng)域改革不斷深化和“雙減”的政策下，將信息技術(shù)與教育領(lǐng)域深入融合是新時(shí)代
2023-06-14 09:54:07102 
：針對(duì)模擬電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目單一、電路原理難理解、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際教
學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了一種將仿真技術(shù)引入模擬電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革思路。以單級(jí)共射放大電路和文氏橋振蕩電路
2019-05-05 08:00:001 本內(nèi)容提供了AB5000教學(xué)仿真視頻，以供大家學(xué)習(xí)參考
2011-04-22 18:15:1282 仿真軟件強(qiáng)大仿真功能， 以課程中的難點(diǎn)和實(shí)際中最常用的應(yīng)用電路為例進(jìn)行仿真建模和實(shí)用分析。 教學(xué)實(shí)踐表明， 采用這種教學(xué)方法可以提高教學(xué)質(zhì)量。
2019-04-22 08:00:008 介紹了Muhisim電路仿真軟件的特點(diǎn)。以及將該軟件引入電子技術(shù)課程的課堂與實(shí)踐教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)踐表明Multisin電路仿真軟件很適合在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)中應(yīng)用。
2018-10-30 15:40:3419 面部表情識(shí)別在教育領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，可以幫助教師更好地理解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效果。本文將探討面部表情識(shí)別在教育領(lǐng)域應(yīng)用，包括課堂管理、個(gè)性化教學(xué)、在線學(xué)習(xí)等方面。 首先
2023-08-04 17:48:30192 在模擬電路的教學(xué)中 ，負(fù)反饋放大電路無(wú)疑是一個(gè)難點(diǎn)內(nèi)容。如果在教學(xué)中應(yīng)用 Multisim10仿真輔助教學(xué) ，可以使課堂教學(xué)更形象、更直觀 ，可以使復(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)簡(jiǎn)單化 從而加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解 ，大大提高課堂教學(xué)效率 ，取得很好的教學(xué)效果
2018-09-14 11:32:5028 Multisim10.0仿真軟件為平臺(tái)，通過(guò)文氏橋振蕩器原理圖繪制、輸出波形測(cè)試，完整演示了模擬電路仿真過(guò)程，清晰地展現(xiàn)了分析結(jié)果，突出了仿真在教學(xué)中的實(shí)用性，促進(jìn)了教學(xué)效果的提升。
2016-01-04 14:59:0537 本文以交流調(diào)壓電路實(shí)驗(yàn)為例，將Matlab仿真技術(shù)引入到該課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，并將仿真結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比，通過(guò)仿真軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了進(jìn)一步的分析。結(jié)果表明，將Matlab仿真技術(shù)應(yīng)用于電力電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可以有效克服實(shí)驗(yàn)裝置的不足，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加直觀，對(duì)學(xué)生深入理解所學(xué)內(nèi)容有很大幫助。
2015-12-28 09:52:3414 互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)發(fā)展飛速前進(jìn)，以此為基礎(chǔ)的虛擬仿真技術(shù)也突飛猛進(jìn)，虛擬世界走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，為人們探索世界提供了更多的可能，特別是為教育教學(xué)方式開(kāi)辟了新的道路。 曾經(jīng)的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)我國(guó)教育行業(yè)產(chǎn)生
2022-11-17 15:36:53300 
基于SVPWM的數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)仿真與分析
2016-04-18 10:28:468 兩種數(shù)控仿真軟件外部程序輸入技巧淺析
2010-02-25 08:38:411063 
第四期高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)與申報(bào)專(zhuān)題研討會(huì)在西北工業(yè)大學(xué)召開(kāi)。會(huì)上，教育廳副處長(zhǎng)李鐵繩表示虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等教育信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容，是高校本科實(shí)踐教學(xué)的重要發(fā)展方向之一
2019-01-12 08:38:001825 機(jī)能學(xué)(生理科學(xué)) 實(shí)景仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)是《生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)》資源共享課 機(jī)能學(xué)實(shí)景仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主研究能力的教學(xué)理念而研 發(fā)的一款全新實(shí)景仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件。
2022-05-12 16:23:432 DNC是Direct Numerical Control或DistributedNumerical Control的簡(jiǎn)稱(chēng)，意為直接數(shù)字控制或分布式數(shù)字控制。DNA以數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)
2020-09-21 17:43:08600 
一、高校通信專(zhuān)業(yè)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)二、SystemView基本功能及應(yīng)用庫(kù)三、SystemView仿真綜合實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)四、SystemView完成的實(shí)驗(yàn)科目簡(jiǎn)介近十年來(lái)，隨著通信技術(shù)的發(fā)展，為
2009-08-06 11:51:0233 本文以LOGO！230RC和擴(kuò)展模塊DM8 230R為核心，設(shè)計(jì)了一種教學(xué)大樓照明控制
2010-06-17 11:48:5334 VR教學(xué)模式 是一種以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為核心的新型教學(xué)模式，在高校農(nóng)學(xué)課堂上應(yīng)用 VR仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)，能夠讓學(xué)生身臨其境地感受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的各個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 VR仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)將理論
2023-04-06 13:54:43444 
數(shù)控仿真系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中圖形的真實(shí)感和刷新速率是衡量該系統(tǒng)優(yōu)劣的兩個(gè)重要指標(biāo)。作者從工件模型的幾何表示和仿真過(guò)程中使用的局部繪制技術(shù)兩個(gè)方面來(lái)研究和實(shí)現(xiàn)三軸
2009-10-13 17:56:0933
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