9月23日，商湯科技舉辦線上發布會，宣布正式成立教育子品牌“商湯教育”。經過三年的探索打造，本次發布會商湯隆重發布四大硬核產品，這也意味著商湯在人工智能教育上走出了一大步。

　　商湯在人工智能教育上的探索，圍繞著平臺、教育機器人、人工智能系列叢書和教師培訓服務來展開，也就是說，商湯教育平臺提供一個多元豐富的平臺，供學生們在此將理論轉化為實踐。

　　商湯這一動作與國家重視人工智能發展高度吻合。科技進步飛速，我國對人工智能人才的缺口高達30萬，國務院和教育部都曾有文件指出全民智能教育項目的重要性。

　　教育則是為人工智能發展培養人才的最佳方法。

　　商湯科技新興創新事業群總裁柳鋼表示，“教育是保障‘AI+’和智能產業持續發展、持續火熱的基矗”助培更多人才，為AI的明天創造更多可能，本次發布會上，商湯對于人工智能教育事業的執著可見一斑。

　　四大硬核產品，搭建人工智能教學基礎設施

　　商湯教育提供科創項目，以及自主創新的項目平臺，讓學生們可以自由發揮，自由創作。值得注意的是，人工智能教學實驗平臺SenseStudy具有自主知識產權、所有課程是基于國內外頂尖高校的人工智能實驗室專家的項目制的。

　　在項目的結構化系統平臺，商湯教育將提供案例對學生進行引導和啟發，提供一站式的IDE開發環境讓學生們輕松實踐。不僅如此，創建的新項目也將成為新的案例，用以啟迪其他人，這是一個互相推動、不斷形成正向循環的過程。

　　商湯科技多年原創的科技成果、多類成熟算法和賦能百業的經驗應用在商湯教育上，可以輕松助力學生上手開發AI應用。

　　人工智能是一個具有實踐性的學科，于是，商湯教育推出了教育機器人。它們被廣泛運用于展廳、人工智能普及課程以及科技研究領域，例如迷你編程小車SenseRover Mini，承載了商湯前沿的自動駕駛核心技術的自動駕駛小車SenseRover Pro和智能視覺機器人套件SenseStorm。

　　它們不僅僅是機器人，更重要的功能是教學。例如在全新的智能視覺機器人套件SenseStorm中，將AI賦能于樂高積木，在樂高積木和電機拼接使用中，學生可親自從動手編程和實驗中領略AI核心知識點，并充分用于科創項目的嘗試和驗證。

　　除此之外，智能視覺機器人套件更是支持人工智能普及課程和科創的創客。從奇思妙想到應用設計，從編程開發再到發布完整的項目，學生們可以完全在項目創作平臺上，體驗從0到1、從無到有的整個創作過程。

　　開源的編程語言以及對第三方硬件的支持，商湯教育也在時刻體現著其致力于構建一個開放的人工智能科創生態環境。在青少年的人工智能領域，商湯也有所布局，發布了面向小學學段的人工智能普及性教材人工智能啟蒙。

　　新教材共六冊，充分考慮到小學階段兒童的認知特點，設置了寓教于樂的游戲和豐富多彩的實驗課程，讓學生了解更廣闊的人工智能知識原理，拓寬知識領域，培養計算思維。

　　十年樹木，百年樹人。人工智能基礎教育是一項長期持久的大工程，而在這項工程中，教師是決定其成敗的關鍵一步。在2018年，商湯就開始在內部設定“燎原計劃”，針對AI種子教師進行培訓，以專家帶動教師的方式，全面提升教師們的專業水平。

　　也就是說，商湯通過四大核心產品搭建完成了人工智能教學的基礎設施。

　　可以發現，商湯的四大核心產品更多地是鼓勵學生自由創作、有趣學習，這些都是考慮到了不同教育學段里學生的發展特點，去提供更優質的產品和服務，這也體現了商湯所強調的“有溫度”的人工智能。

　　為什么是商湯？

　　商湯為什么能做到這一步？

　　一是技術成熟。商湯是中國科技部指定的首個“智能視覺”國家新一代人工智能開放創新平臺。

　　在“堅持原創，讓AI引領人類進步”的使命和愿景下，商湯科技已推出了包括人臉識別、圖像識別、文本識別、醫療影像識別、視頻分析、無人駕駛和遙感等在內的一系列人工智能技術。

　　并且，商湯在智能手機、互聯網娛樂、汽車、醫療等垂直領域的市場占有率上都擁有著絕對優勢，商湯教育把這些行業的賦能案例轉換為AI教學的項目制課程，讓孩子們真真正正地探索和了解AI在實際生活和工作中的應用。

　　二是教育基因，其核心團隊除了來自微軟、谷歌、聯想、百度等相關領域的從業者，也包括來自麻省理工學院、香港中文大學、清華大學、北京大學的博士、碩士等，商湯從一開始就擁有教育基因，創始人湯曉鷗教授就是一名泰斗級老師，其培養了一大批業內頂尖人才，源于深厚的教書育人情懷，商湯布局教育就是自然而然的事了。

　　此外，商湯擁有成熟的產學研一體化體系，不僅與香港中文大學、浙江大學共建了聯合實驗室和研發中心，同時還保持著濃厚的學術氛圍，與清華、北大等高校建立了以學術課題為導向的科研合作。其研發團隊在機器視覺相關的國際頂尖學術雜志和會議上累計發表過400多篇的論文。從人才培養，到學術科研、以及技術的行業落地，商湯形成了一個完備的產學研的體系。

　　也是基于這些原因，商湯能將教育工具推廣到學校，也能承擔起探索行業的重擔，把教、學、管、評、賽、培、研、創等諸多環節打通，打好人工智能教育的扎實基矗

　　人工智能時代，商湯教育提前走出一步

　　從人工智能對教育的作用上看，其所具有的靈活性、包容性、個性化和有效性等特征，將最大限度地與教育教學有效結合，促使教師的能力結構發生解構與重構，激發教師的研究和創造能力。

　　對于普通學生來說，人工智能教育可以通過識別學習者的認知和情感狀態，促進學習者從消極情緒向積極情緒轉化，提高學習者的學習動機，激發學習者的學習潛能。

　　人工智能與教育深度融合以提升教育生產力、促進教育發生結構性的變革，已是必然之勢。或許在不久的未來，教育可以真正擁有“智慧”。

　　近些年來，隨著人工智能技術的發展，國家高度重視人工智能發展，將人工智能上升為國家戰略，還大力推進教育人工智能創新應用、實施全民智能教育項目。

　　2017年7月，國務院印發并實施《新一代人工智能發展規劃》，提出：實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程；教育部也明確表示，智能時代發展需要人工智能和編程課程內容。

　　國家、教育部的支持為人工智能教育的發展奠定了基礎，而從時代背景的角度來看，人工智能相關的職業的需求越來越大，工業和信息化部人才交流中心發布的《人工智能產業人才發展報告（2019-2020年版）》預計，當前我國人工智能產業內有效人才缺口達30萬。

　　過去兩年，國家人事部共同發布29個新職業，其中15個職業與人工智能相關，如人工智能訓練師等。央視的報道也讓人工智能越來越受到高考學生和家長的關注。

　　這即意味著，面對科技水平的進步和人工智能的應用落地，未來人工智能相關的工作會越來越吃香，一如現在的程序員。通過人工智能的思維方式進行學習、工作或許將會是大趨勢。

　　而商湯教育這一平臺，則能讓學生從小接觸、發展更前沿的思維。其成熟的技術以及自身產學研一體化優勢，已經在人工智能教育的賽道上提前走出了這一步。
責任編輯：YYX