清睿教育（口語100）在中國推動人工智能外語教學已經9年了，人工智能外語教學到底意味著什么？清睿教育對于人工智能外語教學又意味著什么？

外語學科可以說是中國學生普遍投入產出最差的一個學科，多年的學習投入卻難以應用，聽不懂、說不出、記不住、沒興趣。英語學習不能僅僅學知識和考察知識掌握，而是必須面向應用，考察應用能力。這一點在外語新課標和中高考改革中已經給出了明確的方向。

1、分水嶺：從傳統習題到智能交互式語言訓練

外語教學方向變革如何在學校教學、訓練和考試中落實？繼續用20年的各種傳統習題教學，還是交互式的人工智能互動語言訓練，可以說是一個分水嶺式的跨越和選擇。語言的使用是需要和人交互的，國內的學生缺乏真實語言運用的環境是一個客觀現狀，不可能每個家長都把孩子送到國外語言環境中待上一個月，也不可能給每一個孩子甚至一個班級配一個外教，這種最佳條件顯然對廣大的中國學生是不現實的，老師也難以給每一個學生進行互動式的語言訓練及時進行糾正輔導。

人工智能教學之所以得到全世界的普遍重視，是因為它是唯一一個能夠模擬老師給學生做個性化交互式輔導訓練的技術。運用智能技術，不僅訓練過程是擬人化、交互性，而且給學生的反饋可以說是千人千面具有針對性的。無論是發音糾正、造句對話練習、語言運用創作練習還是聽說水平自動測試。通過發音分析、語音識別、圖像識別、自然語言理解、人機對話等技術的運用，打造一個能聽、能說、能對話、能糾正、能評價的智能老師，能對學生進行各種語言應用訓練，這是和傳統的習題、題海戰術的本質不同。

清睿教育（口語100）和傳統的互聯網教學的本質不同，就是因為它不是傳統習題電子化，而是人工智能擬人化交互式語言訓練，因此代表著一種面向未來的全新的教學理念。配合學校教學同步進行的多種同步智能訓練，為每一個學生配備了一名貼身的人工智能老師。

2、語音教學和智能糾正輔導：語言教學核心上0的突破

聽說是語言的基礎，模仿是聽說提升的不二法門，不論對于牙牙學語的嬰兒，還是對于作為第二語言學習的學生。但度過了幼兒期，人的模仿能力就大大下降，需要有人不斷的提醒和糾正。“啞巴英語”可以說是外語教學中最大的問題，也是讓英語學習事倍功半的主要原因。中國學生學外語，恐怕10年都沒有人給他糾正過發音和經常性的給出評價，因此會造成學生對于開口說英語缺乏信心，導致對外語學習缺乏興趣。而且因為英語是拼音文字，聽說不過關，單詞記憶等等都會遇到困難，也難以培養語感，閱讀速度也上不去。

因此，以人工智能技術模擬老師給學生在模仿朗讀訓練中進行發音糾正，可以說是人工智能外語教學中重要的一項，它的作用可以說是外語教學中零的突破。過去從來不可能做到的事情，現在有了人工智能聽說教練，讓每個學生的每一次朗讀都有一個耐心的輔導者。

清睿口語100不僅僅是對于學生的朗讀給一個評價，還能夠在音節層次上人性地給出糾正反饋。對于錯誤的發音的詞，系統會自動播放正確的聲音和學生的發音，方便學生對比，發現差異和提高，這是口語100智能老師獨特的輔導能力。

3、第3代人工智能技術突破 —— 解決發音評價的標準問題

人工智能發音評價聽起來似乎不難，但其實卻是一個人工智能難題。

傳統的語音識別技術，它的本質是為了容錯。換句話說，學生說得再糟糕再南腔北調，都要能夠很清晰的聽懂才是最好的語音識別。而在教學中，核心是為了挑錯，發現學生發音中的問題，并給學生指出。所以說目前很多很不錯的語音識別技術，說得口音多糟糕都能聽懂的語音識別技術，并不適合用來做語音教學。甚至，一個不太好的語音識別技術，學生說的差一點就聽不懂的語音技術，反而可以用來教學。

傳統的語音識別技術采用的是大數據技術，本質上是一種統計。系統保存的是成千上萬學生發音的一個統計模型，因此從技術原理上無法回答到底讀成什么樣才能是滿分的問題。而缺乏標準是在教學中不可接受的，這是傳統智能技術不適合外語教學的原因。

因此一個面向發音挑錯，有清晰標準的發音糾正系統，是幾十年來人工技術領域一直在努力的一個方向。清睿口語100是目前唯一一個實現了這個突破的技術：模仿帶領學生朗讀的標準發音，就一定能夠得到高分，讀的快或者慢、男生、女生，基本不會影響打分。它的技術原理不是基于大數據統計模型，而是采用類腦認知計算，模擬人類聽覺過程。

清睿教育口語100的打分——是全世界獨一無二的能力，這種能力是統計模型在原理上不可能達到的。對于學生來說，發音評價有清晰標準是至關重要的。有了這種能力，就可以讓老師確定的告訴學生：只要模仿的像一定能夠得到高分。

當然，人工智能技術還沒有做到完美，尤其是各種設備在錄音時會產生的畸變，噪音、錄音音量大小，這些都有可能影響打分，因此需要調整設備尤其是錄音，如果需要，應該帶上一個耳機錄音，避免噪音干擾。但清睿口語100在人工智能技術上實現的質變，讓模仿朗讀發音評價目標有了清晰的標準，這對外語教學有著重大的意義。

綜上，人工智能交互式同步外語訓練從聽、說、讀、寫全方位面向語言運用進行練習，實現外語教學和訓練上質的跨越，回歸語言的本質，回歸外語學習的常識，是對傳統習題電子化的跨越。人工智能發音糾正和輔導，實現了外語語音教學教學從無到有的突破。在從有到優的道路上，第3代人工智能類腦認知計算以清晰的教學標準，讓老師和學生更加自信的練習，只要模仿得好，一定是能夠得到高分。清睿教育深刻理解這些重要的問題，因此多年來不斷研發，實現了技術的突破， 力求和中小學外語教育界一道，沿著正確的方向，從無到有，從有到優，不斷的追求完美，推動外語教學模式的變革。
編輯：lyn