本文檔的主要內(nèi)容詳細(xì)介紹的是C語言派生類的定義與繼承性認(rèn)識的實驗和源代碼免費下載。

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　　一、實驗?zāi)康?/p>

　　1、 理解繼承的含義；

　　2、 掌握派生類的定義方法和從現(xiàn)有類派生出新類的方式。

　　二、實驗內(nèi)容

　　編寫一個學(xué)生和教師數(shù)據(jù)輸入和顯示程序。其中，學(xué)生數(shù)據(jù)有編號、姓名、班級和成績，教師數(shù)據(jù)有編號、姓名、職稱和部門。將編號、姓名輸入和顯示設(shè)計成一個類person并作為學(xué)生數(shù)據(jù)操作類student和教師數(shù)據(jù)操作類teacher的基類。

　　三、實驗要求

　　1、 獨立完成實驗內(nèi)容，寫出程序并進(jìn)行調(diào)試，要給出測試數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果；

　　2、 整理上機步驟，總結(jié)經(jīng)驗和體會；

　　3、 將完成的程序——實驗內(nèi)容6源代碼用WinRar壓縮后，連同本實驗報告發(fā)電子郵件上交。

　　一、實驗?zāi)康?/p>

　　掌握派生類的定義方法和從現(xiàn)有類派生出新類的方式。

　　二、實驗內(nèi)容

　　編寫一個學(xué)生和教師數(shù)據(jù)輸入和顯示程序。其中，學(xué)生數(shù)據(jù)有編號、姓名、班級和成績，教師數(shù)據(jù)有編號、姓名、職稱和部門。將編號、姓名輸入和顯示設(shè)計成一個類person并作為學(xué)生數(shù)據(jù)操作類student和教師數(shù)據(jù)操作類teacher的基類。