本書旨在作為一本電子電路設計教科書和參考書；它從一個適合那些沒有接觸過電子產品的人開始，并使讀者在電子電路設計方面達到合理的熟練程度。我們使用了一種簡單明了的方法來理解電路設計的基本思想，并對主題進行了深入的選擇。我們試圖將實用主義的物理學家的方法和工程師的定量方法結合起來，工程師想要一個全面評估的電路設計。這本書是由哈佛大學一學期的實驗電子學課程所寫的筆記演變而來的。這門課程的招生范圍很廣，本科生們學習他們最終在科學或工業領域的技能，研究生們有一個明確的研究領域，以及高級研究生和博士后研究人員，他們突然發現自己無法“做電子產品”，很快就變得清晰起來現有的教科書不適合這樣的課程。盡管每一個電子專業都有很好的治療方法，無論是針對四年制工程課程的計劃順序還是為實習工程師編寫的，但那些試圖解決整個電子領域的書籍似乎都有過多的細節（手冊癥候群）、過于簡單化（即烹飪書綜合癥），或是由于物質平衡不良。許多最受歡迎的入門教材的教學法是相當不必要的，事實上，并沒有被實踐工程師使用，而有用的電路和電路設計師日常使用的分析方法隱藏在應用筆記、工程期刊和難以獲得的數據書中。換言之，教科書編寫者傾向于表現電子學的理論，而不是藝術。我們合作寫這本書的具體意圖是結合一個電路設計工程師的學科與一個實踐的實驗物理學家和電子學教師的觀點。因此，本書中的處理方式反映了我們的理念，即電子技術，就目前的實踐而言，基本上是一門簡單的藝術，是一些基本定律、經驗法則和一大堆技巧的結合。由于這些原因，我們完全省略了通常討論的固態物理、晶體管的h參數模型和復雜的網絡理論，并將負載線和s面簡化到最低限度。這種治療方法在很大程度上是非數學的，強烈鼓勵電路頭腦風暴和對電路值和性能進行腦力（或最多是在信封后面）計算。

　　自始至終，我們采用了命名的理念，經常比較在任何電路中使用的競爭設備的特性，以及替代電路配置的優勢。示例電路是用真實的設備類型繪制的，而不是黑盒?？偟哪康氖亲屪x者清楚地理解在設計電路時所做的選擇-如何選擇電路配置、設備類型和零件值。大部分非數學電路設計技術的使用不會導致電路偷工減料或損害性能或可靠性。相反，這些技術增強了人們對電路工程設計中所面臨的真正選擇和妥協的理解，并代表了良好電路設計的最佳方法。

　　在過去的四十年里，電子也許比其他任何技術領域都有著爆炸性的發展。因此，在1980年，我們懷著些許惶恐的心情，試圖出版一本講授這門學科藝術的權威卷。所謂“藝術”，我們指的是那種通過對真實電路、實際設備等的熟悉而獲得的精通，而不是電子學教科書中經常采用的更抽象的方法。當然，在一個快速發展的領域，這種一成不變的方法也有它的危險——最明顯的是令人恐懼的快速過時。

　　電子技術的發展速度并沒有讓我們失望！第一版的墨水還沒干，我們讀到關于“經典的［2Kbyte］2716eprom”的話，就覺得很愚蠢。 用大尺寸的電子計算機來代替傳統的電子計算機，價格甚至比原來的便宜了一半IBM PC和68008）以及對數字電子（包括PLD和新的HC和AC邏輯系列）、運算放大器和精密設計（反映出卓越的FET輸入運算放大器的可用性）和關于構造技術（包括CAD/CAM）的實質性修訂章節基本上；例如，在表4.1（運算放大器）中，只有65%的原始120個條目幸存下來，增加了135個新運算放大器。

　　我們利用這個機會來回應讀者的建議和我們自己從第一版開始使用和教學的經驗。因此，我們重寫了關于FET的章節（它太復雜了），并在關于運算放大器（越來越多的FET結構）之前重新定位了它，我們增加了一個關于低功耗和微功耗設計（模擬和數字）的新章節，這是一個既重要又被忽視的領域。其余各章大部分都作了廣泛的修改。我們增加了許多新的表格，包括A/D和D/A轉換器、數字邏輯元件和低功耗設備，在整本書中我們擴展了數字的數量。這本書現在包含78個表格（可單獨作為霍洛維茨和希爾組件選擇表）和1000多個數字。