干擾效果評估是通信對抗試驗(yàn)中一項(xiàng)非常重要的試驗(yàn)題目，而收發(fā)報(bào)文又是干擾效果評估的常用方法。該方法采用“發(fā)報(bào)———抄報(bào)———對比”的方式進(jìn)行，簡單易用。但在試驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)該方法存在以下3 個問題［1］：
　　1）試驗(yàn)中的報(bào)文沒有語義，是任意選取的數(shù)字組合。沒有語義的報(bào)文在校對時無法根據(jù)上下文聯(lián)系對含糊部分進(jìn)行修正，干擾效果評估結(jié)果是根據(jù)收發(fā)雙方報(bào)文對比統(tǒng)計(jì)得出。采用沒有語義的報(bào)文評估干擾效果時，其有效性僅與抄報(bào)正確率有關(guān)，而與報(bào)文代表的內(nèi)容無關(guān)。
　　2）在試驗(yàn)中，一項(xiàng)試驗(yàn)題目，甚至整個試驗(yàn)期間，往往只有一段報(bào)文。這段報(bào)文反復(fù)發(fā)送多次，接收方報(bào)務(wù)員甚至可憑記憶而不是聽力來抄收報(bào)文，降低了試驗(yàn)結(jié)果的有效性。
　　3）報(bào)務(wù)員業(yè)務(wù)能力直接影響試驗(yàn)結(jié)果［2］。發(fā)信方報(bào)務(wù)員語音清晰度和標(biāo)準(zhǔn)度、收信方報(bào)務(wù)員聽力和抄報(bào)熟練程度都會影響試驗(yàn)結(jié)果，導(dǎo)致人為因素增大。而且，由于話報(bào)對報(bào)務(wù)員要求低，所以試驗(yàn)中多采用話報(bào)，很少采用鍵報(bào)，但實(shí)戰(zhàn)通信中， 鍵報(bào)具有較強(qiáng)的抗干擾能力從而得到更多的運(yùn)用，試驗(yàn)方法與實(shí)戰(zhàn)情況脫節(jié)。
　　上述問題在試驗(yàn)中普遍存在，一定程度上影響了試驗(yàn)結(jié)果的可信度，必須認(rèn)真加以解決。
　　1 問題解決思路及總體設(shè)計(jì)
　　1.1 解決思路
　　針對試驗(yàn)中存在的上述問題，我們研究了實(shí)戰(zhàn)通信的情況，分析了實(shí)戰(zhàn)通信的特點(diǎn)，并以此為依據(jù)，制定以下改進(jìn)方法，使試驗(yàn)中的通信更符合實(shí)戰(zhàn)通信的情況。
　　1）實(shí)戰(zhàn)條件下的通信中，一段報(bào)文就是一個命令或文書，有明確的語義。有語義的報(bào)文，在收方將報(bào)文譯成命令或文書時，可以補(bǔ)充相應(yīng)助詞，糾正明顯錯誤，比較雙方語義，還原這個命令或文書。這種情況下，既使通信受到部分干擾，作戰(zhàn)意圖往往也能確的下達(dá)。因此應(yīng)采用有語義約束的報(bào)文作為試驗(yàn)中使用的報(bào)文。
　　2）實(shí)戰(zhàn)時每次通信的報(bào)文一般不相同，基本沒有記憶因素的影響，因此試驗(yàn)中，也應(yīng)采用多段報(bào)文，消除記憶因素的影響。
　　3）試驗(yàn)中，發(fā)送方發(fā)送合成的話報(bào)聲音文件，或用計(jì)算機(jī)控制繼電器開合，接收方抄收報(bào)文并錄制聲音，事后還可由多名報(bào)務(wù)員聽錄音并校對報(bào)文，可最大限度地減少人為因素對試驗(yàn)結(jié)果的影響。
　　1.2 總體設(shè)計(jì)
　　根據(jù)上述改進(jìn)方法，我們設(shè)計(jì)了新的試驗(yàn)流程，如圖1 所示。
　　1）試驗(yàn)準(zhǔn)備階段
　　試驗(yàn)準(zhǔn)備階段完成命令或文書到話報(bào)聲音文件或鍵報(bào)
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