9月10日，全球首個(gè)綜合性5G應(yīng)用展示及聯(lián)創(chuàng)平臺(tái)——“5G全球創(chuàng)新港”在上海北外灘濱江正式開(kāi)港。上海市委常委、副市長(zhǎng)吳清出席開(kāi)港儀式并啟動(dòng)“5G全球創(chuàng)新港”，市政府副秘書(shū)長(zhǎng)陳鳴波和虹口區(qū)委書(shū)記共同為虹口“上海5G綜合應(yīng)用先導(dǎo)示范區(qū)”揭牌。

據(jù)悉，坐落在上海的全國(guó)首個(gè)“5G全球創(chuàng)新港”集5G技術(shù)展示、聯(lián)創(chuàng)平臺(tái)、場(chǎng)景應(yīng)用、科學(xué)普及等諸多功能于一體，云集了一批5G高端行業(yè)和產(chǎn)業(yè)企業(yè)，旨在以上海落地5G“雙千兆寬帶城市”為契機(jī)，加速行業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的智慧轉(zhuǎn)型。在此背景下，掌門(mén)一對(duì)一作為唯一一家受邀的“5G+教育”在線教育企業(yè)，與華為、中國(guó)移動(dòng)等國(guó)內(nèi)具有一流技術(shù)水平的企業(yè)共同進(jìn)駐“5G全球創(chuàng)新港”，向全球展示5G賦能教育的前沿成果。顯然，掌門(mén)一對(duì)一的智能科技水平在業(yè)內(nèi)持續(xù)領(lǐng)先，獲得了來(lái)自政府、社會(huì)、行業(yè)、用戶的廣泛認(rèn)可。

5G如何與教育碰撞出火花？

時(shí)至今日，5G已不再是個(gè)新鮮的名詞。今年6月，中國(guó)正式發(fā)放5G商用牌照，部署5G商用戰(zhàn)略。5G的應(yīng)用實(shí)踐與商業(yè)模式，如何端云協(xié)同打造智能化網(wǎng)絡(luò)，以及如何承載數(shù)字化、人工智能等技術(shù)的應(yīng)用成為討論的重點(diǎn)。在5G經(jīng)濟(jì)報(bào)告里更清晰可見(jiàn)這樣的一份數(shù)據(jù)：到2035年，5G價(jià)值鏈將為中國(guó)會(huì)創(chuàng)造出高達(dá)9840億美元產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造出950萬(wàn)個(gè)工作崗位。

5G為各行各業(yè)帶來(lái)可期的前景，而在5G落地前期，相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策、社會(huì)資本、運(yùn)營(yíng)商將加大對(duì)終端企業(yè)及其研發(fā)力量支持。中國(guó)通信學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、工信部通信科學(xué)技術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)長(zhǎng)張新生表示，我國(guó)5G現(xiàn)階段發(fā)展重點(diǎn)是萬(wàn)物智聯(lián)。高清視頻、VR/AR等作為通用型eMB業(yè)務(wù)，是5G的基礎(chǔ)性應(yīng)用，未來(lái)可能廣泛應(yīng)用于各種5G場(chǎng)景，譬如在教育領(lǐng)域，新一代5G將為沉浸式教學(xué)場(chǎng)景提供有力支撐，而“智能教育”作為5G技術(shù)首批示例載體，發(fā)展?jié)撃軣o(wú)限。

此外，5G超越光纖寬帶的通信速度，拓展了連接的效能。以5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)連接農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)，服務(wù)三四級(jí)城市。通過(guò)更高速的移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)，以高清畫(huà)面&語(yǔ)音交互和優(yōu)質(zhì)教育資源拉近師生距離。在線教育接棒優(yōu)質(zhì)資源傳遞，也將有越來(lái)越多農(nóng)村地區(qū)通過(guò)5G移動(dòng)基站接入互聯(lián)網(wǎng)，此舉對(duì)于推動(dòng)教育共享而言意義重大，也將進(jìn)一步激發(fā)5G在教育領(lǐng)域的潛力。

具體到技術(shù)融合打造的“5G+教育”的教育生態(tài)，以5G為底層依托，人工智能等技術(shù)將更好地應(yīng)用到教育當(dāng)中來(lái)，最終形成5G在底，工具在中，內(nèi)容在上的教育生態(tài)架構(gòu)，未來(lái)5G將發(fā)揮更重要的作用。

持續(xù)發(fā)力5G，掌門(mén)一對(duì)一技術(shù)成果傲人

“學(xué)生將可以在課堂中看到海洋、可以在森林式的場(chǎng)景中學(xué)習(xí)，沉浸式課堂可以提高孩子的興趣感，從而讓他在興趣感中找到成就感，形成自驅(qū)性的提升”，掌門(mén)一對(duì)一聯(lián)合創(chuàng)始人吳佳峻曾對(duì)5G時(shí)代孩子們更佳的教學(xué)體驗(yàn)進(jìn)行展望。事實(shí)上，掌門(mén)一對(duì)一早已有了迎接5G發(fā)展機(jī)遇的決心，并為提升教學(xué)體驗(yàn)而不斷優(yōu)化和探索“5G+教育”的發(fā)展方向。

以底層技術(shù)做基礎(chǔ)，深度融合技術(shù)工具，掌門(mén)正在做的便是發(fā)揮現(xiàn)有AI所長(zhǎng)，融入5G應(yīng)用場(chǎng)景，再扎實(shí)落地教育應(yīng)用。作為掌門(mén)一對(duì)一的智能化成果之一，此次在“5G全球創(chuàng)新港”中亮相的MR全息教學(xué)眼鏡便是一大應(yīng)用。

MR全息教學(xué)眼鏡對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬和時(shí)延有著極高的要求，而通過(guò)接入高速率、低時(shí)延的5G網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)云端渲染，為教學(xué)提供優(yōu)秀的顯示畫(huà)質(zhì)和更低的渲染時(shí)延。3D教學(xué)將會(huì)簡(jiǎn)單直觀的將復(fù)雜抽象的內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，便于快速理解和掌握，同時(shí)借助互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生沉浸于課堂，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣;MR全息教學(xué)眼鏡在遠(yuǎn)程教學(xué)方面同樣有不錯(cuò)表現(xiàn)，通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)全息互動(dòng)，突破地域局限，與此同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容可以與云端平臺(tái)實(shí)現(xiàn)同步，讓優(yōu)質(zhì)教育資源和教學(xué)方式得以共享與沉淀。

不能忽略的是，讓教學(xué)應(yīng)用發(fā)揮真正作用的前提，是掌門(mén)一對(duì)一所擁有的海量的數(shù)據(jù)。目前，掌門(mén)一對(duì)一已經(jīng)形成了1800萬(wàn)用戶學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，120萬(wàn)AI課件、1200萬(wàn)AI題庫(kù)形成標(biāo)簽化題目大數(shù)據(jù)以及10萬(wàn)智能化平臺(tái)視頻模塊切片、1000萬(wàn)TB課堂板書(shū)數(shù)據(jù)、時(shí)長(zhǎng)達(dá)到500萬(wàn)小時(shí)教學(xué)月語(yǔ)音形成視頻教學(xué)課堂三大優(yōu)勢(shì)數(shù)據(jù)庫(kù)，由點(diǎn)及面將前沿技術(shù)滲透融合進(jìn)教學(xué)全程，并推出了多元智能動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)系統(tǒng)（MIDES）、智能教育系統(tǒng)、智能作業(yè)系統(tǒng)、知識(shí)圖譜可視化和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑四大學(xué)習(xí)應(yīng)用，貫穿于課前、課中、課后。

再以學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃環(huán)節(jié)為例，掌門(mén)一對(duì)一對(duì)K12階段全學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行不同層次的拆分，結(jié)合真人個(gè)性化輔導(dǎo)的教研內(nèi)容和教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建各學(xué)科知識(shí)圖譜，通過(guò)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的測(cè)評(píng)及數(shù)據(jù)收集，進(jìn)行模型訓(xùn)練，形成個(gè)人專屬學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率;還會(huì)結(jié)合學(xué)生的課堂數(shù)據(jù)畫(huà)像進(jìn)行分析，為學(xué)生進(jìn)行課后作業(yè)推送，以及作業(yè)批改并生成智能生成作業(yè)分析報(bào)告，從而完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程的智能化。

“一直以來(lái)我們都在研究AI等智能化技術(shù)的教育場(chǎng)景落地，本身我們研發(fā)團(tuán)隊(duì)和智能化技術(shù)就有很強(qiáng)的積累，而5G的應(yīng)用又與AI等技術(shù)有著強(qiáng)烈的關(guān)系”，掌門(mén)一對(duì)一聯(lián)合創(chuàng)始人吳佳峻表示，掌門(mén)一對(duì)一已經(jīng)超出了其他教育機(jī)構(gòu)一個(gè)身位，后續(xù)抓住5G機(jī)遇也會(huì)更快。可以想見(jiàn)，5G技術(shù)賦能下，以掌門(mén)一對(duì)一為代表的在線教育企業(yè)將不再隱藏后蓄力量，必將持續(xù)發(fā)力，為推進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造出更輝煌的5G未來(lái)。