1月11日，2019全國青少年航空·無人機(jī)科普教育高峰論壇在衡山賓館成功舉行。

論壇旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨和國家科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，普及和推廣航空·無人機(jī)科普知識(shí)，提高面向新時(shí)代的青少年人工智能科技素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，總結(jié)無人機(jī)科普教育成果，展望人工智能造福于人類的美好前景。

***爺爺曾說過教育要從娃娃抓起，2017年7月20日國務(wù)院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，所以這句話又可以延伸過來“編程的普及要從娃娃抓起”，而無人機(jī)作為新一代人工智能的重要成員，具有重要的教育戰(zhàn)略地位。

2012年十八大后，國家各部門在科技創(chuàng)新方面，不斷出臺(tái)越來越多的利好政策，無人機(jī)行業(yè)也隨著人工智能發(fā)展和政策扶持，在一眾行業(yè)中發(fā)展突出。

近年來，無人機(jī)競速、無人機(jī)競技、無人機(jī)編程等表演和賽事活動(dòng)非常盛行，越來越多的青少年積極投入了無人機(jī)制作競賽活動(dòng)中。

目前，以少兒編程為代表的中國STEAM教育行業(yè)仍處于市場早期階段，據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，少兒編程在美國市場的滲透率最高達(dá) 44.80%，英國為 9.31%，而中國僅為 0.96%。而無人機(jī)教育培訓(xùn)事業(yè)在國內(nèi)也是一片新藍(lán)海，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國無人機(jī)人才缺口在2020年將達(dá)25萬。

自2018年2月，教育部將“STEAM教育”列入中小學(xué)必修課程，不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，在全國掀起“STEAM教育”的大熱潮，無人機(jī)教育也囊括其中。

青少年無人機(jī)教育與成人無人機(jī)教育培訓(xùn)不同。成人無人機(jī)培訓(xùn)多是無人機(jī)操作員（飛手），主要是培訓(xùn)技能，獲得證書，從而正規(guī)娛樂或者賺錢；而青少年無人機(jī)教育多是啟發(fā)思維，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)探索的樂趣，培養(yǎng)邏輯思考和創(chuàng)新能力。

但無論是成人無人機(jī)技能培訓(xùn)教育還是青少年無人機(jī)編程教育培訓(xùn)，對(duì)于國內(nèi)市場和行業(yè)來說，都是一個(gè)極具潛力的新興領(lǐng)域，相信無人機(jī)教育的未來一定很光明，亟待更多人去探索出正規(guī)的行業(yè)發(fā)展路徑。