（文章來(lái)源：大比特資訊）

一般來(lái)說(shuō)，目前存在幾個(gè)問(wèn)題，例如接上云端后，設(shè)備能不能做到互通互聯(lián)的標(biāo)準(zhǔn)?哪些智能應(yīng)用產(chǎn)品具體落地方案?以晶訊云為例，晶訊軟件云端解決方案涉及許多要素的相互配合，共同為智能化提供完整的云平臺(tái)，為傳統(tǒng)廠商與云服務(wù)商之間搭建友好的橋梁。

“新基建”作為當(dāng)下數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要粘合劑，也是當(dāng)下云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)的重要推動(dòng)力之一。特別是2020年伊始的突發(fā)疫情，各行各業(yè)對(duì)于智能化的需求日益劇增，對(duì)于數(shù)字轉(zhuǎn)型給予了前所未有的重視，同時(shí)也相對(duì)的增加了智能控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求難度，商業(yè)化智能控制系統(tǒng)的發(fā)展也將促使人們對(duì)于如何將物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備更好利用的反思，而智能控制系統(tǒng)要升級(jí)，背后離不開(kāi)云計(jì)算服務(wù)力的支撐。

云計(jì)算按服務(wù)模式可分為基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)、平臺(tái)即服務(wù)、軟件即服務(wù)，其中軟件即服務(wù)對(duì)于大部分用戶而言是最為便捷的，按照云供應(yīng)商提供現(xiàn)成的云應(yīng)用，即可參與服務(wù)后臺(tái)的軟件、硬件、數(shù)據(jù)安全等。但在過(guò)去，傳統(tǒng)廠商與云服務(wù)商之間并沒(méi)達(dá)成明確的共識(shí)，中小傳統(tǒng)企業(yè)仍未達(dá)到大規(guī)模上云服務(wù)的狀態(tài)。

一般來(lái)說(shuō)，目前存在幾個(gè)問(wèn)題，例如接上云端后，設(shè)備能不能做到互通互聯(lián)的標(biāo)準(zhǔn)?哪些智能應(yīng)用產(chǎn)品具體落地方案?與此同時(shí)，基于對(duì)數(shù)據(jù)安全性、可擴(kuò)展、可管理、性能、存儲(chǔ)空間和成本效益等需求的綜合考量，混合云正在逐步成為中國(guó)企業(yè)用云的主流模式。

以晶訊云為例，晶訊軟件云端解決方案涉及許多要素的相互配合，共同為智能化提供完整的云平臺(tái)。該方案的關(guān)鍵是晶訊云平臺(tái)，是傳統(tǒng)廠商與云服務(wù)商之間友好的橋梁。晶訊軟件云端解決方案包含以下內(nèi)容：

1.消費(fèi)者端可通過(guò)晶訊云智能控制產(chǎn)品并作用于各大知名云平臺(tái)；2.企業(yè)端可通過(guò)晶訊云設(shè)計(jì)語(yǔ)音植入、APP定制/創(chuàng)新、傳感器以及模塊定制等。讓每位用戶對(duì)不同品牌的產(chǎn)品進(jìn)行智能控制，做到數(shù)據(jù)交互、云端交互的同時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)的發(fā)展模式。

云時(shí)代的智慧生活，不僅推動(dòng)了制造業(yè)朝精細(xì)化方向發(fā)展，還能讓照明行業(yè)朝智能化方向大步邁進(jìn)，豐富多功能的產(chǎn)品可持續(xù)滿足用戶需求的同時(shí)，亦能全方位的增加各領(lǐng)域用戶的粘性。例如教育部、學(xué)校、家長(zhǎng)以及學(xué)生之間的關(guān)系密不可分，但同時(shí)又是相互各自獨(dú)立。從保護(hù)學(xué)生視力健康角度出發(fā)，由于實(shí)際情況不相同、管理范圍廣等因素，不能做到面面俱到。而云服務(wù)的理念就是要覆蓋到社會(huì)方方面面，智能教室也不例外。

通過(guò)晶訊云平臺(tái)提供教室場(chǎng)景照明以及執(zhí)行多項(xiàng)管理任務(wù)，同時(shí)檢測(cè)環(huán)境變化以控制其操作，讓教室中每一臺(tái)照明以及相關(guān)的設(shè)備都發(fā)揮出數(shù)據(jù)分析和遠(yuǎn)程監(jiān)管的作用，從而以學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、用眼健康情況等數(shù)據(jù)分析，將家長(zhǎng)溝通群、學(xué)校健康平臺(tái)、教育部平臺(tái)緊密聯(lián)系起來(lái)。
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