寫在前面在模擬電路的學(xué)習(xí)過程中，你可能或多或少聽過《你好，放大器》《新概念模擬電路》的名頭，或者通過它們學(xué)習(xí)過模電的相關(guān)知識。該系列叢書由西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)院楊建國教授編寫，一經(jīng)推出便好評如潮，得到了模電人的一致喜愛。這不，他的新秘籍又來~(目前已經(jīng)進(jìn)行到第三課咯)

楊建國教授個人介紹 西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、工學(xué)博士。長期從事模擬電子技術(shù)教學(xué)和研究工作。

最近，楊建國教授帶著全新的“模電秘籍”——《楊老師模擬課》來了。該課程由10個典型模擬電路問題組成：

01低通RC怎么選值(已上線)

02跟隨器加不加反饋電阻(已上線)

03MF法定義(已上線)

04MF法小試牛刀(即將上線)

05MF法性能影響(即將上線)

06MF法小增益上(即將上線)

07MF法小增益下(即將上線)

08正確理解失調(diào)電壓(即將上線)

09測量運(yùn)放參數(shù)(即將上線)

10巧妙使用運(yùn)放等效模型(即將上線)

《楊老師模擬課》免費(fèi)觀看 該課程現(xiàn)已上線，歡迎掃碼進(jìn)行學(xué)習(xí)~

精彩摘要abstract

#1：低通RC怎么選值(已上線)

本期課程將主要講解在一階低通濾波器中，當(dāng)RC乘積確定，該如何選值R和C?楊教授將分別從輸入/輸出阻抗、電阻/電容過大時分別導(dǎo)致的電路異常等方面展開講解。《楊老師模擬課》免費(fèi)觀看

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#2：跟隨器，加不加反饋電阻(已上線)

模電中，有一類特殊的電路——跟隨器電路，其輸出信號基本等同于輸入信號，但提高了帶負(fù)載能力，廣泛存在于各類電子線路中。其常見電路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下：

可以發(fā)現(xiàn)上圖電路中有一處不一樣——是否含反饋電阻RF。那么實(shí)際電路中，什么情況下必須加反饋電阻?什么情況不能加反饋電阻?我們先來看一個例子——電流反饋型運(yùn)放(CFA)組成的跟隨器。

先說結(jié)論，這種跟隨器需要一定加入指定大小的反饋電阻。這是因?yàn)樵贑FA組成的放大器中，RF越小，帶寬越大，且增益隆起越嚴(yán)重。這也是為什么"CFA運(yùn)放的電阻是指定的"，RF大小是實(shí)驗(yàn)得出的，在帶寬和增益隆起之間的平衡結(jié)果。無限制減小RF，甚至短接，會讓CFA跟隨器出現(xiàn)極為明顯的增益隆起。

還有什么情況必須加反饋電阻?增加反饋電阻帶來的影響又有哪些呢?歡迎觀看該課程學(xué)習(xí)!

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#5：MF法性能影響(即將上線)

在傳統(tǒng)的運(yùn)放電路中，可以采用方框圖來描述反饋電路的基本結(jié)構(gòu)，但是該方法存在缺陷，實(shí)際情況下也很少得到應(yīng)用。楊建國教授將傳統(tǒng)的運(yùn)放電路方框圖進(jìn)行改進(jìn)用于分析電路，增加了衰減系數(shù)M，且全部定義為電壓，該方法就是“MF法”。通過該方法分別求解電路的衰減系數(shù)M、電路的反饋系數(shù)F，就可以直接得到信號增益，還可以根據(jù)F，可以直觀衡量電路的諸多性能表現(xiàn)。(關(guān)于MF法具體分析將于第3、4節(jié)介紹)

在MF法中。反饋系數(shù)F分別對帶寬、噪聲增益、輸出電阻等放大電路性能都有什么影響呢?楊教授將做出詳細(xì)講解~

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#9：測量運(yùn)放參數(shù)(即將上線)

通過軟件進(jìn)行電路仿真，可以有效地分析模擬電路在運(yùn)行時的各種問題。但由于仿真軟件中的模型并沒有保證所有參數(shù)都在數(shù)據(jù)手冊規(guī)定范圍內(nèi)，所以需要先對仿真軟件中的模型進(jìn)行運(yùn)放參數(shù)進(jìn)行測量后再進(jìn)行使用——失調(diào)電壓、偏置電流、壓擺率、噪聲密度(電壓、電流)、開環(huán)頻率特性……

楊教授將手把手教你在仿真軟件中進(jìn)行電路搭建并測量上述參數(shù)的方法，并確認(rèn)仿真模型參數(shù)是否和數(shù)據(jù)手冊中的一致：無論哪種仿真軟件，都建立在模型上。運(yùn)放模型給出的一些參數(shù)，有些并不可靠，必須實(shí)測后使用;不同軟件，采用的模型可能也不一樣，都得親自試試。

幾種典型測量電路

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關(guān)于課程的“劇透”就先寫到這里，不管你是已入職場的設(shè)計人員，還是在正在學(xué)習(xí)電路設(shè)計的學(xué)生，或是要備戰(zhàn)電子競賽，相信楊老師的10堂模擬課，一定是你用得上的資源。 歡迎掃碼觀看，身臨其境地體會楊老師模擬課的魅力! 學(xué)習(xí)激勵計劃

好的知識當(dāng)然不能自己一個人獨(dú)享，歡迎各位轉(zhuǎn)發(fā)分享把課程傳播給更多工程師~

關(guān)于課程中提到的相關(guān)內(nèi)容，或許您也有自己獨(dú)到的見解。在圖文下方的留言區(qū)分享，說不定和楊教授的思路不謀而合喲;當(dāng)然，如果您學(xué)習(xí)完課程，對于相關(guān)內(nèi)容仍有疑惑，也歡迎在留言區(qū)提出您的問題。

該系列課程共計10期，我們將從每期課程圖文發(fā)布7天內(nèi)留言中選出若干條精彩分享送出ADI定制好禮一份，期待您的留言!

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原文標(biāo)題：西安交大楊建國教授新作→【楊老師模擬課】第三課上線!

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審核編輯:湯梓紅