4月2日，開放原子校源行（北京站）活動上，北京航空航天大學副校長呂衛鋒接受央視網專訪，介紹了北航在開源人才培養方面的經驗做法，并對開放原子校源行公益項目進行了展望。 北京航空航天大學副校長呂衛鋒

如何看待開源人才培養對于開源體系建設的重要性？

開源創新體系的核心是高水平的開源人才供給。長期以來，我國一直是國際開源社區的重要參與者，但在開源組織、開源平臺、開源人才和開源教育等方面仍有較大提升空間，特別是引領創新開源項目、樂于開源貢獻和分享、精通開源規則、致力開源社區運營的人才，目前還很缺乏。在我國開源創新生態構建中，高水平開源人才的短缺已成為一個重要的制約因素，亟需創新培養模式，營造開源文化，增加開源人才供給。 高校是開源人才培養不可或缺的重要基地。在高校推進開源教育，培育開源文化和精神，建立產學研融合的開源創新人才培養體系，對我國培養適應未來產業需要的信息技術人才、實現開源事業可持續發展，具有重要意義。我國高校在開源教育方面應有組織地培養學生的開源意識、開源能力、開源思維，提升開源人才培養質量。

北京航空航天大學在開源人才培養方面取得了哪些成果，有哪些創新和突破？

北航是國內最早開展軟件技術和軟件工程研究的高校之一。早在2006年，北航就聯合兄弟高校，與歐洲合作伙伴聯合成立了國際開源組織OW2；2010年，北航軟件開發環境國家重點實驗室啟動了對“開源”軟件開發模式的研究，在國際上開創了“群體軟件工程”新方向，為開源創新人才培養提供了重要基礎。近年來，學校圍繞國家開源戰略，不斷加大開源人才培養力度。 一是打造開源課程體系。面向本研學生開設《開源軟件開發導論》《開源軟件技術與系統》等課程，同時還邀請工業界精品開源項目專家進入課堂，傳授一手的開源知識、技能和經驗。同時，我們不斷深化課程開源，鼓勵師生利用GitHub、Gitee、GitLink等開源平臺，開展協同開發和資源共享實踐。 二是科教協同培養開源人才。學校圍繞開源軟件開發，開展群體軟件工程方法和社區群智激勵機制的研究，產出了一批有代表性的科研成果，也培養了一批開源領域的青年骨干教師和優秀研究生。例如，在隱私計算領域，我們研制的“虎符”隱私計算平臺正在推動構建開源社區；在基礎軟件領域，我們依托北航華為關鍵軟件聯合實驗室，深度參與openEuler社區發展，在虛擬化軟件、工業機器人等領域豐富開源生態。此外，在云計算云原生領域，北航也在積極推動開源工作。 三是營造校園開源生態。作為中國計算機學會開源發展委員會的秘書長單位，北航牽頭組織了中國軟件開源創新大賽，舉辦了“共享杯”科技資源共享服務創新大賽、計算機系統能力創新大賽等全國性高水平競賽活動，鼓勵學生圍繞高水平自主開源項目進行探索實踐。尤其是，我們支持學生成立開放原子北航開源社團，傳播開源理念和開源文化，推動高校開源生態繁榮和可持續發展。

如何看待開放原子校源行公益項目，有什么計劃和期待？

北航高度重視與開放原子開源基金會的合作。我們非常高興看到基金會推出的“開放原子校源行”公益項目，包括“開源社團”“開源課堂”等專項計劃，這將有效促進高校開源人才培養。今天，我們很多高校都與基金會簽署了合作協議，后續將進一步加強與開放原子開源基金會的合作交流，推動開源人才培養，促進開源事業的發展。

一是借助基金會的力量，將國內外最新的開源技術和開源項目引入課堂和實驗室，提高師生開源素質與創新能力。

二是加快建設開源課程體系，鼓勵教師編寫高質量的開源教材，設計優秀開源教學案例，建立開源資源庫和實踐服務平臺，通過基金會進行推廣，為中國開源教育作出北航貢獻。

三是圍繞航空航天等北航特色學科，與基金會合作打造垂直領域開源知識體系和創新實踐平臺，圍繞復雜關鍵軟硬件領域，深化產教研融合，開展科技創新和卓越工程師培養。