七月份的氣溫居高不下，同樣如火如荼的是正在開展的科技研學活動，這個暑假，來自首都師范大學附屬中學的師生與人工智能相遇，探索的腳步又往前邁進了一步。

近日，教科文研學旅行辦公室組織首都師范大學附屬中學的學生來到安徽研學，第一站就是科大訊飛合肥總部。此次參與研學活動的是四個班的初三學生，當大屏宣傳片上的人工智能開始描繪未來世界的美好藍圖時，學生們眼中的星辰大海也被點亮。

從IT產業的六次浪潮到人工智能的三次浪潮，從訊飛輸入法到隨聲譯、配音閣、智能錄音筆，訊飛的發展歷程與核心產品零距離呈現在學生們面前。比如訊飛輸入法，能在第一時間將說出的話轉換為文字，不僅支持中英文，還能實現方言識別。為了給人工智能增加難度，孩子們開動腦筋，從“卡卡角角”的四川話到“俺悄悄地來，正如俺悄悄地走”的河南話，從“先帝創業未半而中道崩殂”的文言文，到“唉呀媽呀，這玩意老給力了”的土味東北腔，天南海北搜羅一遍，訊飛輸入法依然游刃有余，應對自如。

讓學生們更加感興趣的是人工智能在教育教學中的創新應用。基于大數據技術，訊飛智慧教育產品對學生周測、月測、日常作業練習等數據進行深入挖掘，從而分析出每個學生對知識點的掌握情況，再針對每個學生的學習情況，為其量身定制個性化的學習方案，實現因材施教的同時，也身體力行地為學生減負增效。

“有了個性化作業，每個同學回到家后的作業內容都不一樣，”老師半開玩笑地說，“除了有的放矢、對癥下藥，也能避免學生互相抄襲。”

學生的反應則不盡相同：“個性化學習手冊能整理錯題、解析知識點，還能推薦變式題，比自己整理錯題集方便多了。”

人工智能與腦科學：科幻電影也許不再是天方夜譚

人工智能的強大功能令人驚嘆，A.I.技術近年來的突飛猛進更讓學生目不暇接。科大訊飛A.I.研究院核心技術研究員王筱圃介紹說，“假設地球用一天的時間進化成如今的樣子，那人類就是在十分鐘前誕生，而人工智能則是在四秒前誕生。”他特別強調，腦科學是人工智能發展的沃土，雖然眼下，機器智能的學習能力還無法和人工智能相比，但在未來，受到信號發射頻率和傳播速度的影響，人工智能上升的潛力難以想象。

王筱圃用一段《阿麗塔：戰斗天使》的電影預告闡釋了人工智能與腦科學的關聯，“通過一顆保存完好的大腦，操作機械身體，這并不是完全的天方夜譚，經過訓練，人工智能系統可以處理復雜的腦部信號，從而為大腦與計算機相連提供算法基礎。”

屏幕上，只剩一顆完整大腦的少女操縱機械身體，輾轉騰挪行動自如，屏幕外，來自首師大附中的學生們雙眼放光，目不轉睛。

人工智能與腦科學的關聯不止于簡單的連接，王筱圃介紹說，目前科學家已經在嘗試通過控制人類大腦語音中心的活動來合成聲音，比如加州大學舊金山分校的神經外科學專家們就嘗試開發一種解碼器，將人腦神經信號轉化為語音，可以幫助無法說話的患者實現發聲交流。

此次研學活動是由教科文研學旅行辦公室組織，旨在與科大訊非合作共建課程基地，讓北京更多的中小學校長、教師以及學生走進科大訊飛，了解中國科技進步及科技企業的現狀與未來。

科大訊飛與聯合國教科文組織的結緣并非偶然。早在今年3月，科大訊飛就曾受邀參與聯合國教科文組織舉辦的“人工智能促進可持續發展”會議。5月17日，人工智能與教育大會期間，聯合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼（StefaniaGiannini）一行蒞臨科大訊飛北京分公司，對語音識別、圖片識別、口語評測等技術及訊飛聽見智能會議系統、訊飛轉寫機、訊飛翻譯機、訊飛輸入法、阿爾法蛋等應用產品進行了考察。

科大訊飛教育BG副總裁任萍萍介紹說，近年來，人工智能取得了一些新的突破，比如口語評測、圖像識別，智能閱卷等等，我們將這樣的人工智能技術應用在教育教學過程當中，可以幫助孩子做個性化的學習定制。

聯合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼則對人工智能與教育的深度融合表現出了極大的興趣，她表示，全球有2.65億兒童不能上學，人工智能作為新興的技術，已經在劇烈的改變人們的生活，人工智能與教育的關系很重要，因為它有可能革新教學方式。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，此次研學活動是對課堂教育的有益補充，更為學生探索人工智能打開了一扇門。作為中國科技及教育技術服務的先行者，科大訊飛致力于引領更多的教師與學生走上探索人工智能的道路，推動教育的創新變革。正如王筱圃博士所說，“道阻但不長，行則必將至”，這條路雖然漫長，但在一代又一代青年人才的前仆后繼之下，必將實現新的突破。