我們都清楚校園安全教育一直都是學校重抓的問題，同時也是社會焦點關注的話題，此次很多學校都采取不少各式各樣的安全科普方式，但是，這種缺乏參與感的教育方式是用科普介紹來為學生灌輸思想，缺乏真實感的演練，很難引起學生的興趣，學生缺乏危機感和緊張感，導致實質認知效果不佳這也導致了在發(fā)生緊急事故時，慘劇一再發(fā)生

隨著VR技術的在各方面的廣泛運用，不少院校嘗試引進VR校園安全教育科普系統(tǒng)，該科普系統(tǒng)采用虛擬現(xiàn)實技術搭建的平臺，包括VR交通安全、VR防溺水、VR火災逃生、VR自然災害逃生、VR防校園欺凌等場景。

VR校園安全教育科普軟件能夠改變以往說教式或觀看式的安全教學方式，使得在培訓過程中讓學生能夠完整的掌握相關的安全逃生或者應急處理技巧。

通過VR交通安全系統(tǒng)，學生在佩戴上頭盔后，可以根據(jù)UI提示指引，在虛擬場景中認識馬路標識與信號燈，選擇正確的人行通道，并且在街道上不嬉戲打鬧，并加入交互環(huán)節(jié)“扶起”因大鬧摔倒的同學，培訓學生上學交通安全的意識，從出行上減少安全問題。

VR自然災害逃生場景中，學生在模擬的地震場景中，通過視覺、聽覺等讓體驗者身臨其境體驗地震發(fā)生時的震感、地面晃動等場景，通過親身感知地震發(fā)生的恐怖情景，對地震逃生和地震有更深入的了解，從而在真正的災難降臨時能夠沉著應對。

VR防溺水體驗中，學生可以體驗溺水的窒息與無助感，體驗溺水過后，出現(xiàn)溺水后如何施救，教育人們?nèi)绾螕尵饶缢藛T，進行人工呼吸，撥打120急救報警電話。讓學生在絕境的場景下掌握求生的技能。

vr校園安全教育科普系統(tǒng)，借助全交互式三維實訓仿真場景內(nèi)容,創(chuàng)建周期短,節(jié)省空間成本,可以周轉使用,同時滿足多人體驗教育,此外,vr校園安全教育憑借其不受時空限制、沉浸式體驗等優(yōu)勢，改變傳統(tǒng)校園安全培訓中,種類多,知識點難掌握的窘境，通過VR情景互動實操體驗,模擬危險,事故分析,讓學生真正學會求生技能，在遇到安全事故是能夠冷靜面對強化學生安全防范意識。