學(xué)時苦思冥想

考前摩拳擦掌

考時一心撓腮

考后坐立不安

學(xué)生時期面對考試

有人胸有成足

有人心慌意亂

面臨那一次最重要的考試，高考

有人說，這是命運的轉(zhuǎn)折點

我說，那是人生真正的起點

現(xiàn)在

英特爾用智能的方式

幫助你做好準(zhǔn)備

迎接人生中真正的挑戰(zhàn)!

隨著智能化浪潮席卷各行各業(yè)，社會對智能未來需求深度和廣度不斷增加，未來社會的智能發(fā)展趨勢對技術(shù)提出了更高的要求。機器的自我學(xué)習(xí)、進(jìn)化的能力在過去幾年的飛躍，人工智能技術(shù)與教育行業(yè)的結(jié)合與創(chuàng)新已成為人們關(guān)注的重點。

智慧課堂，智能評測

英特爾與科大訊飛合作，提供優(yōu)化的計算機芯片，再次推動智能教育的發(fā)展，科大訊飛的智能口語評測技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于全國所有省份的國家普通話水平智能測試中，累計機測人數(shù)2600萬；應(yīng)用于全國已開展中高考英語聽說考試的10個余省市的英語考試中，累計考生數(shù)突破1700萬；在大學(xué)英語四級考試中實現(xiàn)智能評分正式應(yīng)用，并完成了安徽、江蘇、廣東、湖南等省市中高考作文的智能評分應(yīng)用試點。科大訊飛面向課堂場景的新一代智慧課堂產(chǎn)品，依托大數(shù)據(jù)+人工智能，改變了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)流程和方法，將教學(xué)進(jìn)程由“先教后學(xué)”向“先學(xué)后教”和“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變，為一間間教室?guī)砩羁套兏铩?/p>

強強聯(lián)合，促進(jìn)未來

英特爾與科大訊飛針對其新時代的解決方案進(jìn)行了具有針對性的合作，這是一個雙向了解需求的過程。科大訊飛深諳AI計算有的計算特點，尤其是訊飛自主研發(fā)產(chǎn)品的計算特征，而英特爾在現(xiàn)有及下一代的產(chǎn)品上會針對訊飛提出的計算特點，對深度學(xué)習(xí)或產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化。英特爾KNL或者是它的下一代產(chǎn)品能夠很好的解決針對計算芯片或者說有大存儲的芯片需求量非常大的需求，在一定程度上能夠促進(jìn)智能教育的未來對大內(nèi)存、大規(guī)模模型的虛擬化或者相關(guān)的研究進(jìn)程。

智能時代，數(shù)據(jù)思考

人工智能時代，大數(shù)據(jù)計算和高性能計算需要結(jié)合才能促進(jìn)智能計算的發(fā)展，這些都離不開數(shù)據(jù)中心的發(fā)展。科大訊飛已經(jīng)率先測試英特爾下一代的產(chǎn)品，包括計算、存儲和傳輸，以便非常準(zhǔn)確地把握下一代的計算架構(gòu)和了解下一代產(chǎn)品的特點，從而在數(shù)據(jù)中心建設(shè)時有更好的布局。通過與英特爾的合作，科大訊飛也形成了自己的體系和對數(shù)據(jù)中心的思考，并加速了相應(yīng)的研究進(jìn)程。

英特爾致力于人工智能技術(shù)創(chuàng)新、推動應(yīng)用普及，它以不斷延伸的技術(shù)能力，并與以科大訊飛為代表的合作伙伴一起，加速人工智能的發(fā)展，開啟人工智能的新時代。