相信現在大家對Linux操作系統并不陌生了。Linux系統是當下計算機系統中較穩定和好評度很高的系統，值得各位計算機愛好者和初學者一探究竟。接下來就跟大家簡單介紹一下Linux基本命令及操作概覽。

首先是Ls命令。Is顯示，目錄下有哪些文件和系統。Is-1 長清單模式列出文件和目錄，Is-Ih顯示文件的大小，以“K”為單位。Is-Ihs將文件大小進行排序，Is-al顯示隱藏文件。

再來看date命令，D date查看當前服務器時間，date-s 表示時分秒，修改時間，例如：date-S“2021-12-21 13:15:00”。hwclock-w表示避免修改時間后重啟失效，具有一定的保護意義。cat lect/vedhat-release查看系統版本，useradd -u接的是UID，一組數字M指定用戶所屬的群組；組名也可以是GID。用戶組須已存在。-G指定用戶所屬的附加群組，-M不要創建用戶主文件夾，-m 要創建用戶主文件夾，-C說明etc/passwd第五個字段的內容，指定某個目錄成為主文件夾，不要使用默認值，務必使用絕對路經。創建一個系統賬號-S后面接一個shell，若沒有指定則默認/bin/bash。# id testuserl查看用戶信息，# passwd修改用戶的密碼，usermad可用來修改用戶帳號的各項設定，usermod-參數用戶賬號。

通過上述Linux命令的學習，我們要明確自己學習的目的，有目標才有動力。我學Linux是為了更好的了解計算機，爭取成為一名程序員，自己開發設計軟件，其他小伙伴可能因為工作需要進行數據分析，也有可能因為興趣愛好而進行學習，當然還有學生黨也需要。所以，我們要做到合理的規劃時間，把Linux系統知識劃分模塊來進行學習，分布走，觀重點，重取舍。有些人的理解能力較強，有些能力較弱，但是關鍵是要找到學習Linux的方法，注重理論和實踐相結合，有一套自己的汲取知識的方法，高效吸收。我喜歡做思維導圖，也可以用一些高效記電子筆記的方法，也可以手寫加深印象。Linux系統中有很多理論知識是需要去實踐檢驗的，我們不能一蹴而就，要注重學習的連續性，不要三天打魚兩天曬網，一套知識技術是成體系的。只要知識在腦海中停留的越久，我們的印象就越深刻。

Linux系統的學習還注重學習動機的培養。對于一個初學者的心理成長和終身學習習慣的形成有著重要的作用。我們利用期望、正強化、負強化等方法培養Linux的學習動機，讓我們更全面、更個性的發展，在幫助自己形成良好學習動機培養的同時增強我們學習Linux的自主性，促進學在其中、樂在其中的機制的完善。

“人之初，性本善”就是告訴我們需要注重學習動機的培養和激發，沒有人天生是好也沒有人天生是壞，本質上還是需要學習動機的激發。就比如老師在講課時，如果不斷鼓勵同學們回答問題，正面評價同學們的優點，那么同學們的學習動機就會被激發。

學習動機與學習效果的關系表現為互相影響，互相作用。總體上來說，整個動機水平對整個學習活動的影響是比較大的，所以這也決定了我們學習Linux的接受度和高低差別。Linux學習動機越強，有機體對學習的積極性就越高，學習效果就越佳，所以有時候我們需要外部和內部結合共同學習Linux。

在這里我向大家推薦一本書：這本書叫做《Linux就該這么學》，https://www.linuxprobe.com/ 基于rhel8，書中的內容涵蓋了Linux操作系統中絕大多數情況的發生，上述提到的基本概念書中都很詳細的講到了。還有第一版是基于rhel7編寫的，作者叫劉遄，是redhat認證的Linux講師，相信他的介紹對你學習Linux操作系統會有很大的幫助。這本書不單是講一些基礎的操作，還講到了基本命令、shell、用戶和文件權限、存儲、文件傳輸、網絡等內容，不管你是初學者還是愛好者，書中的內容都值得你去看。而且這本書價格適中，內容豐富，知識權威。

我們應該注重構建多感官相互聯動體系，多深入思考。在Linux系統學習中注重結合自身經歷感受，帶著思考問題的心去進行觀察、思考、探索，再結合書中的知識，才能最終形成真正完全屬于自己的Linux學習經驗，并且在外部評價下獲得好奇心和學習的快樂，這就達到了外部動機和內部動機的統一。

審核編輯黃宇