（文章來源：DoNews）

在超逼真的語境下輕松完成語言學習，這種情形，已不再僅僅存在于想象中。近日，在線青少兒英語領導品牌51Talk的新技術獲專利，該專利為“基于網絡的虛擬現實外語學習系統及控制方法”，主要用于互聯網外語教學領域，通過構建虛擬的教學環境，提高學員的真實代入感，強化學員的真實體驗和學習積極性，最終進一步提升學員的學習效果。

該專利針對當下在線教學場景中環境枯燥、缺乏樂趣的問題，為在線英語教育課堂提供了一個極便利、先進的教學工具及方法，對整個在線教育教學方法和場景完善均有重大突破，也充分驗證了51Talk技術實力的前瞻優勢和在教學方法上的先進性。

試想一下基于51Talk這項專利，當虛擬現實進入外語學習的課堂，并為學生提供盡可能最直觀的真實世界場景，會是什幺情形，假設51Talk老師想要講解“動物園”的故事，那幺，通過網絡終端設備，老師可以向學生發送出一個長著茂盛植被的動物園場景，園子里，大大小小的動物在身邊神態自若，大象在不遠處的池塘里噴水。

這時，老師遠程操作場景中的“大象”，讓它們跑到學員面前用英語打招唿，在場景中，可愛的大象用長鼻子熱情跟小學員打了招唿，還面對面作了英文自我介紹，這個過程中，小學員不僅輕松擁有了對大象特點、脾性、愛好等的英文認知，還正通過對話，完成對其認知的描述與互動。

學員在這個過程中還可以控制場景中大象的動作，可以讓大象抬抬腿、伸伸鼻子，或者，重復一下前面的自我介紹。非常有趣的是，場景還可與其他虛擬設備同步顯示，學員之間甚至可以通過對話進行信息交互。簡直為語言學習打開了一個嶄新的世界！

近年來，通過構建虛擬的教學環境提高學員的真實代入感、真實體驗，進而提升學員的興趣和積極性，一直是各大在線教育平臺努力的方向。與線下的實景課堂不同，在線教育憑借一個小小的屏幕將老師和學生鏈接起來，無限拉近。當下，行業內比較普遍的做法是使用文字、視頻或者幻燈片等方式來構建網絡學習場景，在青少兒在線英語的教學中，也有利用虛擬現實技術進行場景中物體單詞學習的系統。

但事實上，現有技術方案下，用戶普遍以觀察者的身份單向學習，很難想象出語言在實際使用中的場景，其學習交流更多是靠記憶進行語言的復述，而不是實際生活中的表達感受、表達想法的自然運用語言，即便是通過當下最為先進的虛擬現實技術的外語學習系統，也僅僅是讓用戶在場景中與物體進行交互，學習物體的單詞，同樣存在枯燥和代入感差的問題。

談及51Talk該專利的初衷，51Talk人工智能教育研究院院長、51Talk高級技術總監、深圳市人工智能產業協會副秘書長陳靖表示，外語的學習更是思想的表達、感受的表達，遠遠不是學習單詞、語句這幺簡單。要在語言學習上取得成功，置身于語言和文化中是非常重要的。

“基于網絡的虛擬現實外語學習系統”便是以提供學習語言和文化的真正沉浸式體驗為目標，設計了包括遠程服務器、教師端控制裝置和學生端虛擬現實設備等的完整閉環，為用戶提供一個完整逼真的外語學習環境，讓用戶在純粹的外語環境中將外語學習過程中的聽、說、學、用緊緊結合起來，提高學習效率，增加學習興趣。

當該項技術廣泛應用于在線教學中，不得不說將是完全全新而豐富生動的教學場景。通過網絡，老師可以遠程操作場景中的虛擬角色來和學員進行教學溝通，而學員可以控制虛擬場景中物體、角色進行動作，克服了現有的虛擬教學環境場景單一、互動性差的問題，且學員預習和復習的積極性將會大大提升。

課堂結束之后用戶還可以利用學生端虛擬現實設備進入叁維場景，不僅可以跟場景中的其他用戶交流溝通，還可以和其他用戶控制的虛擬角色通過協作、競爭、相互幫助的方式完成老師用英文設定的任務，將語言的聽，說，學，用叁個環節緊緊結合。

在長期的教育實踐中，51Talk一直致力于通過技術產品、學術課程的不斷升級迭代，真正幫助學員實現英語能力的提升。在智能教學、學習互動上，51Talk已取得一定成果，并依托教學大數據，推演出一系列51Talk自有技術，同時輸出多項專利，建立技術專利護城河。據陳靖介紹，該專利目前還在進一步的開發應用當中。但，對于對互動性場景需求越來越迫切的在線教育行業而言，該技術及方法不僅將為51Talk帶來變革，更有望推動虛擬現實技術應用于整個教育行業的進程。
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