一、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）建設(shè)背景

幼兒園為給兒童提供優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，園領(lǐng)導(dǎo)決定建設(shè)一套幼兒園校園廣播（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）系統(tǒng)。

二、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）簡(jiǎn)述

幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播），采用“技術(shù)先進(jìn)、架構(gòu)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、利于拓展、方便維護(hù)”的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)為IP數(shù)字網(wǎng)絡(luò)傳輸架構(gòu)，通過TCP/IP協(xié)議在局域網(wǎng)中傳輸音頻和控制信號(hào)，信號(hào)以數(shù)字方式在網(wǎng)絡(luò)鏈路中無(wú)噪聲疊加傳輸，具備優(yōu)美動(dòng)聽的高保真度CD音質(zhì)，具備主控、分控、手機(jī)APP多種播控方式，具備多元化播放終端有機(jī)組合，是集“定時(shí)打鈴、背景音樂、緊急廣播、教室擴(kuò)聲、消防聯(lián)動(dòng)”等多種功能于一體的綜合性新型幼兒園校園廣播系統(tǒng)。

三、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）結(jié)構(gòu)圖

幼兒園校園廣播系統(tǒng)基于局域網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)，廣播中心、分控中心和播放終端均連接到幼兒園局域網(wǎng)絡(luò)（也可以重新構(gòu)建局域網(wǎng)絡(luò)），形成音頻和控制信號(hào)傳輸鏈路，辦公樓、草坪區(qū)、操場(chǎng)/活動(dòng)區(qū)采用網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)定壓的方式，從網(wǎng)絡(luò)功放到音箱之間通過雙芯護(hù)套線架構(gòu)廣播定壓傳輸鏈路。整個(gè)系統(tǒng)脈絡(luò)清晰、架構(gòu)科學(xué)、先進(jìn)穩(wěn)定、功能強(qiáng)大、經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

四、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）功能特點(diǎn)
■ 早上入園前，自動(dòng)播放幼兒歌曲、音樂、致歡迎詞和問候語(yǔ)。

■ 下午放學(xué)時(shí)，自動(dòng)播放歡樂的兒童音樂歡送小朋友回家。

■ 上下課時(shí)，自動(dòng)播放歡快的音樂作為上下課鈴聲。

■ 教室音箱具備本地?cái)U(kuò)聲功能，支持電腦等音頻輸入、藍(lán)牙話筒課堂擴(kuò)聲。

■ 午睡時(shí)，自動(dòng)播放輕柔的搖籃曲；午睡結(jié)束時(shí)，用音樂將小朋友喚醒。

■ 幼兒園廣播具有無(wú)人職守、自動(dòng)播放的功能。

■ 幼兒園廣播具有音頻插播功能，實(shí)現(xiàn)園長(zhǎng)講話、全校會(huì)議、緊急通知等。

五、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）技術(shù)優(yōu)勢(shì)

■ 定時(shí)音樂打鈴：可以根據(jù)幼兒園每天的上下課時(shí)間，編輯定時(shí)打鈴程序，系統(tǒng)會(huì)按照編好的時(shí)間順序?qū)崿F(xiàn)定時(shí)打鈴，播放音樂鈴聲、眼保健操、廣播體操等，作息時(shí)間表可以按照春、夏、秋、冬的季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守。

■ 園長(zhǎng)分控廣播：可以根據(jù)需要設(shè)置多個(gè)分控（例如：園長(zhǎng)室），分控方式支持電腦分控和網(wǎng)絡(luò)話筒兩種方式，園長(zhǎng)可以通過分控對(duì)園區(qū)所有音箱、分區(qū)或某個(gè)班級(jí)進(jìn)行講話、播放曲目等廣播操作。

■ 一鍵緊急廣播：網(wǎng)絡(luò)話筒采用觸屏操控方式，觸屏支持8個(gè)按鍵自定義，可以將每個(gè)按鍵定義為任意的廣播終端分區(qū)組合（例如：全園、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、室外區(qū)等），網(wǎng)絡(luò)話筒支持一鍵打開相關(guān)區(qū)域并進(jìn)行應(yīng)急廣播。

■ 分班分區(qū)廣播：支持點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播，即對(duì)某個(gè)班進(jìn)行廣播；支持點(diǎn)對(duì)組廣播，即對(duì)某個(gè)分區(qū)進(jìn)行廣播，分區(qū)的廣播終端可以根據(jù)需要自行選擇；支持點(diǎn)對(duì)面廣播，即對(duì)整個(gè)幼兒園所有廣播終端進(jìn)行統(tǒng)一廣播。

■ 教室本地?cái)U(kuò)聲：安裝在教室的網(wǎng)絡(luò)音箱，為多媒體網(wǎng)絡(luò)音箱，除了能夠接收網(wǎng)絡(luò)廣播信號(hào)，進(jìn)行日常事務(wù)和緊急廣播，還支持電腦、鋼琴等音頻輸入，支持藍(lán)牙話筒擴(kuò)聲、有線麥克擴(kuò)聲，功能十分強(qiáng)大，將教室音頻擴(kuò)聲需求合為一體。

■ 多元播放終端：廣播終端不能整齊劃一，要與周圍環(huán)境相得益彰。在教室采用音質(zhì)好音色佳的壁掛式木質(zhì)網(wǎng)絡(luò)音箱，在走廊采用吸頂音箱，在燈柱和建筑物采用室外防水音柱，在草坪采用石頭、蘑菇、松鼠、企鵝等造型音箱。

六、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）方案設(shè)計(jì)

1、播控部分設(shè)計(jì)

幼兒園校園廣播中心的主要設(shè)備包括廣播服務(wù)器（安裝廣播系統(tǒng)軟件）、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、音源設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)話筒、網(wǎng)絡(luò)調(diào)音臺(tái)、CD播放器、數(shù)字調(diào)諧器等）、監(jiān)聽音箱等。廣播中心可以進(jìn)行定時(shí)、手動(dòng)播音，播放區(qū)域可以任意設(shè)定（統(tǒng)一、分區(qū)、對(duì)點(diǎn)），支持定時(shí)播放預(yù)排播放列表實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)人值守播放。通過廣播中心和分控中心可以實(shí)現(xiàn)一鍵應(yīng)急廣播、講話、播放曲目等。

2、傳輸部分設(shè)計(jì)

幼兒園校園廣播系統(tǒng)由前端網(wǎng)絡(luò)傳輸線路及末端摸擬傳輸線路組成，前端網(wǎng)絡(luò)傳輸線路主要基于整個(gè)幼兒園局域網(wǎng)，無(wú)需重架線路，借助于原有網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，只需將標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)端口從各樓層就近網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)引至廣播終端傳輸線路采用POE48V供電安全電壓直接給IP廣播供電。

3、播放部分設(shè)計(jì)

3.1、教室:選用網(wǎng)絡(luò)藍(lán)牙音箱（主音箱）放音，該音箱可以接收校園廣播信號(hào)，打鈴、講話、播放音樂、緊急廣播等。可以外接音源或話筒，進(jìn)行本地?cái)U(kuò)音。比如老師上課時(shí)，可佩戴無(wú)線領(lǐng)夾話筒，接入終端設(shè)備進(jìn)行擴(kuò)音。網(wǎng)絡(luò)廣播相對(duì)于本地?cái)U(kuò)聲具有優(yōu)先級(jí)。

3.2、休息室：選用網(wǎng)絡(luò)藍(lán)牙音箱（副音箱）放音，在孩子們午睡時(shí)播放搖籃曲和舒緩的喚醒樂曲。

3.3、走廊：在辦公室、教學(xué)區(qū)的走廊和食堂選用“網(wǎng)絡(luò)功放+吸頂音箱/壁掛音箱”組合方式進(jìn)行放音。

3.4、運(yùn)動(dòng)區(qū)：選用“無(wú)線話筒+網(wǎng)絡(luò)功放+防水音柱”進(jìn)行放音，既可以接收校園廣播信號(hào)，又可以通過無(wú)線話筒進(jìn)行單獨(dú)擴(kuò)聲，方便老師和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行活動(dòng)互動(dòng)。

3.5、室外草坪：選用“網(wǎng)絡(luò)功放+造型音箱”進(jìn)行放音，各種造型的音箱可選，有石頭、蘑菇、松鼠、企鵝、熊貓、樹樁形狀可選，使音箱和放置環(huán)境融為一體相得益彰。

二、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）簡(jiǎn)述
幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播），采用“技術(shù)先進(jìn)、架構(gòu)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、利于拓展、方便維護(hù)”的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)為IP數(shù)字網(wǎng)絡(luò)傳輸架構(gòu)，通過TCP/IP協(xié)議在局域網(wǎng)中傳輸音頻和控制信號(hào)，信號(hào)以數(shù)字方式在網(wǎng)絡(luò)鏈路中無(wú)噪聲疊加傳輸，具備優(yōu)美動(dòng)聽的高保真度CD音質(zhì)，具備主控、分控、手機(jī)APP多種播控方式，具備多元化播放終端有機(jī)組合，是集“定時(shí)打鈴、背景音樂、緊急廣播、教室擴(kuò)聲、消防聯(lián)動(dòng)”等多種功能于一體的綜合性新型幼兒園校園廣播系統(tǒng)。

三、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）結(jié)構(gòu)圖

幼兒園校園廣播系統(tǒng)基于局域網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)，廣播中心、分控中心和播放終端均連接到幼兒園局域網(wǎng)絡(luò)（也可以重新構(gòu)建局域網(wǎng)絡(luò)），形成音頻和控制信號(hào)傳輸鏈路，辦公樓、草坪區(qū)、操場(chǎng)/活動(dòng)區(qū)采用網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)定壓的方式，從網(wǎng)絡(luò)功放到音箱之間通過雙芯護(hù)套線架構(gòu)廣播定壓傳輸鏈路。整個(gè)系統(tǒng)脈絡(luò)清晰、架構(gòu)科學(xué)、先進(jìn)穩(wěn)定、功能強(qiáng)大、經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

四、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）功能特點(diǎn)

■ 早上入園前，自動(dòng)播放幼兒歌曲、音樂、致歡迎詞和問候語(yǔ)。

■ 下午放學(xué)時(shí)，自動(dòng)播放歡樂的兒童音樂歡送小朋友回家。

■ 上下課時(shí)，自動(dòng)播放歡快的音樂作為上下課鈴聲。

■ 教室音箱具備本地?cái)U(kuò)聲功能，支持電腦等音頻輸入、藍(lán)牙話筒課堂擴(kuò)聲。

■ 午睡時(shí)，自動(dòng)播放輕柔的搖籃曲；午睡結(jié)束時(shí)，用音樂將小朋友喚醒。

■ 幼兒園廣播具有無(wú)人職守、自動(dòng)播放的功能。

■ 幼兒園廣播具有音頻插播功能，實(shí)現(xiàn)園長(zhǎng)講話、全校會(huì)議、緊急通知等。

五、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）技術(shù)優(yōu)勢(shì)

■ 定時(shí)音樂打鈴：可以根據(jù)幼兒園每天的上下課時(shí)間，編輯定時(shí)打鈴程序，系統(tǒng)會(huì)按照編好的時(shí)間順序?qū)崿F(xiàn)定時(shí)打鈴，播放音樂鈴聲、眼保健操、廣播體操等，作息時(shí)間表可以按照春、夏、秋、冬的季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守。

■ 園長(zhǎng)分控廣播：可以根據(jù)需要設(shè)置多個(gè)分控（例如：園長(zhǎng)室），分控方式支持電腦分控和網(wǎng)絡(luò)話筒兩種方式，園長(zhǎng)可以通過分控對(duì)園區(qū)所有音箱、分區(qū)或某個(gè)班級(jí)進(jìn)行講話、播放曲目等廣播操作。

■ 一鍵緊急廣播：網(wǎng)絡(luò)話筒采用觸屏操控方式，觸屏支持8個(gè)按鍵自定義，可以將每個(gè)按鍵定義為任意的廣播終端分區(qū)組合（例如：全園、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、室外區(qū)等），網(wǎng)絡(luò)話筒支持一鍵打開相關(guān)區(qū)域并進(jìn)行應(yīng)急廣播。

■ 分班分區(qū)廣播：支持點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播，即對(duì)某個(gè)班進(jìn)行廣播；支持點(diǎn)對(duì)組廣播，即對(duì)某個(gè)分區(qū)進(jìn)行廣播，分區(qū)的廣播終端可以根據(jù)需要自行選擇；支持點(diǎn)對(duì)面廣播，即對(duì)整個(gè)幼兒園所有廣播終端進(jìn)行統(tǒng)一廣播。

■ 教室本地?cái)U(kuò)聲：安裝在教室的網(wǎng)絡(luò)音箱，為多媒體網(wǎng)絡(luò)音箱，除了能夠接收網(wǎng)絡(luò)廣播信號(hào)，進(jìn)行日常事務(wù)和緊急廣播，還支持電腦、鋼琴等音頻輸入，支持藍(lán)牙話筒擴(kuò)聲、有線麥克擴(kuò)聲，功能十分強(qiáng)大，將教室音頻擴(kuò)聲需求合為一體。

■ 多元播放終端：廣播終端不能整齊劃一，要與周圍環(huán)境相得益彰。在教室采用音質(zhì)好音色佳的壁掛式木質(zhì)網(wǎng)絡(luò)音箱，在走廊采用吸頂音箱，在燈柱和建筑物采用室外防水音柱，在草坪采用石頭、蘑菇、松鼠、企鵝等造型音箱。

六、幼兒園校園廣播系統(tǒng)（IP網(wǎng)絡(luò)廣播）方案設(shè)計(jì)
1、播控部分設(shè)計(jì)

幼兒園校園廣播中心的主要設(shè)備包括廣播服務(wù)器（安裝廣播系統(tǒng)軟件）、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、音源設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)話筒、網(wǎng)絡(luò)調(diào)音臺(tái)、CD播放器、數(shù)字調(diào)諧器等）、監(jiān)聽音箱等。廣播中心可以進(jìn)行定時(shí)、手動(dòng)播音，播放區(qū)域可以任意設(shè)定（統(tǒng)一、分區(qū)、對(duì)點(diǎn)），支持定時(shí)播放預(yù)排播放列表實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)人值守播放。通過廣播中心和分控中心可以實(shí)現(xiàn)一鍵應(yīng)急廣播、講話、播放曲目等。

2、傳輸部分設(shè)計(jì)
幼兒園校園廣播系統(tǒng)由前端網(wǎng)絡(luò)傳輸線路及末端摸擬傳輸線路組成，前端網(wǎng)絡(luò)傳輸線路主要基于整個(gè)幼兒園局域網(wǎng)，無(wú)需重架線路，借助于原有網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，只需將標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)端口從各樓層就近網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)引至廣播終端傳輸線路采用POE48V供電安全電壓直接給IP廣播供電。

3、播放部分設(shè)計(jì)
3.1、教室:選用網(wǎng)絡(luò)藍(lán)牙音箱（主音箱）放音，該音箱可以接收校園廣播信號(hào)，打鈴、講話、播放音樂、緊急廣播等。可以外接音源或話筒，進(jìn)行本地?cái)U(kuò)音。比如老師上課時(shí)，可佩戴無(wú)線領(lǐng)夾話筒，接入終端設(shè)備進(jìn)行擴(kuò)音。網(wǎng)絡(luò)廣播相對(duì)于本地?cái)U(kuò)聲具有優(yōu)先級(jí)。

3.2、休息室：選用網(wǎng)絡(luò)藍(lán)牙音箱（副音箱）放音，在孩子們午睡時(shí)播放搖籃曲和舒緩的喚醒樂曲。

3.3、走廊：在辦公室、教學(xué)區(qū)的走廊和食堂選用“網(wǎng)絡(luò)功放+吸頂音箱/壁掛音箱”組合方式進(jìn)行放音。

3.4、運(yùn)動(dòng)區(qū)：選用“無(wú)線話筒+網(wǎng)絡(luò)功放+防水音柱”進(jìn)行放音，既可以接收校園廣播信號(hào)，又可以通過無(wú)線話筒進(jìn)行單獨(dú)擴(kuò)聲，方便老師和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行活動(dòng)互動(dòng)。

3.5、室外草坪：選用“網(wǎng)絡(luò)功放+造型音箱”進(jìn)行放音，各種造型的音箱可選，有石頭、蘑菇、松鼠、企鵝、熊貓、樹樁形狀可選，使音箱和放置環(huán)境融為一體相得益彰。

審核編輯 黃宇