近日，開放原子“校源行”（太原站）在中北大學(xué)成功舉辦。工業(yè)和信息化部信息技術(shù)發(fā)展司、山西省工信廳、山西省教育廳，以及地方工信部門、高校、頭部科技企業(yè)代表等600余人共話開源生態(tài)，推進(jìn)開源教育。會(huì)上正式發(fā)布中北大學(xué)開源貢獻(xiàn)激勵(lì)政策，以及中北大學(xué)應(yīng)用“以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的開源人才評價(jià)機(jī)制”，成功孵化的工業(yè)級云組態(tài)系統(tǒng)開源項(xiàng)目。工業(yè)和信息化部信息技術(shù)發(fā)展司、山西省教育廳、山西省工信廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志，開放原子開源基金會(huì)理事長程曉明，中北大學(xué)黨委書記張曉永，中北大學(xué)黨委副書記、校長陳錢出席活動(dòng)。

政策牽引，驅(qū)動(dòng)開源教育新范式

山西省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，高校作為開源的重要參與者與生產(chǎn)者，應(yīng)重點(diǎn)在四方面發(fā)力：加強(qiáng)人才培養(yǎng)，構(gòu)建通識(shí)+專業(yè)+交叉的開源教育體系；加強(qiáng)科技創(chuàng)新，深化校企合作攻克關(guān)鍵技術(shù)；加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化，整合創(chuàng)新資源，推動(dòng)開源項(xiàng)目落地轉(zhuǎn)化；深化人才評價(jià)改革，營造認(rèn)可開源貢獻(xiàn)的氛圍，將開源貢獻(xiàn)體現(xiàn)在教師升職稱考核、學(xué)生就業(yè)推薦等各項(xiàng)工作中。

開放原子開源基金會(huì)理事長程曉明表示，“校源行”積極推動(dòng)開源文化、理念與技術(shù)的校園普及。目前已在74所高校建立學(xué)生開源社團(tuán)，舉辦超過450場開源活動(dòng)，吸引越來越多的師生投身開源實(shí)踐。基金會(huì)作為中立、開放的公益組織，匯聚了開源鴻蒙等一批優(yōu)秀的開源項(xiàng)目，將持續(xù)為高校提供更加豐富的開源教育資源與項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會(huì)。

中北大學(xué)黨委書記張曉永表示，中北大學(xué)大力推進(jìn)開源與科技創(chuàng)新融合，取得系列成果。本次活動(dòng)發(fā)布開源貢獻(xiàn)激勵(lì)政策及開源工業(yè)現(xiàn)場云組態(tài)系統(tǒng)項(xiàng)目，吸引開發(fā)者共同推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。期待各方攜手推動(dòng)科技教育發(fā)展，堅(jiān)信開源將為科技強(qiáng)國與民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

示范引領(lǐng)，發(fā)布多項(xiàng)開源教育成果

中北大學(xué)黨委副書記、校長陳錢發(fā)布中北大學(xué)開源貢獻(xiàn)激勵(lì)政策。他表示，高校推行以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的開源人才政策，本質(zhì)是將開源理念深度融入教育與科研體系，通過 “開源化科研” 打破學(xué)術(shù)封閉性，推動(dòng)高校成為連接技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)需求的樞紐。該政策明確開源貢獻(xiàn)價(jià)值，打破傳統(tǒng)學(xué)歷、職稱評價(jià)桎梏，以代碼貢獻(xiàn)、項(xiàng)目影響力等硬核成果為導(dǎo)向，激發(fā)人才投身解決核心技術(shù)攻關(guān)的主動(dòng)性。學(xué)生激勵(lì)方面，不僅將開源貢獻(xiàn)納入保研評價(jià)，讓開源項(xiàng)目可認(rèn)定研究生創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，還設(shè)立競賽獎(jiǎng)金、科研立項(xiàng)基金等多項(xiàng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，且通過學(xué)分認(rèn)證實(shí)現(xiàn)課程與開源能力互認(rèn)；教師激勵(lì)方面，以績效與職稱雙重激勵(lì)、榮譽(yù)與獎(jiǎng)金并重，鼓勵(lì)教師投身開源教育；機(jī)制創(chuàng)新方面，引入開源課程，產(chǎn)教深度融合，以企業(yè)開源需求課題推動(dòng)研究生實(shí)踐，同時(shí)引領(lǐng)校園開源文化建設(shè)，為高校開源教育改革提供可復(fù)制的制度樣板。

中北大學(xué)應(yīng)用“以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的開源人才評價(jià)機(jī)制”，成功孵化具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的工業(yè)級開源項(xiàng)目“工業(yè)現(xiàn)場云組態(tài)系統(tǒng)”?，F(xiàn)場，中北大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院執(zhí)行院長秦品樂、山西百信信息技術(shù)有限公司副總裁魏建英聯(lián)合發(fā)布工業(yè)現(xiàn)場云組態(tài)系統(tǒng)。該項(xiàng)目聚焦智能制造、能源管理等工業(yè)數(shù)字化場景，采用模塊化跨平臺(tái)架構(gòu)，支持Modbus/OPC等主流工業(yè)協(xié)議，集成3000余種可擴(kuò)展工業(yè)圖元庫，實(shí)現(xiàn)“觸控入云一體化”監(jiān)控。技術(shù)團(tuán)隊(duì)通過貢獻(xiàn)積分兌換學(xué)分機(jī)制、課程融合實(shí)踐及跨校貢獻(xiàn)者儀表盤，吸引眾多工科專業(yè)學(xué)生參與開發(fā)。

多元協(xié)同，共筑開源教育繁榮

開源體系建設(shè)離不開高質(zhì)量的開源人才供給。開放原子開源基金會(huì)教育培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人韓江介紹到，基金會(huì)自2023年發(fā)起“校源行”公益項(xiàng)目，通過系統(tǒng)化開源教育體系筑牢高質(zhì)量開源人才供給底座。項(xiàng)目覆蓋200所高校，惠及3萬名學(xué)生。創(chuàng)新推出“以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的開源人才評價(jià)機(jī)制”，聯(lián)合20所高校和5家研究機(jī)構(gòu)建立試點(diǎn)，推動(dòng)高校將開源貢獻(xiàn)納入學(xué)分及保研評價(jià)體系。同步構(gòu)建三級開源人才認(rèn)證體系，開源鴻蒙認(rèn)證人數(shù)突破6萬，有效提升我國開源人才儲(chǔ)備與創(chuàng)新能力。

中北大學(xué)先行先試，在開源教育體系建設(shè)方面取得了積極進(jìn)展。中北大學(xué)教務(wù)部部長王召巴分享了中北大學(xué)開源實(shí)踐成果：在課程建設(shè)方面，聯(lián)合頭部企業(yè)打造精品開源課程，并通過國家級雙創(chuàng)平臺(tái)完成核心課程的開源化改造；推出覆蓋開源歐拉、開源鴻蒙等前沿技術(shù)的七大賽事，形成階梯式培養(yǎng)路徑。在社團(tuán)建設(shè)方面，構(gòu)建了活躍的開發(fā)者社區(qū)，建立覆蓋全校的量化人才評價(jià)體系，累計(jì)認(rèn)證1200余人，孵化89個(gè)開源項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與項(xiàng)目落地的雙向賦能。在政策推動(dòng)方面，深度參與山西省開源生態(tài)建設(shè)，形成智庫報(bào)告直報(bào)省委決策層，并率先研討太原開源計(jì)算產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)方案，為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)注入核心動(dòng)能。

來自深開鴻、騰訊、阿里云，以及OpenLoong、openKylin開源社區(qū)的專家學(xué)者分享了各自在開源教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在下午的活動(dòng)中，同步舉行了“以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的開源人才評價(jià)機(jī)制”高校研討會(huì)，以及聚焦開源鴻蒙、大模型、具身智能技術(shù)方向的特色實(shí)踐課程。

開放原子“校源行”通過創(chuàng)建課程、開展人才認(rèn)證，以及推廣“以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的開源人才評價(jià)機(jī)制”，探索打破傳統(tǒng)培養(yǎng)痛點(diǎn)，縮短人才生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化鏈，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需實(shí)踐性人才，有效提升我國優(yōu)秀開源人才儲(chǔ)備能力，筑牢我國自主創(chuàng)新人才底座。